浅谈小学数学中低年级阅读能力的培养

在任何学科、任何领域的学习中,阅读都是提升学习效率最直接、最有效的方法之一。在小学教育中,经常会听到小学生语文阅读能力培养、小学生英语阅读能力培养等,而小学生数学阅读能力培养则对社会大众来讲是个既陌生又新鲜的话题。事实上,小学生数学阅读能力的培养,并不是近年来才出现的时兴教育话题,而是因为它在小学生的数学教学中一直处于"缺席"的状态,才使得大家对它感到陌生。阐述在小学中低年级的数学教学中培养学生数学阅读能力的意义,并就培养中低年级小学生的数学阅读能力提出切实有效的教学策略。     

培养小学生语文自主性阅读能力的措施探讨

语文教学的目的是培养学生的语言能力,大量的阅读实践是培养语言能力的一个重要途径。另一方面,加强小学生趣味阅读能力的培养是小学生教育改革中重点提出的。所以,在小学语文教学中培养学生自主阅读的能力成为语文阅读教学的重点。主要探讨培养小学生自主性阅读能力的有效措施。     

小学语文教学如何培养学生的阅读能力

在新课程改革的大背景下,在小学语文教学过程中,应大力培养小学生的阅读能力,促进小学生养成较好的阅读习惯,有效改善当前小学生"难读书,读书难"的情况。小学生掌握较好的阅读方式,多多读书,对培养阅读能力极为有利,对小学语文教学质量的提升极为有利。鉴于此,文章对小学语文教学中学生阅读能力的培养进行了分析,提出了培养小学生阅读能力的有效策略。     

小学语文自主阅读能力培养策略

阅读是小学语文教学的基础,所占据的比例较大,但是在现阶段的教学中,很多老师却忽略了对小学生阅读能力的培养,这导致小学生的阅读水平有限,自主阅读的积极性也不高。因此,在新课改下,教师要培养小学生的自主阅读能力,首先应注重对小学生阅读兴趣的培养,毕竟兴趣才是最好的教师,只有在感兴趣的基础上,小学生的阅读水平才能更上一层楼。现本文就从营造阅读氛围、选择阅读内容、组织阅读活动、课内外阅读相结合、进行合理的阅读评价等五个方面入手,就培养小学生的自主阅读能力提出了自身浅薄的看法,以促使小学生真正爱上语文课程的教学。     

小学语文教学儿童阅读观探析

小学生的知识基础薄弱、阅读能力较弱,在教学过程中,小学语文教师应该注意培养小学生的阅读习惯,引导小学生形成正确的阅读观,以拓宽小学生的知识视野,提高语文教学的效果。本文主要介绍小学语文教学培养儿童阅读观的策略,以期能够提高学生的阅读能力,促进学生的全面发展。     

试论小学低年级语文教学中的阅读培养

在小学生教育工作开展上,语文教育有非常重要的价值。教师在小学语文教学工作开展上,一方面可以培养小学生的语文能力,同时也可以为小学生进行其他学科知识的学习奠定基础。其中,阅读教学是小学低年级语文教学的重点。教师在小学低年级语文教学中,要培养小学生阅读能力,让小学生掌握出色的语文阅读技巧,培养语文阅读能力。在研究过程中,对小学低年级语文教学中教师如何实现小学生阅读培养展开了分析和研究。     

如何在课堂中引导小学生探究阅读

在小学语文阅读课堂教学中,引导小学生进行探究阅读十分重要,通过探究阅读培养小学生的阅读思维。本文结合教学实例论述培养小学生探究阅读能力的有效策略。     

基于小学生终身发展的英语阅读习惯与能力培养的策略

英语阅读的习惯和能力对于学生的终身发展有着至关重要的影响。在小学阶段普遍存在小学生阅读兴趣低、阅读能力差的现象。教师在阅读教学中也存在不重视阅读教学、教学过程枯燥乏味,缺乏对学生进行阅读习惯和能力培养的意识和技能等情况。在教育教学中培养小学生的英语阅读习惯和阅读能力是我们迫切需要关注的教学研究方向。     

培养小学生语文阅读能力的有效途径

语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉,是小学语文教学的重要环节。有效的阅读手段和方法,将大大提高小学生的知识储量和质量,增长小学生的知识,提高小学生的才干,激发其创造才能。阅读教学在教学中发挥着主要作用,占有很大课时。在新课改背景下,培养小学生的语文阅读能力主要有以下途径：一、创设...     

