高校图书馆延伸服务研究——以国外医学院校图书馆为例

文章为了系统分析延伸服务的内容创新和成功经验,以国外医学高校图书馆为例,从服务范围、服务内容、服务保障、服务空间和服务理念五个方面对国外高校图书馆开展延伸服务全面剖析.然后,结合我国高校图书馆的本土特色,从服务广度延伸、服务深度延伸和服务精度延伸三个方面提出适合我国高校图书馆延伸服务的发展策略.     

基于服务效能提升的高校图书馆延伸服务绩效评估体系构建

对高校图书馆延伸服务的研究背景和内涵进行阐述,从服务理念的转变、服务对象的拓展、基础服务的延伸和服务空间的扩充的角度分析中美高校图书馆延伸服务的差异,对比总结出我国高校图书馆现阶段在开展延伸服务方面的不足。在分析高校图书馆延伸服务的影响因素的基础上,构建出高校图书馆延伸服务绩效评估体系的框架,包括三个一级指标,十二个二级指标及若干三级指标。以期对目前我国高校图书馆延伸服务绩效评估体系的欠缺进行补充,提供我国高校图书馆提升延伸服务工作效率和管理水平的指南。     

高校图书馆延伸服务研究

高校图书馆开展延伸服务,是信息时代高校图书馆转变服务理念、提高自身生存价值的有效途径。文章首先阐述了图书馆延伸服务的内涵,并表明了高校图书馆应从服务对象、服务时间、服务空间、服务内容等方面开展延伸服务,最后文章论述了高校图书馆开展延伸服务的意义。     

美国高校图书馆延伸服务的实践及思考北大核心CSSCI

文章从服务内容、服务方式、服务空间三个维度分析美国高校图书馆延伸服务的实践,论述其对我国高校图书馆延伸服务的启示是注重用户行为研究、让读者参与新服务的设计、在延伸服务实现过程中调动图书馆员的积极性,思考我国高校图书馆的未来发展。     

我国图书馆延伸服务实践形式评述

公共图书馆与高校图书馆在延伸服务实践中呈现明显的差异性,对公共图书馆和高校图书馆延伸服务的动力、模式及延伸服务的定位进行了分析,并在此基础上探讨了公共图书馆和高校图书馆延伸服务的扩展。     

美国高校图书馆延伸服务及其对我国的借鉴意义

延伸服务是高校图书馆冲出图书馆围墙的限制,主动为高校师生提供的服务。以案例分析的方式介绍美国高校图书馆面向不同用户群开展的延伸服务,其中包括:大学新生、少数民族生、住校生和专门院系的师生。美国高校图书馆延伸服务的创新对我国高校图书馆更好地开展延伸服务具有重要的借鉴意义。在开展延伸服务的过程中,高校图书馆应该在拓展服务内容的基础上,合理安排时间和空间、采用灵活多样的宣传方式,并积极与高校相关部门开展合作活动。     

移动阅读与图书馆延伸服务

分析了国内移动阅读及移动图书馆服务发展现状,阐述了图书馆延伸服务的概念及研究现状。通过分析指出,“移动图书馆服务”是图书馆延伸服务的最好体现,图书馆应加快新技术推广及应用．大力发展图书馆移动服务,使高校图书馆的服务广度与深度都得到延伸。     

国内外高校图书馆延伸服务研究现状及展望

通过文献调研,梳理了国内外高校图书馆延伸服务的形成和发展历程。以时间、研究内容和研究程度为依据,将目前对高校图书馆延伸服务的研究分为几个阶段,考察了延伸服务的构成及内容,探究了构成延伸服务各个方面之间的关系,并着重分析了延伸服务的内容组成。     

国内外高校图书馆空间延伸服务比较分析

文章梳理了国内外30所高校图书馆的空间布局及其提供的延伸服务,归纳总结了国内外高校图书馆空间服务的类型,发现国外高校图书馆利用新技术对图书馆空间进行改造,建成了实体物理空间与网络虚拟空间相融合的学习交流中心,提出我国高校图书馆可从提升空间服务重要性、注重空间功能综合发展、注重空间内涵建设与管理、打造空间特色服务与个性化服务等方面进行空间创新和延伸服务。     

文旅融合视域下高校图书馆创新延伸服务的路径选择

高校图书馆积极创新延伸服务,是其在保障服务高校教学和科研的前提下,推动文化旅游产业发展的新举措,是社会经济发展及文旅融合趋势下的必然要求。文章在借鉴国内外图书馆文旅融合实践经验的基础上,探讨了高校图书馆的创新延伸服务路径,以期为我国高校图书馆的文旅融合实践提供参考。     

