对当代大学生进行社会主义核心价值体系教育的意义和途径

社会主义核心价值体系是我们党总结历史经验和分析当前形势提出的一项重大任务,是我们党思想文化建设上一个重大理论创新.努力探索社会主义核心价值体系教育的有效途径,并将社会主义核心价值体系教育纳入思想政治教育全过程,是全国高等教育战线所面临光荣而紧迫的任务.     

李长春：扎实推进未成年人思想道德建设促进和保护未成年人健康成长

一要大力开展社会主义核心价值体系学习教育，引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向。社会主义核心价值体系是未成年人思想道德建设的灵魂和根本。要把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段。二要不断深化中小学校德育工作，培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操。德育是学校教育的根本，学校教育是未成年人思想道德建设的主阵地、主课堂、主渠道。     

社会主义核心价值体系视域下的高职思想政治教育探究

社会主义核心价值体系是新时期我国高职院校思想政治教育的思想基础和重要内容。加强社会主义核心价值体系视域下的高职思想政治教育研究,需要我们在现有思想政治教育的基础上,探索社会主义核心价值体系指导高职思想政治教育的途径和方法,不断提高大学生的思想政治素质。     

把握整体性:用社会主义核心价值体系引领高校文化建设

社会主义核心价值体系教育是党对新形势下思想道德教育工作提出的新要求,是一个崭新的课题.社会主义核心价值体系的整体性,是社会主义核心价值体系与时俱进的理论品质.坚持社会主义核心价值体系教育的整体性,是社会主义核心价值体系理论本身发展的要求,是马克思主义理论教育实践的要求,是中国共产党进行马克思主义理论教育的经验总结.用社会主义核心价值体系引领高校文化建设,要体现社会主义特点,具有中国特色;要体现时代特征,具有世界意识;要体现学校特色,具有大学思维.     

加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考

加强大学生社会主义核心价值体系教育,是当前高校思想政治教育面临的一项重大课题。本文从加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义出发,阐述了加强大学生社会主义核心价值体系教育的基本要求,在此基础上,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径。     

强“魂”健“体”——来自江苏社会主义核心价值体系建设的调查

<正>党的十八大明确指出,"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"我们从江苏实践出发,对推进社会主义核心价值体系建设的情况进行调查,对其中几项极具特色的实践进行了总结归纳,提出了一些初步的思考。推进社会主义核心价值体系建设的主要实践加强精神建设,筑牢全省人民     

职业学校社会主义核心价值观教育探讨

进行社会主义核心价值观教育,是社会主义制度巩固和发展的根本需要。职业学校学生是未来国家社会主义建设的中坚力量。对他们进行社会主义核心价值体系教育,帮助他们在思想上形成社会主义核心价值观,具有重要的意义。厘清社会主义核心价值体系内容在职业教育德育教学中的分布,有利于有计划、有系统地做好社会主义核心价值体系的教育工作。职业学校做好社会主义核心价值体系教育,既有赖于教师把握好核心价值体系的内容,又需考虑与职业学校学生特点相适应以及同学生亲身参与社会实践相结合。     

社会主义核心价值体系在文化产品中的实现途径探析

文化产品代表着当代经济文化一体化的客观趋势,正在成为表达和传递社会主义核心价值体系的强大文化载体。在学理上以抓牢党的文化领导权为前提、以文化产品的内容构建为核心、以提高受众基本文化素养为依托,深入挖掘文化产品实现社会主义核心价值体系的现代生产方式和传播方式,探索、拓宽文化产品实现社会主义核心价值体系的各项具体实践途径,是我们卓有成效地推进社会主义核心价值体系建设、开展社会主义核心价值体系教育的重要工作。     

用社会主义核心价值体系武装青少年

青少年是祖国的未来,民族的希望。2007年8月21日《光明日报》发表王体正、张吉军的文章《用社会主义核心价值体系武装青少年》,认为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的崇高历史使命,要求我们把社会主义核心价值体系教育贯穿于国民教育的全过程,用社会主义核心价值体系武装青少年。     

核心价值体系教育意义的三个维度

随着西方文化影响的不断加强,中国出现了多元的信仰、价值,由此也给我国社会的发展带来了挑战。为此,我们必须大力开展社会主义核心价值体系教育。开展核心价值体系教育,不仅是社会主义核心价值体系的内在要求,也是应对中国发展所面临的形势与条件的必然选择,同时是我国高校思想政治教育的客观需要。     

