电工技术多媒体课件的制作

分析了网络教学对网络多媒体教学课件的要求,针对这些要求,提出了制作电工技术网络多媒体教学课件的原则,并通过制作电工技术多媒体教学课件,对制作电工技术网络多媒体教学课件的方法阐述了自己的见解.     

多媒体课件的制作与教学应用

以多媒体信息技术为核心的多媒体教学已经在高校的课堂教学过程中得到普及,本文从制作多媒体课件应遵循的基本原则、制作多媒体课件的具体过程、多媒体教学的过程与方法等方面对多媒体信息技术与课程相结合的教学模式进行了探讨,并提出了多媒体教学未来的发展趋势.     

"电工电子技术"课程多媒体课件的制作与教学

"电工电子技术"是江苏大学非电专业的技术基础课程,该课程存在理论性强、内容抽象等特点.教学中通过制作高质量多媒体课件,有效采用多媒体教学和传统教学相结合的授课方式,能够增大课堂教学的信息量,教学形象直观,提高了教学质量,教学效果明显.     

浅谈多媒体技术在高中英语高效课堂中的应用

本文分析了多媒体技术在高中英语高效课堂中应用的策略,包括：正确理解多媒体教学意义,合理运用多媒体教学;提高多媒体课件制作技术,丰富多媒体教学内涵;发挥多媒体教学的潜力,提高学生综合素质。     

高等数学课件制作及应用的“四要”和“四避免”

课件制作的水平是影响多媒体教学效果的关键因素之一。根据笔者多年在高等数学多媒体教学的实践经验,对制作和使用高等数学多媒体课件时应注意和避免的几个方面进行了详细地探讨。     

高等数学课件制作及应用的“四要”和“四避免”

课件制作的水平是影响多媒体教学效果的关键因素之一。根据笔者多年在高等数学多媒体教学的实践经验，对制作和使用高等数学多媒体课件时应注意和避免的几个方面进行了详细地探讨。     

水力学课件教学的利弊与建议

通过对目前水力学课件在教学中使用的优势和弊端进行比较说明,认为只有从水力学的教学方法及水力学课件的制作水平出发,努力做到课件运用合乎学生学习的要求,才能使水力学课件教学充分发挥多媒体教学应有的潜能和作用.     

互动式多媒体教学课件的设计与研究

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的不断发展及其在现代教育中的广泛应用,现代教育在不断完善的教育理论指导下对教学形式有了新的要求。本文通过对课件分类、设计原则及实现形式的深入分析,阐述了互动式多媒体教学课件对激发学生兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高教学效果所起的作用。     

浅谈多媒体教学软件的制作与课堂教学

简述了多媒体教学软件制作的必要性和重要意义,讨论了制作多媒体教学软件的技术原则和技术要求、特点,并对多媒体教学软件的课堂教学进行了一些有益的探讨。     

制作事故案例网络课件的方法与实践

本文详细介绍了事故案例网络课件的制作要点和技巧,指出在网络技术发达的今天,将事故案例制作成网络课件,利用电力企业的内部网络开展电力生产安全教育培训是行之有效的新途径。     

微机中断接口技术网络多媒体课件的研制

开发网络多媒体课件对微机中断接口技术课程实行网络多媒体教学具有重要意义：一是多媒体技术可使教学内容变得直观形象,这可解决微机中断接口技术教学中各种接口电路芯片内部结构和工作过程复杂不直观、不易讲解的问题;二是网络多媒体课件可以实现教学资源共享和远程教学,缓解师资短缺问题;三是网络多媒体课件可实现学生个性化的、无拘束地交互式学习、协作学习,可摆脱时间和空间的限制。     

多媒体技术在“工程热力学”课程教学中的实践与反思

结合“工程热力学”课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择、课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题。提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高。     

关于多媒体课件技术应用的探讨

本文通过介绍《机械制造基础》多媒体教学软件的制作经验，针对传统教学方式中存在的弊端和缺憾，对新的教学方式——计算机多媒体教学(CAI)如何引入到《机械制造基础》教学中来，进行了有益的探讨，对多媒体课件(课程教学软件)技术的应用进行了深入浅出的介绍和分析。     

多媒体课件教学运用综述

从多媒体的概念和发展出发概述了多媒体教学系统,总结多媒体课件设计与开发的方法,提出多媒体课件制作的基本流程.与传统课堂教学进行比较,分析了多媒体课件的教学优势和运用中存在的问题,最后指出了多媒体的发展方向.本文旨在探讨并提出多媒体教学的有效方法与策略,促进多媒体教学的发展.     

多媒体技术在"工程热力学"课程教学中的实践与反思

结合"工程热力学"课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择,课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题.提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高.     

谈数学课件制作存在问题及防治策略

当前初中数学课利用多媒体技术进行辅助教学的核心还是课件的开发制作与正确使用。而在实际情况中,教师本人计算机能力的欠缺和对多媒体教学认识的肤浅,导致其制作的多媒体数学课件质量偏低,从而达不到应有的教学效果。     

中学政治课多媒体教学中应当注意的几个问题

多媒体教学的优点已无需多言,但由于政治学科本身的特点,课件的时效性较强,对信息更新要求较高,需要我们在制作和运用课件过程中不断反思,这样才能更好的为政治课教学服务。总结多年的教学和赛课经验教训,我想侧重谈谈多媒体在中学政治教学中应当注意的几个问题。     

基于多媒体辅助教学的理工科课程教学改革

关于多媒体教学,当前讨论最多的不是如何看待,也不是对之简单的优劣判断,而是怎么有效使用、如何本土化的问题.本文就高校理工科课程提出了"教育理念 技术设施 信息素养"的改革模式.从软件方面树立先进教育理念设计多媒体教学课件和网络课程,从硬件方面推行新型技术设施改善多媒体课堂教学效果;从教师方面健全信息化培训机制提高多媒体教学教师信息素养.     

电工技术与电子技术实验立体化教材建设与应用

立体化教材建设是高校教材建设的一种创新。利用现代信息技术手段进行电工技术与电子技术实验教材的立体化建设,形成了由纸质教材、实验教学课件、网络教学平台于一体的立体化教材资源。介绍了教材的特点,阐述了教材层次化设置的主要内容、实验教学课件和网络教学资源的开发与应用情况,总结了立体化教材在学生能力培养方面取得的成效。     

将Multisim引入电子技术课堂

根据多年的电子技术的教学实践,针对电子技术课堂教学的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法等方面进行了改革,将PowerPoint和Multisim等软件引入课堂教学。通过几年来对电子技术课程的多媒体课件的制作与实践,将Power-Point与Multisim结合进行课件制作,大大地提高了教学效果。讨论了电子技术传统教学存在的问题,同时指出利用PowerPoint与Multisim结合对电子技术进行多媒体教学的优势。