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当前,全球教育信息化进入新的发展阶段。在移动互联网迅速发展的今天,伴随着网络与信息技术的日益成熟,教育信息化程度也越来越高。我国教育行业需要通过移动互联、智能化及云技术,来快速推动教育信息化。随着国务院《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》的出台,作为公共服务领域的一个重要分支,教育信息消费在推动智慧学习环境的技术支撵、智慧教学法的催化促导、智慧学习实践及智慧学习评价开展的同时,正在加速教育变革。 相似文献
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智慧教育模式已经逐渐成为教育信息化发展的趋势。厘清智慧教育服务的涵义和特点,构建有效的智慧教育服务体系,创新智慧教育服务方式,是推进教育信息化持续发展的重要途径。在智慧教育的背景下,教师作为智慧教育服务的重要组成部分,应该及时更新教学观念,拥有较高的信息素养,注重个性教学方式,并采用双线结合的方式进行评价,以促进学习者的智慧学习。文章对此展开了分析。 相似文献
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在信息化时代,提高高校大学生的信息素养教育对于推动中国特色社会主义信息化事业的发展具有重要的积极作用。为了了解高校大学生信息素养教育的现状,本文采用了文献资料和问卷调查的研究方法,探讨了当前高校大学生在信息化时代的信息素养教育现状、问题及其对策。希望对促进高校大学生信息素养教育的发展具有一定的借鉴作用。 相似文献
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用中的语言逻辑去分解“教育信息化”,我们首先想到的是教育,然而,用陆致成的思维去分析,“教方信息化”应该是三个关键司——教育、信息化、产业。 相似文献
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名经济学家张维迎教授近日在深圳“中国企业的生存环境与经济学家的社会责任”讲演中,对当今网络时代的舆论环境提出了一个论断:“我们现在是一个网络时代,舆论环境变化非常大,网络时代是信息特别容易偏离的时代,是一个少数人的意见被认为是多数人意见的时代,是一个很多人可以说话但是又可以不负责任的时代,所以我们要特别注意这一点。我们不能低估这种舆论对中国企业生存发展的危害性。” 相似文献
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在信息化时代,智慧教育是信息化教育的核心,智慧化校园建设成为影响高校信息化建设进程的主要因素。在信息化教育的背景下,如何引导和促进学生进行深层次地学习,一直是智慧教育研究的重要内容。本文在深度学习理论的基础上,构建了基于深度学习的智慧教学模型,并对基于模型的智慧教育进行了探索,讨论了智能教育和深度学习在高等教育中的融合,强调了其在发展创新教学方法和智慧个人方面的重要性。以教师为主导并转变学生思维方式来发展其深层次学习是与发展其高阶能力、破解复杂难题智慧人才培养目标高度一致。同时,智慧教育的评价体系的评价标准需要进一步完善。 相似文献
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信息化时代的到来为信息科技日新月异的发展提供重要时代效应,电子信息技术已占据不小市场经济份额,是中国经济持续稳定发展的另一大产业保证.而电子工程教学化教育在被列入教育大纲之后呈现蓬勃发展之景象,随着电子工程在国内日益突出其重要性,社会需求日益增大,电子工程教育的现状并非只呈现良好的一面,这里就电子工程教育的现状和解决问题的方式进行简要分析. 相似文献
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受侯怀银教授“接着讲”的中国教育学理论启示,本文提出了中国教育教学改革的“创新做”的思考,新型互动媒体的应用理念与创新“接着讲”与“创新做”;戴尔经验之塔理论“接着讲”与“创新做”;教师的专业化程度和水平的“接着讲”与“创新做”,论述了信息化时代的教育教学理念的“创新做”的理论意义和实践思考。 相似文献
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智慧教育是数字教育的升级版本,以现代教育信息技术中的云计算、大数据、物联网和移动互联网等多种技术作为支撑,建设一个带有感知和智能的新形态系统。智慧教育让技术使学校资源、数据和信息流程彼此互联,数据共享,并通过业务流程再造,提高教学、科研、办公、学习等方面的整体效率。通过智慧教育体系支持高校建设、改革与发展目标的实现,促进信息技术与教育教学的深度融合,实现教育水平的全面提升。 相似文献
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近期,无锡作为世界唯一入选IEEE智慧城市项目的中国城市,轰动整个中国和世界。作为无锡本地最大的信息运营商,无锡移动自2009年起便开启"智慧城市"建设布局,尤其是自2011年江苏移动与无锡市政府签署智慧城市战略合作协议以来,无锡移动推出系列信息化应用,从概念走向落地、从小规模示范走向大规模铺开,无锡移动在"智慧城市"建设方面结出了满树"智慧之果"——基于物联网技术的智慧社区、智慧旅游、智慧安防、智慧交通等如雨后春笋,层出不穷,无锡移动参与研发的车卫士、国检通、应急指挥系统等一大批信息化应用在助力企业发展及行政管理的同时,不断改善着锡城人民的生活质量。 相似文献
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从教育信息化的应用需求和发展趋势出发,浅析了广电网络开展信息化教学的优势,并针对浙江华数基于校园电视台开展“智慧广电+教育”的运营实践,对“平台+教育”的信息化教育服务模式建设思路进行探讨,同时提出以“智慧广电+教育”引领广电网络公司实现智慧广电转型升级的战略方向。 相似文献
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<正>随着互联网、物联网、大数据等教育信息化技术的飞速发展,高校智慧校园建设已成为高水平大学建设的重要保障。高校教育数据是智慧校园建设的基本要素和重要资源,被称为是智慧校园的“血液”。高校教育数据治理,消除数据孤岛和提升数据质量成为当前智慧校园建设的必要支撑条件,也是高校信息化建设中的一项重要工程。本文以某高校为例,在技术支撑和服务管理两个方面提出教育信息化环境下的数据治理方案,通过对现有教育数据进行检测和治理,建立数据标准,完成数据的汇聚、检测、治理等过程,实现了高校数据信息与校园其他业务的融合共享,推动了高校治理体系和治理能力现代化,为高校全面推进“双一流”建设和内涵式发展提供有益参考。 相似文献