核心价值体系教育意义的三个维度

随着西方文化影响的不断加强,中国出现了多元的信仰、价值,由此也给我国社会的发展带来了挑战。为此,我们必须大力开展社会主义核心价值体系教育。开展核心价值体系教育,不仅是社会主义核心价值体系的内在要求,也是应对中国发展所面临的形势与条件的必然选择,同时是我国高校思想政治教育的客观需要。     

加强大学生社会主义核心价值体系教育的成因及实现路径

建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的基石,是建设和谐校园文化的根本指导思想。高校要深入学习党的"十七大"报告精神,深刻领会社会主义核心价值体系的精神实质,认真研究当代大学生所处的时代背景和当代大学生的思想状况,努力探索加强社会主义核心价值体系教育的实现途径,积极推进社会主义核心价值体系教育。     

从建设社会主义核心价值体系看思想政治工作的内容创新

建设社会主义核心价值体系是当前思想政治工作的主要任务,创新思想政治工作内容体系是增强社会主义核心价值体系引领力的有效途径。研究表明,思想政治工作内容创新的实践品质与建设社会主义核心价值体系的实践需要具有内在一致性:思想政治工作内容创新是彰显社会主义核心价值体系内在本质的必然要求,建设社会主义核心价值体系为思想政治工作内容创新提供了价值基础,这就要求建构体现社会主义核心价值体系本质要求的政治教育、思想教育、道德教育、心理教育相统一的思想政治工作内容体系。     

从建设社会主义核心价值体系看思想政治工作的内容创新

建设社会主义核心价值体系是当前思想政治工作的主要任务,创新思想政治工作内容体系是增强社会主义核心价值体系引领力的有效途径。研究表明,思想政治工作内容创新的实践品质与建设社会主义核心价值体系的实践需要具有内在一致性:思想政治工作内容创新是彰显社会主义核心价值体系内在本质的必然要求,建设社会主义核心价值体系为思想政治工作内容创新提供了价值基础,这就要求建构体现社会主义核心价值体系本质要求的政治教育、思想教育、道德教育、心理教育相统一的思想政治工作内容体系。     

用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育路径创新

高校进一步深化社会主义核心价值观宣传的同时,应重视社会主义核心价值体系的引领作用。本文以社会主义核心价值体系为指导思想,将社会主义核心价值体系结合到高校大学生思想政治教育过程中,赋予社会主义核心价值体系内容与思想政治教育路径创新的全新理解。     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的融合

把社会主义核心价值体系贯穿到高校思想政治教育的全过程,必须做好以下五个环节:用社会主义核心价值体系点化国内外重大事件,使其激活;把社会主义核心价值体系教育融化于校园文化建设中,使其浑厚;用理论教学强化社会主义核心价值体系教育,使其突出;把社会主义核心价值体系内化为大学生的良心,促其扎根;把社会主义核心价值体系转化为大学生的实践,促其先进.     

吉林市大力构建社会主义核心价值体系建设和谐文化培育文明风尚

一、加强思想道德建设,培育文明和谐风尚 1、积极开展社会主义核心价值体系教育活动。把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。在党员干部中开展社会主义核心价值体系教育，引导广大党员干部做社会主义核心价值体系的坚定信仰者和模范践行者。抓好未成年人和大学生的社会主义核心价值体系基本内容教育，使之进教材、进课堂、进头脑。     

大学要在构建社会主义核心价值体系中勇于担当

党的十七届六中全会提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。江汉大学是省市共建高校。我们要认真学习贯彻党的六中全会精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,切实将社会主义核心价值体系融入大学教育,努力培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

大学生社会主义核心价值体系认同状况调查及教育主渠道研究

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。本文通过抽样调查的方法，了解当前大学生对社会主义核心价值体系的认知认同情况，总结了在大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题和不足，并对如何加强大学生社会主义核心价值体系教育主渠道的作用进行了深入的思考。     

社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的人本理路

社会主义核心价值体系、思想政治教育与马克思主义人学思想是"三位一体"的有机整体:社会主义核心价值体系为思想政治教育创新指明了"人本"理路;马克思人学思想是社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的理论基础.深入探讨以社会主义核心价值体系引领思想政治教育创新的人本理路,使之引导意识形态和社会思潮的发展,为构建社会主义和谐社会提供强有力的思想保证、精神支柱和智力支持,是当前思想政治教育研究中的一个重大课题.