人工生态绿地处理污水新工艺（新技术）方案

水环境篇: 《中国生态住宅技术评估手册》中规定,生态住宅小区的水环境应遵循以下原则:结合当地水资源状况和气候特点,合理规划和建设小区水环境,保证提供安全、卫生、有效的生活用水、环境绿化用水和娱乐景观用水;制定相应的节水、污水处理和回用、雨水收集和回用方案;对于严重缺水沿海城市应考虑海水利用方案。所以,生态住宅的建设应在此基础上,努力提高水循环利用率和用水效率,减少污水排放量,实现水资源的可持续发展和利用,改善小区生态环境。 小区水环境内容广泛,涉及到了用水规划、给水排水系统、污水处理与回收利用、雨水回收和利用、绿化景观用水、节水器具与设施等方面。用水规划方面,生态小区应该结合城市总体水资源和水环境规划,合理规划小区水环境、有效利用水资源。给排水方面,应保证以足够的水量和水压向所有的用户不间断地供应符合卫生要求的饮用水、消防用水和其他生活用水,并将小区内的污水和雨水排放收集到指定场所。为保护生态住宅小区内及周边环境,应该对污水进行资源化和无害化。雨水利用方面,要求完善小区屋顶和地表径流规划,避免雨水淹渍、冲刷给环境带来破坏。保障小区绿化、景观用水,改善小区用水分配,提高景观用水水质和效率也尤为重要。在生态住宅内,也应该按照节水要求,使     

扬州河道水环境的现状与治理措施

本文介绍了江苏省扬州市水生态环境保护成功经验,从用水总量控制、用水效率管理、水资源保护、水生态文明城市建设、管理责任和考核等几方面构建水污染控制和水生态环境保护的模式,进行综合治理,较好地解决了经济与水生态环境保护之间的矛盾,实现经济社会可持续发展。     

浅析海绵城市建设

海绵城市建设顺应时代的发展,是可持续发展过程中重要的组成部分。为解决城市用水、洪涝、生态问题提供了良好的思路。本文通过微观层面解读海绵城市的建设,从生态车位、植草沟、雨水收集模块、生态湿地、景观花园等海绵城市建设出发,解析海绵城市如何实现渗、蓄、滞、净、用、排六大理念,从而为我国解决水资源短缺和水污染、水循环利用等问题提供思路。     

城市居住小区景观水系统优化设计研究

介绍了某居住小区收集、利用雨水,构建景观带和人工湖,实现水循环的景观水系统的设计。该系统采用"沉砂+过滤+消毒+生态技术"的雨水处理工艺,人工湖及景观带水体水质符合《城市污水再生利用景观环境用水水质》中观赏性景观环境用水水质指标要求。系统运行良好,每年可节省资金近40万元,经济效益和环境效益显著,为新建小区的雨水利用提供了参考。     

雨水利用与水量平衡分析在城市园区水景设计中的应用

城市园区水景的水量保障问题对于水景观的建设与运行至关重要,收集雨水资源作为景观用水技术可行、运行经济、符合当前的节水形势。在水景观的设计过程中应用水量平衡分析可以将雨水利用与水景建设统筹考虑,指导水景方案的规划设计,寻求合理的水景规模、高效的水资源利用率,降低水景项目的建设投资与运行费用。将雨水利用和水量平衡分析运用于水景设计中,有利于实现在水资源日益紧缺的形势下水景建设的正常发展。     

水适应性视角下泉水聚落生态智慧研究——以泥淤泉村为例

泉水聚落是先人择泉而居所形成的聚落类型,其依托泉水溢流形成的聚落空间极具地域特色。基于取水利用和防洪排涝的双重需求,泉水聚落不断适应、改造区域水环境,最大限度实现水资源高效利用和水灾害快速消解,积累了一系列生态智慧。本文引入水适应性理论,从宏观视野下水适应性聚落选址、中观视域下水适应性聚落空间、微观视角下水适应性聚落景观三个层次对泉水聚落适应各种制约因素进行分析,并对其水适应体系梳理得出分级用水、分质用水、分时用水三个利用层面。研究挖掘泉水聚落的水适应性生态智慧,并总结为与自然相适的水适应原则、与整体相配的水适应体系、与泉相融合的多样化景观三方面,以期为传统泉水聚落保护与更新,以及现代村镇建设提供提供启示。     

景观水体用水作为城市杂用水水源的应用研究

介绍了城市杂用水的水源和水质,通过城市杂用水与景观水体用水水质的比较,分析了景观水体用水作为城市杂用水的可行性,并提供了城市杂用水的处理工艺和使用范围,以达到水资源循环利用的目的。     

水在生态城市建设中的作用研究

对生态城市建设标准和各地实践进行分析,明确了水在生态城市建设中的突出地位,并从维系生命系统、净化自然环境、美化城市景观、为居民提供休闲康体空间等方面论述了水的功能,提出应珍惜水资源及充分发挥水在营造景观、构建生态文明社会方面的作用。     

北方大型居住区景观用水补偿的研究——以天津市华明镇为例

随着生活品质的提升,北方居住区景观用水问题越来越凸显,本文以天津市华明示范小城镇建设项目农民安置区为例,研究采用人工湿地污水处理回用的技术,并从生态和系统的角度分析居住区利用污水回用作为景观用水等水源的可行性,及其工艺设计、社会、经济、环境效益,实现水资源合理的开发和利用。     

