试论知识资本及其投资

把知识作为资本进行投资就是知识资本投资。知识资本及知识资本投资在诸多方面与以往一切资本形式及其投资都不相同,从而也决定了知识资本作为继商业资本、工业资本、金融资本之后的第四大资本形态而存在的必要性和重要性。知识资本投资并不仅仅在知识经济时代才可能进行,在当今中国,实施或进行知识资本投资活动也是有巨大的现实意义。     

论知识经济中知识和资本的关系

文章从三个方面论述了知识和资本的关系,即知识将取代资本而成为第一生产要素知识作用的增强要求增加对劳动力和科研开发的投资知识和资本相互推动.     

教育资本：一个亟待建立的理论范畴——兼论人力资本和知识资本

近年来，关于资本的概念比较流行的有两个：一个是人力资本，另一个是知识资本。在此提出一个新的概念：教育资本。之所以提出这个概念理由有三：一、教育作为第三产业中的支柱产业，应该有与之相适应的资本范畴，而人力资本和知识资本没有这种涵盖性。二、教育资本作为知识经济条件下的资本形态，有其独特的运动形式，它与农业资本和工业资本的运动，既有共同点，也有严格的区别。三、教育资本概念的建立，既有利于资本概念的完善，也有利于教育经济学理论体系的建立和完善。     

我国大学知识资本报告的结构与内容设计

基于国外大学知识资本报告相：廷编制经验,在理清我国大学知识资本报告的设计原则、形式、编制周期等基本问题的基础上,采用知识资本的H—S—R结构模型,设计出了一个以定性分析为主、定量指标为辅的具有较强可操作性和系统性的知识资本报告一般模式,以期为我国大学知识资本报告的编制和信息公开提供参考。     

引论知识作为资本投入

知识作为资本投入,首先要解决知识度量、知识资本度量的问题,但这一问题的解决,是一项复杂而艰苦的工作。本文对知识度量和知识资本度量问题提出了一些假设,并对知识资本的载体与收益发表了点滴的意见．     

试论知识资本及其投资

把知识作为资本进行投资就是知识资本投资,知识资本及知识资本投资在诸多方面与以往一切资本形式及其投资都不相同,从而也决定了知识资本作为继商业资本,工业资本,金融资本之后的第四大资本形态而存在的必要性和重要性。知识资本投资并不仅仅在知识经济时代才能进行,在当今中国,实施或进行知识资本投资活动也是有巨大的现实意义。     

有关知识资本概念界定的理论探讨

本文在分析知识与资本的涵义、知识向资本转化的条件以及国内外学者关于知识资本不同定义的基础上,对于知识资本概念进行了新的探讨即知识资本是指知识(广义知识)在-定条件下转化而来的,是企业在其生产经营及其管理活动中所积累起来的最具有价值增量的预付价值.     

让教师成为知识资本家

知识社会的到来要求教师成为"知识人",成为知识资本的拥有者、经营者和管理者,即成为知识资本家。教师成为知识资本家不仅是知识社会发展的需要,而且是教师专业化发展的需要;不仅是应对教育改革的需要,还是未来社会教育发展的需要。教师需要具备知识资本家的理念,进行知识资本的积累,开展终身学习,加强知识资本的管理,养成教育家的气质,进而促进教师队伍整体素养的提高,实现教育质量的提升。     

培育知识资本推进企业创新

知识经济的浪潮正以不可阻挡之势席卷全球。在知识经济时代,知识将是人类进步最重要的资源,客户忠诚度、与合作者相互协作的能力、智慧资产、信息管理系统、创新能力、员工的教育及专业水平等知识资本是未来赚取利润的最主要源泉。知识经济依靠智力和创新。创新是知识经济可持续发展的不尽资源。面对知识经济的挑战,企业提高自身竞争力和生命力的关键是在技术、产品、人才和管理等方面的创新,在于知识资本的培育、运营和管理。知识资本的价值体现在人力资本、结构性资本和顾客资本三者之中。人力资本是指企业员工所具有的各种技能与知识…     

