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1.
张宝振 《教师》2010,(29):22-23
在当今社会,单亲家庭日益增多。单亲家庭的孩子,很容易心理失衡,甚至走上违法犯罪的道路。要想解决这一问题.必须由家长和教师共同努力,既要对单亲孩子给予关爱,又必须培养其自强自立,教会孩子正确面对人生,促进孩子正常发展。  相似文献   

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在当今社会,单亲家庭日益增多.单亲家庭的孩子,很容易心理失衡,甚至走上违法犯罪的道路.要想解决这一问题,必须由家长和教师共同努力,既要对单亲孩子给予关爱,又必须培养其自强自立,教会孩子正确面对人生,促进孩子正常发展.  相似文献   

3.
随着经济社会不断的发展,人们思想意识、价值观念、传统思想的改变,好多家庭发生破裂。造成单亲家庭和重组家庭比例上升,单亲儿童比例增加,无疑给教育带来新的思考,从教育的角度看,单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡,其心理的发展容易产生这样或那样的偏差,思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。甚至发展成为问题学生:如不及时矫正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,甚至影响一生的发展。  相似文献   

4.
单亲宗庭子女是指家庭中只有父亲(或母亲)的孩子,单亲家庭由于其家庭构成的特殊性,会给孩子成长造成种种负面影响,尤其在与孩子的心理成长方面,容易阻碍孩子的性格和情感发展.近年来随着单亲家庭的增多,单亲家庭子女的心理发展障碍以及其引发的各种问题越来越受到各界关注,而要如何通过教育来改善这个问题,则需要社会、学校、家庭以及孩子自己的共同努力.  相似文献   

5.
正近些年,随着经济跨速发展,人们的口袋涨起来了,但离婚率也逐年上升,校园中单亲家庭子女数量逐年上升;与此同时,父母一方或双方长期外出务工家庭学生比重增大,将孩子留给老人抚养,又形成了隔代家庭。孩子们缺乏良好的家庭教育和父母亲的亲情关爱,就会导致心理失衡,产生逆反、厌学等各种各样的心理问题,这些心理问题若不能及时纠正,将严重影响孩子的身心健康发展。关注隔代抚养、单亲家庭、离异家庭学生的健康成长是每  相似文献   

6.
由于家庭的不同变故,单亲家庭的孩子数目逐年增加,据统计某市两万名在校中小学生中,单亲家庭的孩子占9.7%。单亲家庭的孩子受到不同程度的精神刺激,心理发展受到不同程度的扭曲,因而逃课、打架、偷窃、进网吧和电子游戏厅、夜不归宿等问题,绝大部分发生在这些孩子身上。这类孩子如果教育不好,不但影响他们的健康成长,还会给社会带来负面影响。几年来我对这一问题进行了研究和探索。  相似文献   

7.
在班主任的日常工作中,难免接触到单亲家庭的孩子,他们普遍存在较为特殊的心理特征。面对单亲家庭的学生的特点,作为班主任应该以身作则,倾注更多的关爱给单亲家庭的学生,并利用自身特殊地位,努力思考,认真研究,引导他们保持平衡的心理状态,关注他们的每一步成长。  相似文献   

8.
家庭是教育学生的重要阵地,父母是孩子的第一任老师,因此,父母的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。而父母间长期的不和会给学生造成极大的心理负担,若父母离异那影响更大。但当今社会离异家庭、单亲家庭越来越多,这些家庭的孩子由于从小缺乏父母的关爱和教育,再加上有较多的时间在社会上游荡,容易受到社会上不良风气的影响。  相似文献   

9.
单亲家庭,是长期以来一直存在的社会问题。相信每一个孩子都希望被呵护被关爱,但与父母双全的家庭不同,单亲家庭容易导致儿童感受到的关爱不够,没有安全感,还有可能受到同学的歧视,歧视最重要的影响就是心理问题的产生。调查显示,近80%的单亲家庭的孩子有心理问题,单亲家庭的孩子犯罪率比正常家庭的孩子高。这一切问题都在警示,需要加强对农村单亲家庭孩子教育重视的程度。那么,怎样对农村单亲家庭的孩子进行教育,如何避免孩子的心理问题成为当今社会探讨的主要课题。就农村单亲儿童普遍存在的问题以及如何对农村单亲家庭儿童进行教育和学习的培养,进行了如下阐述。  相似文献   

10.
社会的飞快进步和发展,人们的婚姻观念随之改变,致使单亲家庭逐渐增加,单亲家庭的学生心理健康问题开始受到全社会关注。单亲家庭中成长的孩子,相较于健全的家庭而言,更容易出现心理健康问题,主要是由于孩子未能得到父母双方全部的关爱,受到家庭环境的影响可能出现对人不信任,自私冷漠,得不到的关爱只能寻求其他方式慰藉,容易沾染不良习惯,不利于学生的身心健康发展。对此,需要积极寻求缓解单亲家庭中学生心理健康问题的对策,剖析成因,致力于引导学生身心健康成长。  相似文献   

11.
在现实生活中,夫妻离异是造成单亲家庭的主要原因。一般而言,父母之间互相关爱、理解、宽容、相亲相爱,则生活其间的孩子大都性格开朗,性情温顺,志趣广泛及至于情绪能力的发展较为正常。相反,经常生活在不和谐家庭中的孩子,则又会处在战战兢兢、惶恐不安的环境气氛中。同时,由于父母花在孩子身上的时间和关注较少,又会使得孩子在没有人看管的情况下,做出一些出轨的行为。在青春期,许多来自破碎家庭的孩子走入歧途,包括学业退步、未成年性行为、滥用药物及少年犯罪,重要的原因就是单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们往…  相似文献   