浅论城市理水思想与实践发展演进

1．城市理水的基本释义 城市理水是指在对水资源自身的特性及其所具有的景观特征和造景功能充分了解的基础上．结合多门学科．以规划设计方法为工具，对水域空间景观建设和水资源景观的创意设计进行研究。以水资源为构景主体．寻求水与城市空间，与城市自然和人文环境．与城市生态，与城市文化等的相互联系．相互作用的最佳融合方式．让水资源景观和水域空间景观中蕴含的美学价值，生态价值，文化价值，经济价值，空间价值等能得以充分发挥．从而提供快乐的水生活，维持永续的水环境。     

基于生态认知的校园雨水花园设计

生态认知视角下的校园雨水花园设计旨在探讨生态语境下校园景观的教育作用。环境教育中的无意识教育方式是通过环境的感染力潜移默化影响受育者,无意识教育方式为受育者提供的开放性、自主性和互动性的教育途径更能深刻影响受育者的认知。基于生态认知的校园雨水花园设计以无意识环境教育思想为指导,运用生态显露设计,以可视化雨水路径刻画雨水生态特征,以满足花园功能、技术和艺术要求且实现可视化雨水路径的空间设计与艺术品质,创造雨水花园的张力场效应和感染力,如空间秩序、材质对比、色彩运用以及空间的愉悦体验等,以促进生态的无意识教育。     

谈水景设计在大学校园的应用

结合水的性质,从水体在景观中的地位、水体在生态环境中的作用并以孝感学院水蒂生态园的水景设计为例深入探究了水景设计在大学校园中的意义及具体的设计思路,为现代大学校园景观环境设计提供了有益的指导。     

文化与生态意识下的大学景观设计

本文针对目前高校校园景观建设的特点,通过理论分析和实践。提出校园景观应注重校园文化与地域生态意识的观点,阐述了校园景观对校园师生思想的影响。以文化与生态意识为指导提高大学校园景观设计的质量,使校园景观不仅仅是外形的堆砌,而是多方面环境因素的综合作用的结果。     

灵动的水——以河海大学校园景观为例探索润泽

古语云:无水不成园,无水不成居。水元素是中国传统的建筑与景观设计元素,被广泛运用于现代建筑和校园景观中,为空间环境增添了一份独特的活力与灵动,并逐渐成为校园景观设计的主角。该文通过对校园水文化、校园水体景观设计进行初步分析,对建设生态节约型、趣味型、有文艺范儿的校园水体景观设计进行初步探索,结合相关校园文化建设及校园水体景观设计实例,并着重以河海大学校园水体景观为例做具体分析,得出在校园水文化基础上进行校园水体景观设计的相关结论。     

校园景观水体与生态驳岸

结合扬州职业大学新校区工程实际,阐明了建设生态驳岸的重要性,提出了景观水体的设计理念和原则,分析了景观水体的处理现状,论述了打造绿色生态景观水体的措施,以丰富校园水景观建设。     

浅议大学校园生态水景更新设计——以广东石油化工学院官渡校区南湖水域景观为例

水作为景观中最具活力的要素,在校园生态景观设计过程中扮演着不可或缺的角色.设计校园水景观,不仅要关注其对师生观水、赏水、户外亲水等视觉和心理层面的需求,而且要发挥水对改善校园生态环境及由此衍生的生态水景设计方面的积极作用.文章通过对广东石油化工学院官渡校区南湖水域景观进行实践调研,分析了水景观设计现存的问题,结合生态设计理念,解析大学校园生态水景的更新设计.     

人工之美 调节之匙——论沈阳建筑大学校园生态化景观在校园规划中的作用

近年来,建筑大学新校区本着生态建筑与生态景观有机结合的设计宗旨,强调大学校园规划中功能、景观、生态的和谐统一对校园内自然生态环境的保护,这对周边整体环境质量的提高有着至关重要的作用。     

基于LID理念的校园水系景观规划探讨——以华北理工大学新校区为例

随着时代的发展和高校规模的迅猛扩张,各地掀起了大学新校区建设的高潮,水景观系统的规划与建设是绿色生态校园的重要组成部分。以华北理工大学新校区水系景观规划方案为例,从规划理念、目标原则、开发策略及方案利用等方面对低影响开发设计在新校区规划中的具体应用进行了详细的阐述,以期对当前高校建设中面临的绿色校园建设和生态可持续发展提供借鉴指导。     

大学园林建设的合理规划及布局

该文结合大学园林建设的重要性,从园林建设实际出发,认真分析园林建设中规划和布局存在的问题,制定具体措施促进大学校园建设,从而进一步提高大学校园的整体质量,达到构建生态校园的目的。     

景观延续与重塑的人文之道——记安亭中学绿化环境改造更新

校园作为城市公共设施体系中的重要组成部分,对人们的社会生活和精神文明起着重要的影响、教育、服务作用。结合安亭中学的景观改造工程实例,从校园的区位环境因素、历史文化积淀、园内景观现状等方面,分析了改造的必要性,改造工作的原则及人文理念的改造方法,重点阐释了对原有历史和景观的发现、挖掘、保护、改造和再利用。通过简洁、现代的手法,把新景观融入校园的建筑环境、历史环境和人文环境之中,重建具有视觉、生态和文化三重效益的校园景观,把校园环境变成凝固的诗、流动的画、无言的歌,从而达到"润物细无声"的效果。