为“留守儿童”建寄宿学校

据报道,为了给农村“留守儿童”提供良好的学习和生活环境,让他们在学校的集体生活中感受到更多的关爱,安徽省计划到2007年为止,在农村建设寄宿制学校400余所,使大约40万名学生拥有集体住宿和共同学习的机会。这400余所寄宿制学校虽然还不能满足安徽全省所有农村“留守儿童”的需要,     

农民工子弟学校教师现状和管理策略研究

农民工子弟学校教师的生存与发展状况长期受到了社会的忽视。本文对农民工子弟学校教师的现状进行了研究,提出了农民工子弟学校教师面临的主要问题并对这些问题分析了原因,最后针对性地提出了相应的管理对策。解决好农民工子弟学校的教师问题能提高教学质量,从而保证农民工子女教育的公平性。     

高校后勤财务管理实体创新研究

高校后勤实体是高校后勤社会化改革的新生事物,随着改革的不断深入,在实际进行过程中产生了诸多如产权不清、体制不顺、会计监督职能弱化等财务问题,笔者认为将学校的行政职能与经营财务职能分开.     

新形势下关于加强和改进农村基层党风廉政建设的几点思考

农村基层党组织直接面对农民群众的生产、生活,担负着对农村的政治、经济、文化、社会管理等方方面面工作的全面领导职能,是党在农村基层的领导核心。主要就当前农村基层党风廉政建设工作中存在的问题进行了初步探讨,并提出了相应的对策。     

城市社区公共服务供给现状与对策探讨——以D市清泉社区为例

随着经济与社会的发展,城市社区逐渐承担着重要的社会职能。城市社区作为连接社会和人们之间的桥梁和纽带,对人们的生活有着重要的意义和价值。在这个层面来说,城市社区公共服务的供给显得格外重要,不仅有利于人们生活水平的提高,而且有利于全社会的整体发展。现阶段,我国城市社区公共服务供给具有十分重要的作用。在调查和分析中,我们发现其仍存在诸多问题。本文对这些问题及产生问题的原因进行了具体分析,并提出相应的对策。     

对当前高校经济应用文写作教学现状的反思

经济应用文写作作为各大高校财经类专业普遍开设的一门专业基础课程,长期以来教学效果欠佳。教师授课缺乏激情,学生听讲少有兴趣,已成这门课程的教学常态。为求改变这种状况,针对当前教与学中普遍存在的问题,从学生、教师及学校这三个不同的角度来深入剖析了其成因,并相应提出了提升教学效果的三条措施。     

美国家长教师协会的特色及对我国的启示

美国的家长教师协会作为美国家校合作的重要组织,其在发展过程中不断完善,独具特色,经验宝贵。对我国中小学家长委员会有重要启示:逐步健全与完善支持家长委员会的相关法律与政策;逐步建立从全国到各地区、各学校的家长委员会体系;进一步明确家长委员会的职责,不断丰富完善其职能;家长委员会的任何变革与活动需符合儿童的需求。     

教师规训论析

在规训时代的学校环境中,教师的职能就是对学生进行规训;教师是这个规训机制里理所当然的一个雇员。在这个系统里,教师扮演着狱卒、园丁、医生的角色,对学生进行各方面的监视、规范化裁决、检查,从而完成对学生的规训。     

构建和谐高校与教育申诉制度

在构建和谐校园的过程中,协调好教育行政机关、高等学校与教师和学生之间的关系是一个十分重要的方面,把教育申诉制度的作用充分发挥出来就是一个很不错的措施。所谓教育申诉制度是指学生、教师在其合法权益受到侵害时,依法向主管的教育行政管理机关或学校申诉理由请求重新处理的权利救济制度。它主要包括教师申诉制度和学生申诉制度两种。但是,该制度却存在一些问题,需要采取相应的完善对策,以保护学生和教师的合法权益,进一步构建和谐高校。     

教育扶贫视域下西部农村中小学校布局调整问题研究——以陕西省为例

教育是精准扶贫、精准脱贫的重要手段。西部地区农村中小学布局调整,客观上适应了经济社会发展趋势,但也引发了学校服务半径过大、学生人身安全问题陡增、家庭教育成本加重,寄宿制学校管理服务能力薄弱、撤并学校资源闲置现象严重等问题。综合判断未来发展趋势,西部地区中小学布局调整可分为两个阶段:"继续撤并集中阶段"和"适度分散回归阶段"。需要妥善处理"规模效益"与"公平正义"、"布局调整"与"撤并集中"、"腹地发达地区"与"偏远贫困地区"、"长远趋势"与"逐步过渡"等重大关系,并切实调整完善相关政策措施。     