12.
郑国刚 《学子》2015,(5):15-16
有关资料表明,近年来我国青少年犯罪占刑事犯罪总数的70%以上(详见华政《"问题少年"谁之过》),主要原因之一便是单亲家庭子女的教育问题。在不少单亲家庭中,孩子失去了"家"的温暖,失去了健康成长的必要条件。他们的心理在悄然变化着,实施违法犯罪行为的可能性远远大于正常家庭中的孩  相似文献   

13.
来自于单亲家庭的孩子,在幼儿园集体活动中所表现出行为偏离的比例,从整体上说要高于健全家庭的孩子。这些孩子有的攻击性强,有的暴躁易怒,有的胆怯退缩,有的封闭…… 因此,家长和教师要时刻关注单亲家庭孩子的心理状况,了解不同年龄段孩子的心理发育特点,尽可能地满足孩子正常、合理、恰当的心理需要,并运用符合心理学原理的方法对孩子进行引导、调适,使他们能以最快的速度摆脱因父母一方缺失所带来的心理和情感的伤害,尽快融入到充满关爱、宽容、温馨、和谐的幼儿园集体生活中。  相似文献   

14.
在现实生活中,夫妻离异是造成单亲家庭的主要原因。一般而言。父母之间互相关爱、理解、宽容、相亲相爱,则生活其间的孩子大都性格开朗,性情温顺,志趣广泛及至于情绪能力的发展较为正常。相反,经常生活在不和谐家庭中的孩子.则又会处在战战兢兢、惶恐不安的环境气氛中。  相似文献   

15.
青春期的学生对规则、法律的认识和态度有偏差。近年来,青少年违法犯罪案件和人数逐年增加趋势明显。作者结合多年德育工作从多方面、多角度分析其原因,试论新形势下学校教育在预防青少年违法犯罪方面应该关注孩子的心理需求,从关爱孩子的成长需要入手,发挥优势,提高工作有效性。  相似文献   

16.
<正>随着人们自我意识的觉醒、妇女地位的提高及价值观的嬗变,我国近几年的离婚率逐年递增,校园里来自单亲家庭的学生数量也随之上升。这些来自单亲家庭的孩子,在思想方面、穿衣打扮方面和言谈举止中,常常会有别于其他孩子惯有的表现。这种特殊的成长环境会对孩子的健康成长产生许多消极影响,导致有的孩子心理孤僻、有的孩子行为偏激,甚至还会有个别孩子走上犯罪的歧途。因此,作为一名班主任,我总是特别关注班里那些特殊家庭的孩子,细致地观察他们的特点,  相似文献   

17.
博览     
警惕单亲家庭孩子的心理危机父母离异,孩子将不得不生活在一个不再健全的家庭。失去原本健全的爱,加之单亲家庭中的父母一方的某些心理偏差,和来自外界的有意或无意的伤害,致使孩子幼小的心灵遭受创伤,容易产生一系列的心理问题。一是忧郁、自卑。家庭的破裂,仿佛是“天降横祸”,对年幼的孩子来说,他们缺乏必要的心理准备,因而他们遭受的打击比父母更大;而且孩子比大人敏感、脆弱,他们还不具备自我调整心理的能力,一时还难以面对家庭破损的严酷现实,因而会感到无所适从、闷闷不乐。孩子也懂得比较,他们会拿自己的现在与过去比…  相似文献   

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正我班共有48人,其中单亲孩子占31.25%。这个数据让我倍感惊悚,这些孩子在失却家庭亲情的同时,他们对班级这个大家庭会何其渴求温暖啊!由于特殊的家庭环境,形成他们较为特殊的心理状态和行为表现,这些孩子显然是我们实施赏识教育应关注的重点。一、单亲家庭孩子生存环境和心理分析1.单亲家庭孩子的特殊环境分析。单亲家庭的成因很多,有的由于父母双亲某一方因病或其他缘故早逝;有的由于父母双亲结合后,感情、兴趣、志向、生活习惯不和或经济问题  相似文献   

19.
1.案例背景。随着离婚率的逐年攀升,我国单亲家庭的子女人数逐渐增多。父母的离异、抚养方式的改变、人际关系的变化对单亲孩子的健康成长产生了一定的负面影响。大量的事实和研究表明,单亲家庭的孩子会因缺少父爱或母爱而变得心理失衡,常常感到孤独、自卑、低沉,这种被扭曲的心态会影响其情感、意识和品格的发展,并因此出现一些不良行为。但同其它所有孩子一样,单亲家庭孩子,也具有聪颖可爱的天资、活泼天真的本性、好学上进的心愿、喜交朋友的心理……本案例中的磊磊就是这样一个孩子。  相似文献   

20.
单亲家庭学生的心理问题及教育对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
单亲家庭是指因离婚、死亡、遗弃、分居和其他原因而缺少配偶一方的家庭。近年来,随着西方思潮的大量涌入,离婚现象日益增多。由于父母离婚造成的单亲家庭的学生数量正呈上升趋势。在我校近期进行的一项调查表明:单亲家庭学生占整个学生总数的35%左右,应该说这是一个惊人的数字。单亲家庭由于其家庭成员的残缺,使其在子女教育问题上也是畸形的。单亲家庭的父或母,因其经济、体力、心理、情绪等方面的原因,使得他们在家庭教育方面容易走极端。要么将自己的痛苦转嫁给了孩子,简单、粗暴对待孩子;要么对孩子懒得管理,不能尽到父母教育子女的责任;相反,有的父母失去了配偶后就把全部情感倾滓于孩子,对孩子过分的溺爱,在教育方法上走向了另一个极端。所有这些都会对孩子的心理发展产生消极的影响,导致学生行为品德方面出现问题。  相似文献   

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