共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
对改革校运会的几点做法 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部于2000年12月颁布了新的《体育与健康教学大纲》中明确指出“以健康第一为指导思想,培养学生树立终身体育的意识,体现以学生为本,培养学生创新精神和实践能力”。那么,现有的学校运动会在观念、内容和形式上已经不能很好地适应时代的发展和新大纲的要求。因此,必须对现有的学校运动会进行一定的改革。一、更新学校运动会观念要办好一届校运会,组织者的观念是非常重要的。现有的校运会主要以田径为主,竞技性强,项目单一,枯燥乏味而且参加比赛的人数少,绝大多数学生都在场边晒太阳、聊天,因其没有项目所以对比赛结果也并不关… 相似文献
2.
近年来,高职院校的校运会逐渐暴露出与教育体制改革不相符的一些问题:运动会的观念陈旧,缺乏强硬支持,体育教师缺乏大胆出新,学生参与的积极性差等问题。研究针对上述问题剖析了改革在职业院校运动会中的作用,确立了健康运动会的理念,明确校运会在学校活动中的重要作用,培养教师和学生正确的体育观念。 相似文献
3.
4.
学校运动会是学校体育活动的重要内容,是展示学校体育成果和学校精神面貌的窗口。长期以来,学校运动会以竞技体育活动为内容,是“少数人干,多数人看”,这似乎是天经地义的事情。如今,我们用素质教育的视角去审视过去的校运会,不难看出它与素质教育的要求有着本质上的错位。对此,笔试图从现行校运会的负面影响入手,结合本校连续三年来校运会的改革,初步勾画出体育节的模式。 相似文献
5.
学校运动会是学校体育的一个重要的组成部分。但是现行的学校运动会却存在了很多的不足,主要表现在:项目内容单一、缺乏趣味性,参加人数较少,规则主要采用单项协会审定的正式规则。为此笔者在研究校运会的基础上提出项目、参加人数、规则和奖励方式的具体改革措施。 相似文献
6.
7.
长期以来,我国大多数学校的校运会还是沿用传统的、以田径项目为主的运动会模式,这种陈旧、枯燥、单一的校运会,使绝大多数学生缺乏热情和参与意识。针对于此,结合我校现状,全体体育教师在学校领导的全面支持与参与下对现行的校运会进行了多方面改革尝试。 相似文献
8.
长期以来,学校运动会以竞技体育活动为内容,是“少数人干,多数人看”。用素质教育的视角去审视过去的校运会,它与素质教育的要求有着本质上的错位。笔者试图从现行校运会的负面影响入手,结合本校连续三年来校运会的改革,初步勾画出体育节的模式。 相似文献
9.
新世纪学校运动会的改革 总被引:11,自引:0,他引:11
学校运动会是学校体育工作的重要组成部分,也是学校体育工作的重点之一,具有相当强的凝聚力和号召力,是宣传和发挥体育功能的最好阵地。将娱乐体育融入学校的运动会,能极大地提高广大师生的参与意识,提高他们参与体育锻炼的积极性,更符合“全民健身”与“健康第一”的要求。一、学校运动会的现状1.我国学校的运动会目前基本上是全国统一模式,即以田径的正式比赛项目为主。这些项目的本身要求较高,需要有较好的身体素质和机能才能参加比赛。2.比赛的形势限制了学生参加比赛的人数。学校运动会比赛规程一般都规定每项限报2人,每… 相似文献
10.
试论学校运动会的改革与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
学校运动会是学校体育工作的重要组成部分,过去学校运动会多是以竞技性项目的比赛为主,内容单调,形式过于陈旧,对技术或体能要求较高,缺乏娱乐性、趣味性和参与性,不利于学生身体素质的全面发展,不利于增强体质和健康水平,不利于启发和培养学生良好的锻炼习惯和终身体育思想,违背了学校体育的总体目标,故学校运动会的改革势在必行。学校运动会应突出以健康愉快为主旋律,淡化竞技,强调娱乐性趣味性,调动学生参与的积极性,大力开展丰富多彩的体育活动,推进校园群众性体育化活动的广泛开展。 相似文献
11.
我国阳光体育发展的根本任务就是创新,因此学校体育要面向全体学生,要树立健康第一的指导思想。学校运动会应以人为本,改革传统的竞技模式,充分考虑全体学生的需要,使学校运动会真正符合当前改革形势的需要,成为学生都愿参与的运动会。 相似文献
12.
邬娴 《体育科技文献通报》2011,19(9):107-107,119
学校运动会是学校体育事业的一个重要组成部分,不仅担负着增强学生体质的作用,还担负着学生心理和精神层面的培养。对照“健康第一”、“快乐体育、终身体育”指导思想,目前中学校运会存在着不足,对此而提出改进与发展,以利于校运会更健康地开展。 相似文献
13.
14.
学校开展的许多体育项目都是少数人参加,多数人看,这背离了面向全体学生,促进青少年身心健康的目的。因此,开发集体项目,保证让每一名学生都能参加体育活动,成为运动会改革的重要内容。本文就四个的集体项目介绍给大家,希望在校运会的改革与提高青少年体质方面有所帮助。 相似文献
15.
16.
通过对城市马拉松赛与大学校运会的赛事特点分析,发现大学校运会采用竞技体育的发展模式,但却严重忽视参赛学生的身心体验和重在参与的体育精神。提出校运会的比赛是一种教育手段,而不是教育结果,它的根本目的是在参与体育的过程中育人。校运会的进一步发展,应该是在全员参与的基础上,强化赛事体验和竞技精神的培养。 相似文献
17.
18.
我国中、小学校里一年一度的运动会是学校体育的常规性工作,更是师生们关注的一件大事。几十年来,它为推动学校体育工作的开展作出了巨大贡献,但随着社会进步和“素质教育”的实施,传统模式的学校运动会也日渐显露出诸多的不足。为了满足社会发展的需要,适应素质教育的要求,必须改革传统的学校运动会模式,建构新型的学校业余体育竞赛体系,使学校运动会真正成为“促进学生全面发展和健康成长”的有效手段。 相似文献
19.
学校运动会是学校体育教育的重要组成部分。在我国,从小学到大学一般每个学校每年都定期举行一次学校运动会。通过各年级、各班之间的比赛,可以促进学校体育运动的开展,增强学生体质,培养他们积极锻炼的意识。学校运动会具有以下几个重要的教育功能:培养学生竞争与协作、顽强拼搏、积极进取的精神;培养学生集体主义意识;培养学生积极的人际交往与社会适应能力;给学生展示自我特点和运动特长的机会;给学生成功与失败的情感体验。但是,受竞技体育运动会的影响和之前我国学校体育运动会发展较慢的影响,传统学校运动会的设项大都是竞技运动项目为主,多数都是专业大型运动会的翻版。传统学校运动会陷入了这样的误区:混淆了学校体育与竞技体育的本质区别,把竞技体育等同于学校体育,脱离学校体育教育的实际, 相似文献