Birnessite型层状氧化锰的制备与表征——推荐一个综合化学实验

介绍一个采用液相沉淀法-水热法制备Birnessite型层状氧化锰的综合化学实验。实验将化学基础知识、基本操作与实际应用相结合,并涉及当前化学、材料领域的研究热点和科研方法,旨在强化学生专业基本功,提高其分析问题的能力和科研素质。     

一个材料化学综合性实验的设计及探讨

我们以水性乳胶漆的制备、性能测试与应用为例,设计了一个材料化学综合性研究性实验。该实验结合了目前的科研成果,内容涉及材料化学、高分子材料、材料工艺学、精细化工等领域,涉及材料合成-分析表征-应用的整个过程,可以培养学生对科学研究的兴趣、耐心和责任心,提高学生解决综合问题的钻研能力和创新思维能力。     

离子交换策略构建介孔NiS的实验设计与实践

为了提升应用化学专业本科生的综合实践能力和未来竞争力,将介孔材料的设计、制备和表征融入实验教学,设计了一个创新实验——离子交换策略构建六角状介孔硫化镍纳米片。实验涉及纳米材料的制备和表征,综合了无机化学、材料化学和物理化学等学科的相关知识,实验内容具有一定的综合性和探索性。创新实验项目的实施,有利于培养学生的综合实践能力和创新思维。     

Cu/g-C3N4光催化氧化硫醚实验教学设计与实践

为提高无机化学专业学生综合实验能力，设计新型实用的光催化氧化硫醚实验代替传统的光降解实验，符合可持续化学和本科生实验教学发展要求。本实验设计包含铜/氮化碳光催化剂的制备及光催化氧化硫醚反应的研究，同时设计了光催化剂的形貌和结构表征及产物的定性及定量分析等实验内容。提升学生对光催化材料的制备及表征技术、掌握气相色谱仪等仪器的实验方法，学会分析表征结果和实验数据等相关知识。本实验涉及光催化技术和绿色化学科学热点，可以拓宽学生视野，激发学生对实验和科学研究的兴趣，为提升本科生无机化学实验教学奠定扎实的基础。     

各向异性Janus纳米粒子的制备表征化学实验设计

设计了一个“一种各向异性的Janus纳米粒子的制备及表征”的综合化学实验。本实验设计将具有各向异性的Janus纳米粒子的合成、分离提纯、结构表征和应用功能融为一体,在实验过程中,引导学生探索Janus纳米粒子的合成机理,掌握分析仪器在材料结构和性能表征过程中的应用,激发学生的科研兴趣,培养学生基础实验操作技能以及使用现代仪器对产物进行结构分析的专业科研能力。     

综合性实验-氯氧化铋的制备及光催化性能

介绍了一个化学综合性实验:氯氧化铋的制备及光催化性能。该实验采用溶剂热合成的方法制备了氯氧化铋光催化材料,利用X-射线粉末衍射和紫外可见漫反射光谱对其进行了表征。最后在全光谱照射下,测试氯氧化铋在不同条件下(p H值和催化剂浓度)光催化降解染料的活性。本实验贯穿材料的制备、表征和性能研究,有利于提高学生的实践能力和对知识的综合运用能力,培养他们的创新能力。     

锂离子电池正极材料的制备与表征综合教学实验设计

结合科研领域近几年化学、材料等学科的研究热点,设计了一个由科研实验"锂离子电池正极材料的制备与表征"转化而成的综合化学教学实验。该实验方法成熟,涉及的基础知识和实验技能全面。通过该综合教学实验,学生可以了解锂离子电池正极材料的研究进展和纳米材料合成、结构和性能表征方法,学习X射线粉末衍射仪和扫描、透射电子显微镜等大型仪器的工作原理、制样方法并了解其操作技能。同时,本实验设计还包含学生进行自主探索的环节,将当前的研究热点引入到实验教学中,激发学生的创新意识和对科研的兴趣。     

《材料化学实验》案例之聚乳酸载药微球的制备

聚乳酸作为一种人体可降解高分子材料,适合作为载药微胶囊载体。针对材料化学实验的需求,本论文提出一个聚乳酸载药微球的制备和性能研究实验。采用乳液法制备载药聚乳酸微球,紫外可见分光光度计测量载药率和缓释效果。微球的制备过程和结果表征开展条件简单,工艺流程难度和时间适合单个综合实验,是一个适宜的材料化学综合实验,可以作为材料大类专业的实验参考。     

介绍一个本科综合性化学基础实验——煤基活性炭的制备及其吸附性能研究

综合化学实验将不仅有助于加深学生基础知识和动手能力的融会贯通,还将有助于学生了解研究领域的最新进展。以煤气化半焦为原料,经复合活化剂处理,KOH活化等步骤制备得到活性炭,借助XRD和FT-IR对活性炭结构进行了表征。采用正交实验法,考察吸附时间、温度、活性炭量(KOH-AC)和亚甲基蓝浓度对吸附效果的影响。该实验基于《综合化学实验》课程内容,涉及从样品的制备、表征和性能测试,适合作为一个综合性实验进行开展。     

配位化学综合实验的探索与实践

配位化学综合实验是化学专业本科生及无机化学专业研究生的必修内容,对培养学生创新实践能力,增强学生专业素质有重要作用。以溶剂热法原位合成吡啶基三唑前驱体及其单晶衍射分析为例,设计并实践了一个综合化学实验,使学生了解配合物的制备方法和单晶衍射表征、解析及表达方法,促进配位化学理论与实践的互相渗透,有利于培养学生的综合实验能力、创新能力及科研能力。