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为了更有效地评价网络学习的效果,设计了一种基于层次结构的网络学习评价模型,根据模型建立了网络学习评价指标体系,应用专家会议法确定指标权重,最后通过模糊综合评价法建立数学模型并计算评价结果。国内多数网络教学平台主要侧重于教学及交流功能的实现,缺少对学生学习过程的监控、反馈和评价。该评价法将过程性评价和结果性评价相结合,将模糊理论应用于网络学习评价。在学习站点上使用表明,该方法对在线学习者能进行较客观有效地评价。 相似文献
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课程评定因评价对象属性的不同,其反映的对象的特征也不相同,而反映的这些特征也具有一定模糊性。同时排球课程改革的需要,给排球教师提出了更高的要求。因此,提出采用模糊理论的方法对课程教学进行综合评定,并对系统的体系架构进行了设计,对模糊算法进行了实现。 相似文献
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感光特性曲线是评价测量胶片影像质量密度变化均匀性的一种手段和方法.针对光学测量胶片传统评价方法主观性强、误差大、难以量化等问题,提出了利用Hough变换技术对胶片感光特性曲线进行空间变换,通过分析检测特性曲线的变化规律及斜率和断线率等评价指标,对光学测量胶片成像质量进行评价的方法.并采用2条成像质量不同的21梯级光楔胶片进行实验.实验结果表明,此方法评价结果准确、客观性强,能够真实地反映光学测量胶片的成像质量. 相似文献
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航天相机成像质量评价 总被引:2,自引:0,他引:2
航天相机包括航天侦察相机、航天测绘相机、航天多光谱相机及成像光谱仪.航天相机是航天遥感器中最重要的遥感器.在民用方面,它们可用于采矿、城市规划、土地利用、资源管理、农业调查、环境监测、新闻报道和地理信息服务等诸多领域;在军事上,它们可用于情报搜集、国防监测、变化检测、精确测图和目标指引等方面,以跟踪机场跑道、导弹发射井、武器试验场和防御设施等目标的施工进展情况以及部队集结和武器部署等军事活动准备情况.因此,世界许多国家都在积极研制航天相机,进行航天遥感工作. 相似文献
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为了更好地评价教师的授课质量,本文主要通过模糊评判算法,从教学态度,教学内容,教学方法和教学手段四个方面对教师的授课质量进行测评。应用Java技术,采用成熟的B/S结构,完成评教工作管理,实现教师授课质量评价系统。 相似文献
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校园网的迅速普及,给学校的教学管理带来了极大的便利,如何充分利用校园网平台,提高学校的教学管理是所有学校共同关注的重要课题。基于网络技术的教学评价系统是建立在校园网基础上的应用系统,利用网络高效快速的特点,提高教学质量评价的准确度与评价效率,降低了评价成本。本文通过对所讨论系统的分析,给出基于网络技术的教学评价系统的功能结构图、数据流图与系统流程图,比较系统地给出了分析结果,从整体上剖析了该系统的组成,从而为系统的具体实现奠定基础。 相似文献
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文章通过对国内外网络舆情分析现状的研究以及综合各种文献资料,结合模糊理论与D-S证据理论提出了一种基于模糊理论融合证据理论进行网络舆情评估的方法。此方法根据舆情要素与舆情评估的对应关系,通过模糊理论对舆情信息建立隶属度函数,得出不同渠道的舆情状态,然后用证据理论把每个渠道的舆情状态当作一组证据,通过证据合并,最终得网络舆情评估信息。 相似文献
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光条成像质量是决定线结构光三维测量精度的重要因素之一。为解决现有光条成像质量评价方法对整体与细节评价兼顾不全、评价依据单一等问题,提出了一种线结构光条成像质量多参数综合评价方法。首先从图像一维熵、局部对比度和光条清晰度三方面,对渐变曝光时间下采集的系列光条图像进行特征分析。接着以系列图像的光心提取精度反向评价光条成像质量,并分析多特征参数随光心提取精度的变化规律。在此基础上,实现多特征参数对系列光条图像质量的综合评价,并构建多参数综合量化评价模型。实验结果表明:与已有方法相比,所提方法评价结果更准确、有效,由评得优质光条图像重构出的高精度齿条轮廓精度最高,其Rssa值仅为0.022。 相似文献
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为解决光谱成像质量主观评价方法评价结果差异大、效率低及客观评价方法忽略人眼视觉特性的缺陷,提出基于支持向量机的光谱成像质量评价方法。确定光谱成像质量主观评价的5个级别及各级别对应的质量尺度、评价结果和影响尺度;选取灰度标准差、平均梯度、信息熵、噪声率、边缘强度、灰度反差系数与统一亮度分布为客观评价指标。根据客观评价指标数量、主观评价级别数量和训练样本数量构成样本集,将评价指标构成特征向量,利用支持向量机对特征向量进行训练,生成光谱成像质量评价最优分类器;分类器输出结果即各客观评价指标的主观评价等级,通过平均加权得到评价总分,总分越高说明光谱成像质量越好。实验结果表明,所提方法能够客观评价光谱成像质量,且评价结果复合人眼视觉特征。 相似文献