论图书馆知识资本循环

运用知识资本理论分析图书馆知识资本结构要素;阐明图书馆的社会无形资产特性,由此甄别专有权与公有权两种截然不同的知识资本特性;论证图书馆知识资本运营机制实际上是一种知识价值转移机制,通过用户参与的图书馆知识资本循环,实现知识价值向公众人力资源开发价值的转移。     

增强企业知识资本管理的探讨

从我国企业知识资本积累现状出发及经济发展形势要求它们应对知识资本进行管理;当前、企业知识资本管理主要集中在人力资本、关系资本和结构资本的管理上;现代企业在进行知识资本管理时,其组织变革将呈现出“柔性化“趋势,增强我国企业知识资本管理水平,应采取建立企业知识库、建立激励机制、建立信息网络、设立知识主管、构建企业文化、重视员工培训等有力措施.     

建立我国证券公司知识资本结构指标体系

我国证券公司只有加强知识资本管理,才能大幅度提高核心竞争能力。构建知识资本指标体系是现代企业进行知识资本管理的关键,知识资本指标体系具有行业特性,通过验证性因子分析可以对指标体系进行有效性检验。     

略论知识资本与核心能力的转换

当今，经济已从传统经济的形式转变为知识经济，在知识经济社会里知识资本对企业发展的贡献越来越大。本文在分析知识资本特征的基础上，把知识资本划分为核心层，内部层和外部层三个层面。根据知识资本与企业核心能力内在的联系，提出了知识资本与核心能力的转换模型及加强转换管理的途径。     

财务管理创新的构想

积极开展对知识资本的理论研究 网络经济的发展将使财务管理目标转向知识最大化,但目前知识资本的理论尚未成熟,必须积极开展理论研究和实践。知识资本是一种无形资本,对知识资本的管理是新形势下企业理财的重大创新。对此,首先应研究知识资本的构成要素及其市场化形式,     

社会资本视角下教师知识共享机制探析

知识经济时代,教师之间的知识共享与创新日渐成为学校获得竞争优势的关键性资源。本文基于社会资本的视角,探讨了社会资本的三个维度：关系维、结构维、认知维对教师知识共享的作用,并提出了相关策略。     

知识管理系统中的利益关系分析

利益关系是管理系统中人与人之间的基本关系。利益关系分析是研究管理系统中人际关系的基本方法。在知识经济背景下知识与资本之间的利益关系，与传统的劳资双方既有联系又有区别。既不能夸大知识的独立性，忽视其对资本依附的作用，又不能无视知识的相对独立性及其对资本增殖的空间巨大的作用。知识与资本之间的这种新型关系是对传统阶级关系的一个巨大跃迁。     

对知识的经济学认识

知识管理应用于社会各领域,它可以帮助国家、企业、机构和个人摆脱传统或资本的局限,获得新的竞争优势,因而具有强大的生命力和广阔的发展前景.文章分析了知识资本的内容及特征,介绍了知识资本的评价理论与方法.     

新巴塞尔协议下我国商业银行知识资本测度体系生成机理研究

新巴塞尔资本协议对我国商业银行的经营战略提出了新的指导思想,而知识管理是实现这一战略转变的有效手段。知识资本结构体系的生成是实施知识管理的前提,而因子分析可以对结构体系的有效性和可靠性提供实证检验。     

对知识的经济学认识

知识管理应用于社会各领域,它可以帮助国家、企业、机构和个人摆脱传统或资本的局限,获得新的竞争优势,因而具有强大的生命力和广阔的发展前景。文章分析了知识资本的内容及特征,介绍了知识资本的评价理论与方法。     

知识资本是知识经济第一资本

知识经济是继农业经济、工业经济后而出现的一种新的经济形态,知识经济中的知识是不依赖劳动力和生产资料而独立存在的以创新为核心的智力总和,知识资本是指通过创新性智力投资而获得价值增值的价值.知识资本不仅是一个相对独立的资本,而且是最重要的、第一位的资本,谁真正拥有了知识资本,谁就真正拥有了知识经济,真正拥有了财富和世界.