民族地区高校馆藏地方文献面向中小学生延伸服务的探讨

西南民族地区高校图书馆,利用丰富的馆藏地方文献信息资源面向中小学生的延伸服务,是弘扬民族文化的需要、是提高地方中小学生素质的需要、是高校图书馆促进自身发展的需要。高校图书馆通过服务对象、服务方式的延伸,拓展高校图书馆的服务领域、增强服务功能,使其成为地方中小学生学习了解地方历史文化的重要信息中心。     

试论高校图书馆延伸服务的激励机制

论文分析高校图书馆延伸服务中激励机制的缺失,并通过调查问卷对高校图书馆延伸服务中面临的主要问题进行实证分析,提出高校图书馆延伸服务激励机制构建的一般原则,以及监督体系的构建方法。     

基于三维延伸视角的高校图书馆新生服务探究

新生延伸服务是高校图书馆针对新生提供的日常服务范围之外的附加的、辅助性质的服务。以39所重点高校图书馆为研究对象,从时间、空间、内容三个维度探讨当前国内高校图书馆新生延伸服务的实践特点,提出一系列高校图书馆新生延伸服务策略。     

信息共享空间理念下图书馆面向企业延伸服务的平台设计与实现

延伸服务是21世纪高校图书馆服务创新的趋势之一。文章将信息共享空间理念融入到高校图书馆延伸服务中,使服务内涵得到了极大拓展,在信息资源、网络技术、硬件设备和图书馆员的支持下,利用物理空间、虚拟空间和用户空间作为信息共享空间的三维坐标,构建了高校图书馆面向企业用户延伸服务平台,丰富了高校图书馆延伸服务内容。     

试论高校图书馆拓展延伸服务功能、促进区域发展

高校图书馆在搞好为本院校教学与科学研究的文献信息服务外,还应该利用其资源、人才和技术优势,为政府、企业、农村拓展个性化延伸服务,促进区域政治、经济、教育和文化的发展。论述了高校图书馆开展延伸服务的优势和开展延伸服务的具体措施。     

全民共享目标下的高校图书馆社会化服务——谈我国民族地区高校图书馆的角色塑造和职能延伸

高校图书馆面向社会开放提供社会化服务,是图书馆事业发展的趋势,也是全民共享图书馆的必由之路。为了探索民族地区高校图书馆社会化服务道路,本文对民族地区高校馆的角色塑造以及图书馆职能的延伸提出了新的思考。     

新常态背景下高校图书馆服务职能的延伸与拓展

文章介绍了新常态的概念以及对高校图书馆发展的影响,分析了新常态背景下高校图书馆服务职能拓展的必要性,提出新常态背景下高校图书馆服务职能拓展的总体要求,研究了新常态背景下高校图书馆服务职能的延伸与拓展路径.     

美国高校图书馆延伸服务案例研究及其启示

延伸服务使图书馆突破物理围墙的限制,让用户享受到更多的服务.文章以案例分析的方式探讨美国高校图书馆面向不同用户群开展的延伸服务,期以对我国高校图书馆开展延伸服务带来启示.     

河北省高校图书馆延伸服务探究

介绍了高校图书馆延伸服务的概念、内涵和意义,从学科服务、自助文印服务和校外阅读推广服务等方面介绍了河北省高校图书馆延伸服务的现状,提出了存在的问题.结合河北省高校图书馆的实际情况,从服务内容、服务方式和服务空间三个方面提出了构建延伸服务体系的实施方案.     

国外高校图书馆留学生延伸服务及思考

[目的/意义] 留学生是高校图书馆的特殊的用户群体,国外高校图书馆对留学生延伸服务的研究已有较长历史和实践经验,通过对相关研究成果的分析为国内高校图书馆提高留学生延伸服务提供意见和建议。[方法/过程] 通过文献分析法对部分国外相关研究和实践进行考察和分析。[结果/结论] 国外相关研究重视案例及数据分析,对不同层次留学生延伸服务提出不同的研究重点,重视比较分析、研究方法的科学性及社交媒介带来的影响。我国高校图书馆留学生延伸服务的研究及其实践应注重多方合作和国际化服务能力的提升,并朝更加细化、多元化和个性化的方向发展。