基于信息化环境的高职顶岗实习管理系统优化设计

顶岗实习是高职院校专业人才培养方案中主要组成部分,也是进行专业技能训练的关键环节,对学生未来持续发展产生重要影响。为便于高职院校管理部门管理顶岗实习教学环境,文中深入分析高职院校建立顶岗实习信息管理系统的重要性,针对顶岗实习中地点分散、内容复杂等因素设计信息化顶岗实习管理系统,阐述该系统各个模块的功能,为高职院校顶岗实习管理工作提供重要支持。     

基于过程管理的顶岗实习与就业质量管理系统的研发

顶岗实习是职业院校工学结合、校企合作办学模式中重要的实践教学环节,在培养高技能人才过程中具有非常重要的作用.基于过程管理的顶岗实习与就业质量管理系统实现了对实习学生在企业顶岗实习期间全方位、全过程的管理和监控以及动态评价,提高了学生顶岗实习管理效率,保证了学生顶岗实习效果和质量.同时,系统收集、汇总实习学生的实习和就业信息的第一手资料,建立就业数据共享平台,有利于推动职业院校的教学管理和就业工作.本文叙述了该系统研发中的理念和思路以及所用到的关键技术.     

高职院校学生顶岗实习管理对策研究

顶岗实习是高职教育中实践性教学体系的重要组成部分, 也是培养高端技术技能人才的重要途径。目前, 高职院校学生顶岗实习面临着实习点分散而导致管理难度大、校内指导老师所起作用有限、企业积极性不高等问题。因此, 高职院校要积极做好学生顶岗实习的思想教育工作, 加强对学生顶岗实习的动态化、信息化管理, 保障学生实习期间的合法权益, 提高学生顶岗实习的质量和高职院校的人才培养水平。     

基于Web的高职学院顶岗实习管理系统的设计思考

以就业为导向、面向市场办学是职业教育的特点，教育部要求职业院校积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和培养学生的教学模式。目前这种教学模式正被所有示范高职学院大力推行，为进一步规范顶岗实习管理，加强顶岗实习执行力度，结合职业技术学院顶岗实习的实践以及二级系部开展的顶岗实习工作，开发学生顶岗实习动态管理系统。     

高职学生顶岗实习存在的问题与对策研究

文章论述了高职院校学生顶岗实习的意义, 分析了高职院校学生顶岗实习管理中存在的问题及其原因, 并针对高职院校学生顶岗实习存在的问题阐明了对策措施。     

工学结合顶岗实习管理制度与考评方法探索

本文运用职业教育的有关理论和国内外高职院校的实践经验,分析了重庆市高职院校毕业生顶岗实习流于形式的原因,探索了做好重庆市高职院校学生顶岗实习工作要加强工学结合顶岗实习学生的教育教学制度管理。做好工顶岗实习工作的考核与评价。     

高职院校顶岗实习管理信息化平台中的动态菜单技术

高职院校顶岗实习管理信息化平台的设计采用asp.net技术,基于B/S结构,使用起来非常方便,管理学生顶岗实习的效率更高。为了方便维护,系统采用了动态菜单技术,并且管理员可以很方便的控制其他用户菜单功能的有效性。     

基于顶岗实习管理监控网络系统的设计与实现

本文就通过开发设计三层体系结构的顶岗实习管理监控系统,并浅析顶岗实习管理监控网络系统的设计与实现策略。     

顶岗实习信息管理系统的研究与实现

对于高职院校的学生而言,顶岗实习是其在在学习过程中重要的一个组成环节,对于其在实践能力方面的提升有着十分大的帮助,也是提升综合素养及更好的走向职场的有力"试金石"。鉴于学生在顶岗实习过程中与学校管理、老师沟通及信息反馈方面存在的问题,如何做好定岗实习过程中的信息管理工作成为了高职院校以及相关教育工作者探究的重点内容。而目前我国的大多数高职院校在学生定岗实习过程中普遍采用的传统管理方式不能及时有效的传达顶岗实习要求及掌握实习学生的实习情况、顶岗实习信息管理系统在这样的形势背景下应用而生。因此,本文就自身的工作经验以及对于顶岗实习信息管理系统的认识,对其开发意义、功能及实现过程等内容进行一番分析和探究。     

基于职业能力培养角度的高职学生顶岗实习管理模式分析

顶岗实习涉及企业、院校、学生、社会多个方面,管理起来有很大难度,特别是当前,学生的职业能力广受重视。为提高管理质量,在此从职业能力培养角度出发,先分析了某高职院校顶岗实习管理的不足,然后设计了一种新的管理模式。     

非同相口径场瞬态辐射的计算

利用电磁脉冲的口径瞬态辐射场计算公式,针对圆形口径的线性相移、平方律相移等非同相口径场情况,计算了辐射高斯脉冲时的能量方向图、半能量波瓣宽度、面积利用系数等参数.计算表明,对于圆形口径非同相口径场,最大辐射场的方向为口径面法线方向,同时能量方向图关于口径面法线方向对称;随着口径的增大,波瓣变窄,无副瓣;随着平方律相移的滞后参数的增加,波瓣变宽,主瓣不分裂.     

