浅析大学生职业生涯规划教育的缺失及对策

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向,目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径.学校应在学生入学之初进行了职业生涯规划教育,但由于起步较晚,未能获得足够的资源和支持.本文试图通过对我国现阶段大学生职业现状的分析,阐明当前职业生涯规划教育中的缺失,及大力发展职业生涯规划的意义,进而从提高地位、提升素质,强化意识三个方面提出了大学生职业生涯规划的基本对策.     

基于职业规划大赛的职业意识及就业心态分析

大学生职业生涯规划作为影响毕业生就业的重要因素之一受到普遍重视。调查发现,当代学生存在职业意识薄弱,主动性不强,就业心态不端正,缺乏合理定位等问题,职业生涯规划大赛可有效解决此类问题,帮助学生树立正确的择业观。     

中职学生职业生涯规划浅谈

职业生涯规划是为了帮助中职生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业.学校在中职生入学之初就必须加强职业生涯规划的教育,促使中职生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后的职业选择创造和准备条件.     

浅谈大学生职业生涯规划

职业生涯规划简单来说就是一个人对自己的职业所做的计划,合理的职业生涯规划是择业者实现自我发展的基础.大学生作为即将进入社会的中坚力量,职业生涯规划更显其重要性.如何做好职业生涯规划,是目前大学生、乃至高技所面临的重要课题.     

试论技师学院毕业生职业生涯规划

职业生涯规划是一个既熟悉又模糊的概念,严峻的就业形势和日新月异职业环境的变化迫切呼吁我们做好技师学院毕业生的职业生涯规划教育.要做好技师学院毕业生的职业生涯规划教育必须从入学就要开展.     

中职学校职业规划课的哲学解读

本文提出中职新课程《职业生涯规划》在教学中困扰教师的三大问题：职业生涯规划的可行性、职业生涯规划的科学性和学生对职业生涯规划的执行力。然后从哲学层面对问题进行了分析。     

基于职业生涯规划视角的高校高水平运动队培养模式改革探析

从培养目标定位、教育教学模式、人才培养质量与就业状况,以及后备人才资源状况等四方面入手,分析高校高水平运动队人才培养的现状与问题,并在借鉴国外成功经验的基础上,基于职业生涯规划的视角,提出高校高水平运动队培养改革的新措施.在高校高水平运动队的培养过程中,应该牢固树立"全人发展"的教育理念,通过激发学生的职业生涯规划意识、注重复合技能的培养,以及个性化的生涯辅导,不断提升高水平运动队学生的职业核心竞争能力,以期形成"优秀生源一优秀运动员一优秀毕业生"的良性循环.     

刍议中职生职业生涯规划教育

本文阐述了中职生职业生涯规划教育的意义,并通过分析中职生职业生涯规划教育的内容,以帮助学生正确规划自己的职业生涯。     

对职业教育中职业生涯教育的思考

职业教育是以就业为导向的教育,在职业教育中,就业贯穿其始终,所以有必要将职业生涯教育融入其中,这对学生日后职业的发展大有裨益.职业生涯教育应具有鲜明的教育引导、专业指导、实践导向等功能.在职业生涯教育中注重引导学生的职业观念、整合现有的师资力量和教育内容、增加学生的职业体验是弥补现有职业教育不足的重要途径.     

对大学生职业生涯规划教育的思考

大学生职业生涯规划强调了职业在人生发展中的重要性,关注大学生的全面发展和终身发展.目前高校已逐步重视并开设职业生涯规划课程,但仍存在一定的问题,针对这些问题提出了相关建议.     

引导中职生设计有效的职业生涯规划

本文作者结合帮助一名学生制定职业生涯规划的实际体会,探讨引导中职生加强职业生涯规划的方法。     

大学生职业生涯规划意识调查及相关对策研究

职业生涯规划意识是指个人对职业生涯规划的认知和态度,是个人做好职业生涯规划、就业准备的内动力[1].根据相关调查研究显示,目前大学生的职业生涯规划意识普遍淡薄.由于缺乏理性的职业规划,不少学生都在盲目求职[2].本研究通过问卷调查,对当前我国高校大学生职业规划意识现状及存在问题进行剖析,并提出加强大学生职业生涯规划意识的相关策略.     

高职院校学生职业生涯规划教育浅析

高职学校对学生的职业生涯规划教育承担着义不容辞的责任.文章主要分浙高职学校应从教师和学生两个方面,来开展学生职业生涯教育.     

高职院校学生职业生涯教育浅议

学生职业生涯教育是学生在学习期间十分重要的教育环节,是学生明确职业教育目的,学好职业技术知识与技能,今后适应相应职业就业和社会环境的保证,针对学生年级层次不同,进行分层次教育,有利于学生对就业更好的适应.     

高职学生职业生涯规划教育的体系构建

职业生涯规划教育对个体、学校和社会的发展具有重要意义,本文根据高职学生的特点,分别从教育理念、课程建设、师资队伍,网络平台、职能机构、社会力量等多个维度来阐述职业生涯规划教育的体系构建.     

以职业能力为导向构建四维全日制专业学位研究生教育质量保障体系

职业能力是专业学位教育的生命线,全日制专业学位研究生职业能力培养仅靠改革培养阶段某个环节难以从根本上解决问题。专业学位教育是一项系统工程,培养全日制专业学位研究生职业能力必须完善专业学位教育层次结构,建立专业学位等级制度,与行业任职资格建立无缝隙连接,建立适合全日制专业学位教育的师资队伍,开展前期职业生涯规划指导。     

开展职业生涯规划教育促进大学生就业理性化

高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变．使得职业生涯规划的重要性日益突出。职业生涯规划是一个新的课题，部分大学生对其重要性认识不够，存在一些误区。高校必须重视大学生职业生涯规划教育，从各方面提高大学生的就业能力与素质。解决我国大学生职业生涯规划存在的问题，选择进行职业生涯规划教育的有效途径，是促进大学生就业理性化的主要问题。     

漫谈中职生的职业生涯

职业生涯的定义有广义和狭义之分，职业生涯阶段分职业准备期、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯后期，职业生涯目标确定后，应采取的具体措施见全文。     

中职会计专业职业生涯规划探析

本文分析了职业生涯规划的内容,针对中职学校会计专业职业生涯规划中存在的问题进行了探讨,并提出了制定会计专业职业生涯规划时应采取的措施。     

当代大学生该如何做好一份职业生涯规划书

在当今就业形势十分严峻的情况下职业生涯规划逐渐引起了当代大学生的重视,它能使当代大学生明确自我,正确规划自己的职业生涯,主动适应社会的发展.一份职业生涯规划书应该由自我认知、环境分析、初步理想、具体规划.