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《电子学》是普通高校工程技术类专业一门重要的专业基础课,电子学实验是一门独立设置的专业技术实践课,在对专业人才的综合素质培养方面占有重要的位置。针对高校中的一个特殊群体专升本学生的特点,介绍了对电子学实验进行的尝试与实践。通过强化基础理论教学,结合仿真软件踊电教学提高了学生的学习主动性,积极性,培养了学生的实践操作能力,进而提高了实验教学质量。 相似文献
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《电工电子学》实验教学现状的分析与探索 总被引:2,自引:1,他引:1
卢忠仁 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2006,24(1):123-126
通过实践调研,针对《电工电子学》实验教学的现状,以及各种实验教学的利弊进行了分析.提出了对实验教学的新观点,即基础性实验教学与理论教学实行混沌式的教学观点,并进一步探索了有关实验教学的理念.探讨了开放式、探索性实验教学这一教学理念,体现教学大纲中“用”的原则,有利于学生以“学为用”为目的进行有针对性的学习,有利于学生素质的提高及《电工电子学》学科教学的特色发展. 相似文献
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电工电子学实验课是非电专业在校大学生的一门技术及实践性较强的基础课程,实验教学是开发学生智力和培养学生能力的重要环节,以创新教育为目标的电工电子实验教学体系的改革是目前工程院校面临的科研课题之一,文中介绍了上好该实验课的一些具体探索,取得了一些切实的效果,有效地提高了学生的工程素质。 相似文献
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针对医学院校《医学电子学》实验教学存在的困境,探讨了将LTspice仿真软件引入实验教学环节。结合一个具体实例给出LTspice在医学电子学实验中的应用方法。实践表明,LTspice提供了一个便捷的虚拟实验平台,弥补了传统实验教学方法的不足,是提高实验教学质量,培养学生动手和创新能力的有效手段。 相似文献
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实践能力和创新精神是当今社会对高素质人才的基本要求。本文分析了传统教学模式下电子学实验教学中存在的突出问题,提出了优化实验教学的基本目标和整体思路,并就如何改革电子学实验教学,培养学生实践和创新能力,建立高素质的实验队伍等方面,提出了一些较具体的办法。 相似文献
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电子信息科学与技术专业实验课程体系的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
针对目前的就业形势,分析我系电子信息科学与技术专业实验中存在的不足,提出构建我系电子信息科学与技术专业实验课程体系的具体方法,通过整合原有实验内容、增加综合型和设计型实验、采取开放式实验教学、改革考核办法,来培养学生的实践动手能力、综合实践能力和独立设计能力,突出学生在实验教学中的主体意识,注重学生的个性发展。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2017,(1):110-112
微生物学是一门生命科学专业的专业基础课,掌握这门课程的基本理论、基本知识和基本技能是学习各门生物类专业课的前提和保障,而实验教学是理论教学与实践相结合的重要环节,针对当前微生物学实验教学中的突出问题,我们尝试对原有的实验教学模式进行改革,让学生成为教学的主体,优化实验教学内容,改进实验方法、增加多媒体辅助实验等手段来提高学生的动手能力和实验兴趣,培养学生的科研思维,初步建立适用于生物科学专业本科生的实验课程创新教学体系,并取得了良好的效果。 相似文献
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韩莹 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(1):119-121
《电子技术基础》课是电子类专业学生必修的一门专业基础课,它同时具有很强的理论性和实践性,在课程体系中起着承上启下的作用。然而传统的教学已受到严重冲击,为此,本文从教学内容、开放式实验、教学方法、教学评价等四个方面讨论《电子技术基础》课程的教学问题,以期达到提高教学效果,与同行交流之目的。 相似文献
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针对如何加强电子类专业实践性教学环节中学生能力培养,提出对电子类专业课程设计,开放实验室运行和毕业实习的教学改革方案. 相似文献
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单片机原理课程对于电子、电信、计算机和自动控制等专业的学生来说是一门重要的专业基础课程,但由于长期以来大都采用传统的教学模式,缺乏一定的改革和创新,导致单片机原理课程的教学内容和手段都显得陈旧。针对这种状况.我们引入多媒体教学和传统教学模式相结合、汇编语言教学中引入标准C语言、学生研究性学习项目立项和Keil C51等几方面来进行探索性的改革,通过问卷调查的方式发现,大部分学生对单片机原理的教学改革是认可的。 相似文献
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本文针对非电类专业电工电子课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学手段、学生学习兴趣等方面提供了一些个人的思考和体会,希望能为非电类专业电工电子课程教学贡献自己的微薄之力。 相似文献
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安霞 《首都师范大学学报(自然科学版)》2014,(6):88-92
通过对无锡科技职业学院电子类学生就业现状的调查,一方面分析了该类学生具备的职业素质现状和社会需求的差距,进一步明确了电子类学生必备的职业素质.另一方面,也试图分析高等职业教育工作中存在的一些问题,针对调查结果提出了改革建议,即打造"校企合作、工学结合"平台,进行实践教学模式的创新、课程体系的改革等,将职业素质教育切实渗透到当前的教育教学所有环节中,以此提升学生的就业竞争力. 相似文献
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数字逻辑电路实验课程是电子、信息类学生重要的专业基础实验课程,担负着巩固理论知识,培养学生动手能力和创新能力的重任,在专业教学中具有举足轻重的地位。本文简要回顾了我校数字逻辑电路实验的改革历程,通过对学生实验完成情况、平时成绩、考试成绩的分析,发现了目前在学生实验过程中存在的问题,根据建构主义学习理论并兼顾实验课程的要求与特点.提出在实验中通过引导学生“犯错”的教学方式来提高学生的动手能力,培养学生的工程意识,取得了较好的教学效果。 相似文献
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电工电子课程是高职院校机电类专业及相关专业必修的一门专业技术基础课。在传统教学模式下,该课程理论学时多,实践学时少,不利于学生动手能力和创新能力的培养。为此,应改革现有的实验教学模式,精讲多练,使学生既动脑又动手,切实提高分析问题和解决问题的能力,为将来走上工作岗位打下良好的基础。 相似文献