两种自适应杂波抑制技术的比较：AMTI及ADPCA技术性能的分析和比较

本文在讨论机载雷达地面杂波回波的基础上，分析了ＡＭＴＩ和ＡＤＰＣＡ系统的性能。对这两个系统从原理上，并利用计算机模拟结果及实验结果进行了比较。本文将有助于工程实现。     

杂质吸收对光子晶体滤波器设计的影响

为了研究杂质的吸收对光子晶体滤波器设计的影响,引入复折射率并利用特征矩阵法,计算了滤波透射峰的峰值和半峰全宽。滤波透射峰的峰值随杂质的消光系数增加而迅速减小,滤波通道透射峰的半峰全宽随消光系数增加而增大,滤波透射峰的峰值和半峰全宽都随吸收杂质的光学厚度的增加而减小。结果表明,设计光子晶体滤波器时,必须考虑杂质吸收这一重要因素,应选择消光系数小于0.002的掺杂材料,并且杂质的光学厚度应设计在2(λ0/4)左右。     

近红外光谱技术在水果品质无损检测中应用的研究与现状

简单概述了我国水果产业的发展现状,着重阐述了国内外利用近红外光谱技术进行水果品质无损检测的最新研究进展,分析了当今研究中存在的问题,并对利用近红外光谱技术进行水果检测的前景进行了展望,提出了一些建议。     

水的光学特性对水下光学成像质量影响的分析

水的光学特性对光学成像质量有着重要的影响,水对光的吸收、散射作用可造成光在水介质传播中的衰减,本文就水的光学特性及其对水下光学成像质量的影响进行了分析,以为成像系统在水下的应用提供基础的理论依据。     

星载差分吸收光谱仪转动部件测试系统设计

基于星载差分吸收光谱仪转动部件控制需求,设计了星载光谱仪转动部件的测试系统。采用微动开关复位加定步的电机运动方式实现电机的精确定位。采用脉冲调制（PWM）的方式实现驱动电流的精细调节。并搭建平台对系统进行重复性测试,实验结果表明,测试系统具有较高的可靠性和稳定性,能够满足光谱仪的精确定位要求,使电机在工作寿命内按计划完成定标工作。     

电子技术基础实验课程混合式教学设计

近年来,在线学习掀起了一场席卷全球的教育革命,MOOC/SPOC、翻转课堂、混合式教学对高等教育带来了前所未有的冲击。电子技术基础实验课程地位特殊,传统教学方式已无法满足创新性人才培养的需要,文章从其教学特点出发,提出了“线上教学+自主实验+翻转课堂”的混合式教学模式,同时还阐述了与此密切相关的集约化线上教学资源平台、智能化翻转教学环境以及多元化过程性考核评价机制三个重要环节。经研究发现,学生的课堂主动参与度、自主学习能力、创新思维能力、动手实践能力以及教师的教学创造力得到全面提升。教学环境支持课堂互动和全周期教学行为数据采集,体现了教学过程的信息化、教学实施的精准化和教学评价的客观化,实现了信息技术与实验教学的深度融合。     

一种卷积码的VITERBI译码的实现

本文采用ＱＵＡＬＣＯＭ公司的Ｑ１６５０多码率ＶＩＴＥＲＢＩ译码器,设计了前向纠错编／译码器,对提高误码的纠错能力有一定参考价值。     

“计算机组成原理”设计性实践教学模式研究

本文阐述了"计算机组成原理"设计性实验教学的重要性,对设计性实验教学的目的和基本特征进行了归纳,对"计算机组成原理"设计性实验教学的现状进行了调查,对存在的问题进行了较深入的分析;在此基础上.对组成原理设计性实验的教学模式进行了研究,对设计性实验的体系进行了初步设计,并对"计算机组成原理"设计性实验的实施方法进行了探讨.     

Sn-Zn-Ag系无铅钎料焊接性能研究

讨论了电子软钎料的钎焊性能及其影响因素，并采用铺张面积法对Sn-Zn-Ag系钎料钎焊性能进行评估。钎料的钎焊性能很大程度上取决于钎料对基板的润湿性能，而润湿性能与液态钎料在基板上的液、固、气三相界面的界面张力有关。对润湿角(θ)与铺展面积(S)之间的关系进行了探讨。