浅谈小学生语文阅读能力的培养

在语文的学习中,阅读能力是十分重要的一项语文能力。在现在的小学教育中教师要注重培养小学生的阅读能力。小学生阅读能力的形成受到很多因素的影响,教师在教学中要重视小学生对语言文字的积累,教导小学生阅读方法,引导小学生自己进行归纳总结等。     

浅析小学生阅读的重要性及能力培养

作为语文教学的有机内容,阅读不仅属于学生识字的有效渠道,而且属于他们学习别的课程的基础。因此,小学语文教学过程中,教师必须高度注重阅读教学,努力培养他们的阅读能力。本文阐明的小学生阅读的重要性,在此基础上,提出小学生阅读能力的培养对策,以期为培养小学生阅读能力提供指导和借鉴。     

分析小学语文教学中学生阅读能力的培养

阅读教学是小学语文教学的重点,同时也是难点内容,教师必须要不断创新教学模式,最大限度培养小学生阅读能力。本文对如何培养小学生阅读能力进行了研究,在简要分析培养小学生阅读能力积极作用的基础上,着力提出了小学生阅读能力的培养策略。     

新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略

语文是小学教育中非常重要的学科,学生的阅读能力是语文学习中重要的技能。语文教学中阅读作为不可或缺的内容,对培养学生的语文学习能力有着非常重要的作用。因此,新时期,在开展小学语文课堂教学时,教师应根据学生的实际情况,不断优化培养小学生语文阅读能力的教学方案,帮助学生养成正确的语文阅读习惯,逐渐提高小学生的语文阅读能力,能够为小学生在今后的语文学习中打下良好基础。     

对小学语文阅读教学中阅读能力的提高策略分析

在小学语文教学中,一个重要教学内容为阅读能力培养,但是在很多教师看来,小学生的阅读能力培养难度很大。基于对小学生心理以及学习模式方面的分析和研究,指出导致小学生阅读能力培养难度升高的原因,在此基础上提出阅读能力的提高策略,让教师能够提供更为高效优质地开展教育。     

竞赛式阅读教学有助于提高小学生阅读能力

作为仅次于作文的语文综合能力,阅读能力其实在社会交际中占据着重要位置.在现代语文教学中,学生的阅读能力愈发显得至关重要.因此,小学语文教学中,阅读教学的比重也越来越大.我力图通过教学实践,探索出一些能够全方位提升小学生阅读能力的策略.几年的教学实践证明,通过举行竞赛的方式,对于培养小学生阅读能力具有良好的教学效果,学生的阅读能力就能够明显提高.这种策略能够极大地激发小学生的竞争意识,提高他们进行阅读能力培养的主观能动性,以及促进学生之间阅读经验和方法的交流,打开小学生阅读方面的思维深度和广度,有利于小学生阅读能力的持续提高.     

小学生阅读习惯培养中存在的问题及对策初探

小学生的阅读习惯对他们获得信息、积累知识、开发智力、形成能力、陶冶情操等方面具有十分重要的意义。小学生阅读习惯培养中普遍存在教学观念、方法、过程不当的问题。在小学语文课堂教学中,运用有效对策激发与培养小学生的阅读习惯势在必行。     

阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养

近年来,随着教育改革热潮的不断兴起,素质教育理念愈加深入人心。许多教师在教学过程中逐渐融入素质教育理念,例如在小学语文教学过程中,教师开始注重自主性阅读能力的培养。本文在阐述培养小学生语文自主性阅读能力重要性的基础上,提出了几点有利于培养小学生自主性阅读能力的对策。     

小学语文阅读教学对学生阅读能力的培养策略

正阅读一直以来都是语文学科的一项重要内容。在阅读教学的过程中培养学生一定的阅读能力,不仅是语文教学的根本任务,也是促进学生全面发展的根本要求。但在目前的教学工作实践中,由于传统教学观念的影响,部分老师对小学生阅读能力培养工作没有足够的重视,培养方法不得当,制约了小学生阅读能力培养,不利于促进小学生全面发展。     

浅谈如何培养小学生的语文阅读兴趣

阅读在小学语文教学中起到了很大的作用,可以说一节语文课上的好坏在很大程度上取决于小学生的阅读状况,《语文课程标准》在第一阶段也明确的指出:要培养小学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"。阅读可以培养小学生的口语交际能力,提高他们的审美能力与创新能力。因此,我们可以看出培养小学生的语文阅读兴趣的重要性。但通过调研发现现在的小学生阅读兴     

小学语文阅读教学优化策略研究

在小学语文课程中,阅读是十分重要的一部分,阅读对于小学生能力的培养起着十分重要的作用,所谓腹有诗书气自华,通过阅读训练可以帮助小学生增长知识,拓宽眼界,同时还可以陶冶小学生的情操。有利于帮助小学生养成一个健全的人格。阅读能力必须从小培养,因此在小学语文教学中要着重培养小学生的阅读能力。在具体的教学中,不断的扩展小学生的阅读范围,使学生养成一个很好的阅读习惯,在阅读量增加的同时,小学生的相关知识也随之增加。让学生在阅读中体会到学习的乐趣,从中获取学习的满足感。经调查,目前我国小学语文与阅读能力相关的教学质量不达标,不能很好地培养小学生的阅读能力,因此对小学阅读教学进行优化改革是势在必行的,具体应该如何进行优化改革,本文进行了详细的阐述。