有色金属资源循环利用

资源循环是维持整个生态平衡的重要法则之一。如果这一平衡遭到破坏并长期不加以恢复,其结果是人类社会本身难以持续。资源循环是建立循环经济的核心。资源循环利用是中国有色金属工业可持续发展的根本保证。文章论述了资源循环利用对有色金属工业的重大意义和最终建立资源循环型社会的必然性。     

中国废旧物资回收利用状况与发展对策

一、废旧物资回收利用与循环型社会的关系当前 ,以垃圾和废物资源化、无害化和减量化为主要内涵的循环经济越来越多地得到社会的认可 ,以3R原则为指导的循环经济理念正在深入人心。循环型社会是循环型经济的重要组成部分 ,而废旧物资再生利用又是循环型社会构建的重要组成部分 ,它更加追求的是社会效益而不是经济效益。它是以保持良好的生态环境和资源利用为前提 ,把自然资源加工转化成商品 ,商品经消费利用后变成废品 ,废品经加工处理成为下一轮生产的资源 ,形成循环利用 ,以实现资源永不枯竭、环境不受污染、经济可持续发展。世界上许多…     

发展循环经济存在的问题及对策研究

与“计划经济”、“市场经济”等概念不同，循环经济这一概念主要是根据资源利用方式的特征来划分经济形态，强调资源循环利用和清洁生产。循环型经济是实现可持续发展的重要手段。本文指出了我国循环型经济发展中存在的问题。提出了相应的对策。     

南昌建设资源循环型城市的探讨

简析了南昌建设资源循环型城市的必然性,从资源循环型企业、生态工业园区和资源循环型社会3个方面详述了南昌建设资源循环型城市的基本构想,最后提出了南昌建设资源循环型城市的基本对策.     

劳动资源的开发利用治理与保护初探

人类作为劳动资源，隶属于社会资源。人类资源和土地、水、矿产等资源一样，属于自然的产物，具有开发利用的价值，都是构成社会的物资基础。但是，它与其他资源的不同，就在于劳动资源能自己开发自己，自己利用自己，而其他资源必须由劳动资源来开发利用。这就是劳动资源与其他资源根本区别所在。     

循环经济--技术市场的新商机

循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长方式，是对“粗放生产、高消费和大废弃”的传统增长模式的根本变革。所谓循环型社会要求实现生产文明化、     

我国体育资源配置现状及对策研究

可持续发展的一个基本原则就是资源的合理利用,可持续发展理论将资源的配置、利用与开发提到社会发展观的高度,资源配置的合理与否成为检验当代人类社会道德责任的一个试金石.运用文献资料法得出资源的极度缺乏是我国体育资源配置中存在的主要问题,其表现在体育人才、体育设施、体育消费和体育信息的不足上.     

城市污水深度处理在水循环、水环境和水资源可持续利用中的作用

介绍了城市污水深度处理的内涵及其在水循环、水环境和水资源可持续利用中的作用。同时指出，提高城市污水深度处理普及率，使再生水成为城市水源不仅是保持健全水循环的良策，而且对建立循环型社会更有积极意义。     

资源、环境与可持续发展的关系

资源和环境是关系到人类社会现实与未来发展的重要问题。本文主要通过对人类与自然关系的探讨，说明人类在发展自身、改造自然和利用资源过程中的得与失，寻求人类社会与自然环境协调发展的最佳模式，可持续发展，则是我们的必然选择。     

资源循环型住宅产业的配套环境建设

阐述了我国当前发展资源循环型住宅产业存在的不足,提出发展该产业需要政府在政策和制度等方面给予支持和引导,需要企业树立资源节约和循环利用的意识,并实施清洁生产予以配合,同时需要行业协会的推动和广大公众的积极参与,以及相关科学技术的开发和应用,以此为支撑,共同为该产业的发展创造并提供良好的配套环境.     

