加强技术经济教学培养高素质人才--"化工技术经济学"的创新教学实践

本文结合我院多年来在过程装备与控制专业开设“化工技术经济学”课程的创新教学实践，对本课程的开设目的、创新教学内容、创新教学方法和创新考核方式进行了探讨和总结，并对本课程的改革发展方向进行了展望。     

"微电子技术"实践课的教学模式

利用多媒体教学手段和我校校办半导体工厂为教学实习基地,构建了由教学内容的准备、多媒体教学、参观学习与实际操作、考核四部分组成的“微电子技术”实践课教学的模式,并以专业实验为教学内容的补充,克服了专业特点给实践课教学带来的困难,使实践课达到了教学直观和知识系统化的目的。     

《功能性食品加工技术》课程改革的实践

通过对《功能性食品加工技术》课程教学内容、教学方法、考核方式等的全面改革实践,提出追踪行业技术前沿调整教学内容,模拟企业管理形式进行教学组织,贯穿教学全过程进行考核的教学模式是调动学生学习主动性,提高综合职业素质的有效途径。     

高校"两课"教学的实践性思维刍议

高校“两课”教学本质上是实践的，这是由其教学目的、教学内容、教学对象特点等因素决定的。目前，高校“两课”教学面临有效性不足的问题，其根本原因之一就是对“两课”教学的实践性本质缺乏深刻的认识，在理论研究以及教学实践中缺乏实践性思维的引导，主要表现在：教学内容与主体需求的脱节、课堂灌输与实践引导的失衡、学校教育与社会教育的断裂。解决这一问题的对策是：在教学内容设置上，使政治教育与生活教育统一起来；在教学模式设计上，使课堂教学与实践教学统一起来；在考核方式上，使理论知识考核与实践行为考核统一起来。     

"山特产品加工与检测技术"工学结合课程开发的实践研究

文章介绍了黑龙江农业经济职业学院围绕"山特产品加工与检测技术"课程开发所进行的探索与实践.通过对专业背景分析确定课程基本定位,明确课程教学目标,围绕教学目标体系进行课程整体教学设计,基于山特产品加工与检测技术岗位的典型工作任务构建教学内容,多种教学方法并举开展教学,最终以过程导向评价体系考核学生的综合能力.     

本科“软件无线电技术”课程的教学设计与实践

该文对本科"软件无线电技术"课程的教学设计及实践进行了研究和探讨,从教学目标、教材选定、教学内容、教学方法和实践教学平台、实践教学内容、考核方法及特色创新等方面进行分析阐述,为本科软件无线电技术教学提供了可参考的方案。     

"算法设计与分析"教学探讨

"算法设计与分析"是计算机科学与技术学科的核心课程之一。文章结合本科教学实践经验,针对目前该门课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方式、课程设计与实验及考核方法的改革进行了探讨。     

"一体化"教学的六个"必须"

作为以培养中高级、技能型人才为主的职业技术教育,具备实行理论和实践并重的"一体化"教学的优势。笔者通过对"一体化"教学的教学环节、教学内容和目的、教学方法、教学训练、教学考核以及教学效果等方面的分析,提出了"一体化"教学的六个"必须"。     

现代教育技术课程改革的思考与实践

目前,高等师范院校开设的现代教育技术课程存在一定的问题,如教学内容整齐划一、缺少专业针对性、考核方法过于单一等。因此,现代教育技术的课程改革要从教学内容个性化、教学手段最优化、考核方式多元化等方面入手。     

高职院校《机械制造技术》课程教学改革探讨

为了提高高职院校机电类专业的教学质量，适应企业的人才需要，机械制造技术课程教学改革势在必行，主要可从教材、教学内容、教学方法、教学手段、课程考核等方面进行研究，并提出相应的改革措施。     

浅析"高技派"建筑的生态观

通过对几个高级派的建筑实例的分析,解读高技派建筑在生态平衡和可持续发展方面的积极实践和探索,借此文抛砖引玉,激励本土建筑师投身到我国生态建筑和可持续发展的理论探索和实践中来。     

《网页制作技术》教学设计

网页制作是大学中的必修课程,现在网络的发展,对网页制作的人才需求越来越多,因此网页制作在计算机教育中占据的地位越来越重要,重在培养学生的专业掌握能力。     

“信息系统与数据库技术”教学的探讨

现在"信息系统与数据库技术"课程已经在众多的院校中开设。在教学实践过程中,也遇到不少问题。本文结合自己教学经验,提出了一些改进方法。教师应循序渐进展开教学工作。并通过兴趣教学、启发式教学、任务驱动式教学和实践教学法,提高课堂学习中学生的主体性,培养学生的自主学习能力.使得教学知识点中的重点和难点逐一突破。     

解读现代技术社会中的“道”与“术”

科学技术的发展在创造巨大物质财富的同时,也导致了自然失衡、社会失谐、人心失安。近些年来,“以道驭术”的机能退化及技术的异化所带来的种种社会问题亟待解决。我们只有通过技术与良知、技术与人性的全面结合,实现新的“道”与“术”的和谐,才能使我国的技术健康发展。     

浅谈《农产品安全快速检测技术》课程建设

《农产品安全快速检测技术》课程是我院生物技术及应用专业开设的一门素质拓展课程。本人结合骨干校课程建设及课程教学方面的实际经历,从内容设置、教学资源和考核方式上进行了一些课程建设的探索和实践,取得了较好的效果。     

对高职电子技术课程教学的几点尝试

电子技术是高职院校检测专业、电气化专业的最重要的一门专业基础课程.为使学生能真正掌握这门课程内容,多年来,我们从多方面积极进行课改工作,不仅在理论课方面进行了改革尝试,更重要进行了实验教学的改革,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力,提高了学生的创新能力.     

中职《机械制造工艺学基础》教学方法探讨

中等职业学校主要培养生产第一线的高技能应用型人才。《机械制造工艺学基础》是机械类专业的专业必修课,它具有实践性强、涉及范围广、灵活多变等特点。文章主要是根据教学特点,给予相应的教学措施,培养学生的学习兴趣,提高教学效率。     

简析李斯特交响诗《前奏曲》的指挥技术处理

在李斯特的十三首交响诗中,第三首《前奏曲》在风格与时代特征上,无疑是这13首中最具有代表性的作品。近百年来,也是各大乐团及指挥家们选择演出频率最高的一首,其历史地位不容小觑。本文主要对该作品的指挥技术处理上进行简要的分析与研究。力图从更深的层次来挖掘作品的内涵,从而得出适当的诠释这部杰作的方式方法。