2006年高考作文命题的启示

2006年高考作文命题与前几年比较发生了显著的变化,这些变化对促进高考作文命题改革,指导高考作文教学将会产生较大影响。认真审视与分析2006年高考作文命题,我们从中可以得到如下一些启示。     

2006年高考作文命题的启示

2006年高考作文命题与前几年比较发生了显著的变化，这些变化对促进高考作文命题改革，指导高考作文教学将会产生较大影响。认真审视与分析2006年高考作文命题，我们从中可以得到如下一些启示。[第一段]     

浅谈2000年高考作文命题特点及评分标准的变化

对２０００年高考作文较１９９９年高考作文出现的变化,从试题题型,写作内容和文体要求三个方面加以分析。指出２０００年高考作文具有开放性,新颖性,深刻性,现实性的特点。２０００年语文学科《考试说明》的作文部分由“整篇作文”、“单项能力”变为“基础等级”和发展“等级”。这种变化导致今年高考作文评分标准的变化。文中具体阐述了新的评分标准的内容及操作方法,具有较强的现实意义。     

高考作文的淡化与强化

世纪之交的中国高考正进行着一场变革,高考作文也随之出现一系列趋向性的变化。高考作文题不断地推陈出新,越来越符合当前教育改革的思路。综观近几年高考作文的命题导向,我们发现一些值得关注的共性问题,并试图提出一些供广大师生参考的应试策略。     

60年来我国高考作文的演变趋势

<正>高考作文的命题,不仅仅是一道简单的写作题,而是某一个时代教育理念的具体体现。从中华人民共和国成立以后60年的高考作文题的变化中(除去文化大革命     

高考作文的淡化与强化

世纪之交的中国高考正进行着一场变革,高考作文也随之出现一系列趋向性的变化。高考作文题不断地推陈出新,越来越符合当前教育改革的思路。综观近几年高考作文的命题导向,我们发现一些值得关注的共性问题,并试图提出一些供广大师生参考的策略。一高考作文的淡化趋向淡化审题。一度盛行的以供材料作文为主的命题模式对考生的审题能力有较高的要求,考生一旦出现审题失误,则全盘皆输。从1995年以来,虽然高考作文中还有材料供考生阅读,但是,审题难度大大降氏,大多数考生不必     

从标准中看变化与启示

每年的高考作文都会有一个考查的重点,而这个重点往往在“评分标准”的细微变化中得以体现。今年的高考作文评分标准有怎样的变化呢?不妨将2002年与2003年作文评分标准和一番对比。     

奇修妙改成华章——以“品味”为例

高考作文的命题形式无论如何变化,其写作要求都是不变的,高考作文评分标准,包括内容、表达和特征三大块,所以,我们应该针对命题     

聚焦“高考作文”

<正>专版要目追求思辨与表达空间评北京高考作文:"为你拍照"背后的真情实感上海高考作文题:大气富有理性浙江高考作文题:三本书,套路深得很谈江苏高考作文:高分会比去年多追求思辨与表达空间恢复高考40年来,改革的步伐从未停止。那么,今年的高考作文命题出现了哪些变化?高考改革释放了哪些信号?全国语文特级教师王大绩接受《科技日报》记者采访时说:"对于     

淡化与强化——试析话题作文的命题导向

高考作文从以前的命题半命题作文、材料作文到现在的话题作文,改革力度较大,其中的变化也较大,但基本上在稳中求变,变中求新。其中“变”又主要体现在作文的“二化”,即高考作文的某些方面不断淡化,而在另一些方面却又不断地强化。一高考作文的淡化趋向是显而易见的,具体表现在     

突破瓶颈 化整为零——对改革高考作文命题方式的一点思考

自从1977年恢复高考,30多年来,高考作文一直难以跳出“命题作文”、“材料作文”和“话题作文”三大类的范畴。可以说,高考作文积30多年之重,是惟一没有多少变化与创新的题型,已经走入了一条狭窄的死胡同,没有了回旋的余地。因此,面对日新月异的新时代,改革高考作文的命题方式,也已经是箭在弦上,势在必行了。     

第五部分 作文题型及解题指导

一、作文题型概况(一)作文题型的演变情况建国以来,高考作文题型的演变可粗分为两个阶段:一九六六年以前的十七年,历届高考作文全是命题作文,有时略有变化,也无非是两题任选一题。一九七八年恢复高考制度以来的十年,高考作文命题方式有了很大改变:     

“新课标”下的2005年高考作文命题走向预测

唯物辩证法告诉人们:大凡事物的变化都是由事物的外部矛盾和内部矛盾相互作用的结果。高考作文命题的发展变化也不例外。笔者认为目前影响高考作文命题的发展变化的因素主要是2002年新修订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》和2004年正式实施的《普通高中语文课程标准(实验)》以及高考语文大纲。而直接影响高考作文命题的发展变化因素是高考语文大纲,因为高考语文大纲是《教学大纲》和《语文课程标准》的执行方案和思想观念的具体化。《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生“负责任地写作”“表达自己的真实情感”,“要有独立的写作思…     

让真情实感闪烁真善美的光芒

从近几年高考作文题的发展轨迹中,我们能够很清楚地看到一个变化——高考作文题开始走近现实生活,贴近考生的生活实际。以具体生活情景为材料的作文题在2006年的高考中占有相当大的比重,如全国卷Ⅰ、浙江卷、山东卷、广东卷、江西卷等。这种变化,有利于引导学生关注现实生     

从2010年作文题目透析语文高考

一、高考作文的变化彰显时代进步高考作为国家最重要的人才选拔考试,是列平时教学的一次总验收.为应试而教学注定偏离育人的本真,只知耕耘不问收获也不可取.纵观几十年的高考作文,有几方面变化值得一提:     

比较中梳理近年高考作文的命题趋势

作文在高考中所占的权重比较大,对高中语文作文教学的影响也比较大。回顾往年全国高考作文试题,对于发挥高考的导向作用,推进作文教学改革,提高学生写作水平,把握今后高考作文命题具有现实指导意义。本文回顾历年高考卷作文的发展变化,从五个层面来预测2010年全国高考作文命题趋势,并为广大考生提出相关建议。一、材料话题命题,命题形式三足鼎立     

十年高考作文命题特点及命题走向

2007年以来的高考作文,无论是作文格局,还是内容与价值追求方面,均呈现出一些新的变化.基于十年来作文高考真题的梳理与分析,从题型概说、近十年高考作文命题的走向与预测的视角,深入思考与总结,可以发现近十年高考作文命题特点及命题走向.     

回眸07 备考08——高考作文命题规律探究

高考作文题型变化有一定的规律,命题的思想内容日臻贴近新课标理念,因此,高考作文复习时,应三种题型并抓,注重联想、辩证等思维能力训练,注重素材的积累,加强构思与表达训练。     

2004:作文会怎么考?我们该怎么办?

2004年的高考作文会怎么考,题目将会有哪些变化?这恐怕是高三学生目前最关心的问题了。高考命题的原则是“稳中有变”。循着这一原则,我们不妨作些分析和研究。2003年高考作文仍然是话题作文,并且继续体现了高考作文的开放性原则。几个月来许多人对作文题发表了评论,所有褒贬     

高考作文命题三十年之审思

通过对恢复高考三十余年来高考作文的命题形式、文体要求、立意取向以及命题权利变化的考察与分析,我们可以将高考作文命题大致分为秩序重建、摸索前行和观念革命三个不同历史阶段.本文分析了各个阶段高考作文命题的特点,对未来的作文命题和中学作文教学进行了初步思考.