城乡义务教育教师配置现状的调查分析与流动机制构建——以安徽省淮南市田家庵区为例

由于我国特定的国情,各地区的经济、文化发展水平存在明显的差距,在教师资源配置的问题上一直存在严重的发展不均衡的现状,主要表现为优秀教师从贫困地区流向发达地区、从普通学校流向重点学校,出现了教育领域的"马太效应"。以安徽省淮南市田家庵区的城乡教师为调查对象,分析当地城乡义务教育教师分配的现状和问题,并结合目前我国城乡教师合理流动机制的发展情况进行分析,给出相应的建议。     

新疆高校多语平行教学资源库的建设中存在的问题与解决方案

给新疆广大的高校师生提供具有地方和民族特色的民、汉语优质教学资源,是当前新疆高校育急需解决的问题.笔者在分析了新疆目前高校资源建设现状和正在开展的"双语教学"活动的基础上,对今后新疆高校信息化教学资源建设和应用中存在的问题,从教师和学校两方面进行了相应的分析与探讨.     

民办高校思政课教师专业化发展策略新探

民办高校思政课教师专业化既是加强大学生思想政治教育的必然要求,也是我国高等教育改革的题中应有之义。课题组针对当前师资队伍建设中存在的问题,提出民办高校思政课教师专业化的发展策略如下:宏观层面,政府应建立和完善相应的制度保障;中观层面,学校应建立健全相应的管理机制;微观层面,教师应重视提高相应的意识自觉。     

学校网络安全防范策略研究

全球性的网络化、信息化进程正改变着人们的生活方式。在这个大环境下,许多学校也建立了自己的网络。网络作为信息化建设的主要载体,校园网络安全已经成为学校网络建设中不可忽视的重要问题。基于高校网络安全的现状及特点,我们应积极研究,提出进一步加强网络安全的相应对策。     

近代基督教中学的教师生活——以山西铭贤学校为例

基督教中学作为传教的派生品,一方面为宗教服务,一方面又以它良好的办学质量,为近代中国培育了一大批优秀人才,客观上促进了中国教育的近代化。不仅如此,与当时的官办中学相比,学校教师的生活也别具特色。除了最常规的教学生活之外,学校教师还会广泛参与学校的民主管理生活,同时也会根据个人的兴趣和需要开展研究生活。工作之余,他们还会参加各种各样的交往活动,以加强与其他师生的联系。     

探究职业教师的心里变迁

面对激烈的社会竞争与市场经济浪潮的冲击,职业心理倦怠日趋激烈的竞争,过重的身心负担,导致中等职业学校教师心理呈现亚健康状态,产生抑郁、偏执、强迫、焦虑等症状,表现出无情、无心、无力的工作状态,得过且过.使中等职业学校的教师不能够身心健康地工作与生活.这直接影响了教师课堂教学的组织和教学质量,并威胁着中职学校教师对职业教育的信心和动力.     

北京市民办打工子弟学校教师师资问题及对策——以某打工子弟学校为例

以北京市民办打工子弟学校的教师为研究对象,以北京市某典型民办打工子弟学校为例,以分析其师资现状为切入点。根据现状,总结了几个突出问题。通过调查分析得知存在这些问题的原因主要有:民办打工子弟学校的工资待遇水平低,缺少基本社会保障;没有职称评定体系,发展前途渺茫;民办打工子弟学校的教师得不到社会的认可,没有归属感!最后,分别从政府、社会、学校、教师四个层面有针对性地提出了解决措施。     

培育践行社会主义核心价值观要发挥三个主体作用

培育践行社会主义核心价值观,需要构建家庭、学校、社会三结合的教育网络,而在家庭、学校、社会三结合的教育网络中,家长、教师、党员干部的角色地位决定了其处于主体地位,应该发挥主体作用。只有家长、教师、党员干部三个主体将"知""信""行"统一起来,在不同的生活和工作环境中自觉学习、率先垂范、身体力行,在各自的社会角色担当中起到示范引领作用,家长影响孩子,教师引领学生,党员干部带动群众,才能让社会主义核心价值观在全社会形成共识,才能凝聚起推动社会前行的强大力量。     

论社会主义市场经济体制下的财政职能

以社会主义市场经济的基本理论为指导,根据经济运行机制的深刻变化和国家在社会经济生活中活动领域与方式的变化,研究财政职能,是财政理论的主要问题之一。 财政是国家为实现其职能,凭借政权力量,参与社会产品和国民收入分配活动的工具,是对宏观经济活动进行     

对办好农村寄宿制学校的几点思考

近年来．党和国家高度重视农村留守儿童的教育工作，各级地方政府花大力气新建了一批农村寄宿制学校。这一重要举措切实解决了农村许多留守儿童的就读问题．有效解除了大批农村外出务工人员的后顾之忧，也使得教育均衡发展向前迈出了一步．得到了全社会的充分肯定。