关于推动发展浙江循环经济的建议

伴随着日益突出的资源、能源短缺、环境污染和生态蜕变的严峻形势,将经济发展模式从依赖资源消耗的线性增长转变为仰仗生态型资源循环的可持续发展,已成为国际社会的共识。发达国家已经把发展循环经济,建立循环型社会付诸实践,并取得了成效。在我国,由于党中央和国务院的高度重视,发展循环经济也已开始起步。浙江是个资源小省和经济大省。2005年,全省GDP达到13365亿元,人均GDP达到3400美元。浙江经济的高速发展是在依赖资源消耗的传统模式下实现的,为此也付出了资源和环境的代价。随着经济的发展,浙江资源短缺、能源紧张、环境污染的问题…     

社区课程资源的开发与利用

本文探讨了与教育相关的社会机构和人员在社区课程资源的开发与利用中的作用以及社区课程资源的开发与利用途径。社区课程资源的开发与利用，需要全社会相关机构和人员的参与，教育行政主管部门和学校是开发和利用社区课程资源的组织者、管理者；教师是开发和利用社区课程资源的主体；社区人员和社区团体是社区课程资源开发和利用的协助者；学生是开发和利用社区课程资源的参与者。     

循环型城市建设绩效评价指标体系及实证研究——以广州市为例

本文拟根据循环型城市内涵,构建循环型城市建设绩效评价的DSR模型,分析城市经济发展、资源减量利用、污染物减量排放、资源再利用和资源环境安全等对循环型城市建设绩效的贡献机理.文章引入"建设循环度"和"发展协调度"两个特征向量,将不同时序年份的评价结果进行了空间二维定位.同时对广州市1990-2004年城市发展数据进行实证分析,结果表明其综合绩效水平大部分处于弱循环层次,城市发展的协调水平相对较高,而城市建设的循环度有待提高,循环经济的社会意识亟待普及和加强.最后就加快广州市乃至全国循环型城市建设提出了政策建议.     

众专家齐聚一堂共商生物种质资源建设大计

2008年10月9日，由广东省科技厅主持的生物种质资源库（圃）建设工作座谈会在广东省农科院白云基地举行。生物种质资源是人类社会生存和发展的战略性资源，是提高综合生产能力、维系国家食物安全的重要保证。做好生物种质资源保护、开发和利用，对国家和地区实现可持续发展具有非常重要的意义。     

简述信息能力及其对图书馆的意义

信息作为一种资源，作用于社会，造福于人类，已经被社会所共识，信息资源的开发、利用、增值、减值，最关键的问题在于创造、接受、使用信息的人的素质。即信息能力。图书馆开发信息资源具有得天独厚的优势，将这片广阔的土壤作用于社会，是图书馆工作者不断追求，不懈努力的方向。     

21世纪的资源,环境和可持续发展

资源和环境是２１世纪人类社会可持续发展的重要物质基础,从工业化给人类带来的后果,知识和自然资源都是知识经济社会的重要资源,人类社会发展对资源的依赖性,资源开发与新能源,环境恶化等方面阐述了人、资源、环境三者间的相互关系,并提出了２１世纪人类面临的挑战。     

叩开中国的循环经济之门

今年3月．国务院总理温家宝在刚刚召开的十届全国人大三次会议上作政府工作报告时特别谈到．要大力发展循环经济，即从资源开采，生产消耗。废弃物利用和社会消费等环节．加快推进资源综合利用和循环利用；积极开发新能源和可再生能源，对于目前社会来说．循环经济已成为实现人与自然和谐与可持续发展的重要途径。     

开发乡土文化资源开展乡本语文教学

《中学语文新课程标准》指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”因而，在广大农村中学充分开发、利用乡土文化资源，应当成为新一轮农村中学语文教学改革的重点。     

论可持续性住宅建设的技术途径

我国经济持续增长面临资源约束,而建筑及住宅产业已成为资源和能源的消耗大户。要解决资源和能源约束与经济增长之间的矛盾,建筑及住宅产业必须转变发展模式,走可持续发展之路。资源循环型住宅就是遵循可持续性的发展理念,并具备实现其目的住宅形式。本文阐述可持续性住宅建设的基本思路,并着重对资源循环型住宅在生命周期各阶段应开发的技术途径进行了探索。     

循环经济技术市场的新商机

循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,符合可持续发展理念的经济增长方式,是对“粗放生产、高消费和大废弃”的传统增长模式的根本变革。所谓循环型社会要求实现生产文明化、合理(绿色)消费和废物