区域性高校体育竞赛联盟的价值研究

高校体育竞赛一直是高校体育工作的重要组成部分,由于受国家体育管理体制以及高校内部机制的影响,高校体育竞赛还有许多不足之处。建立高校体育竞赛联盟将成为开展高校体育工作的重要内容,研究区域性高校竞赛联盟的价值将对高校体育的发展起到一定的指导作用。     

对积极创建高校体育竞赛工作新局面的探讨

就开展高校体育竞赛工作新局面作了阐述，并针对高校体育竞赛的现状和全民健身运动的要求，提出在保持现有高校体育竞赛竞技性的基础上，积极拓宽竞赛内容，增强高校体育竞赛的普及性，努力创造高校体育竞赛的健身与化氛围。     

北京市高校校内体育竞赛发展现状的调查研究

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对北京市高校校内体育竞赛的发展现状进行研究和分析,指出北京市高校校内体育竞赛存在对体育竞赛认知程度不够、体育竞赛的参与情况不理想、体育竞赛的组织机构不够完善、体育竞赛的开展内容不能满足需要等问题,提出提高认识、更新观念;体育竞赛和运动训练、体育课相结合;体育竞赛的竞技性和休闲性、娱乐性相结合;加强校园体育文化建设等措施。     

“阳光体育运动”视角下天津市高校校内体育竞赛现状及发展对策研究

运用调查法对天津市部分高校校内体育竞赛现状进行了调查和分析,结果显示当前高校开展的校内体育竞赛无论从形式、数量还是内容上,远不能满足大学生的竞赛需求。根据现状提出改变观念、竞技与娱乐相结合以及体育课与校内体育竞赛结合等对策,以促进天津市高校校内体育竞赛的发展。     

高校体育竞赛与校园文化互动现状研究

体育竞赛在加强校园文化建设方面具有得天独厚的优势,以体育竞赛为载体,结合学校自身的特色与传统可营造真正受大学生认可的校园文化。本文通过对江苏省高校体育竞赛开展情况的调研,分析高校体育竞赛与校园文化互动的现状,发现两者互动中存在的问题,并提出解决问题的建设性意见,为今后高校体育竞赛和校园文化的良性互动提供可参照的依据。     

析高校校园体育竞赛模式

通过分析高校校园体育竞赛模式改革的必要性，来讨论新时期的高校校园体育竞赛新模式     

高校课余体育竞赛组织管理对策研究

高校课余体育竞赛是高等学校体育教育的重要组成部分,是培养学生体育兴趣爱好、体育意识和养成良好体育锻炼习惯的重要途径,针对高校课余体育竞赛开展及管理的现状,探寻几点管理对策,为更好开展高校课余体育竞赛提供借鉴。     

从终身体育视角探索高校校园体育竞赛的改革路径

校园体育竞赛是高等院校展示素质教育成果的窗口,是高校构建校园文化的重要途径,也是我国高等院校体育发展不可或缺的组成部分。采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等,从终身体育视角下分析高校校园体育竞赛存在的问题,以优化校园体育竞赛为立足点,提出高校校园体育竞赛的改革路径,认为高校校园体育竞赛从竞赛项目设置、竞赛制度管理、组织手段、竞赛成绩等方面进行改革,可以有效激发高校学生参加体育竞赛的兴趣和积极性。     

浅谈高校学校体育竞赛——以广州大学城为例

运用文献资料、访谈、问卷调查和数据统计等方法,对广州大学城各校课外体育活动,小型多样的体育竞赛模式进行分析与讨论,从中发现存在的问题,并在此基础上提出相关的改善对策,提高广州市高校学校体育竞赛在学校体育和社会体育中的地位。     

高校竞技体育竞赛的研究

本文就高校竞技体育竞赛的属性及定位,竞赛目的、意义和作用,竞赛组织形式和模式、竞赛市场化及组织管理化,高校竞技体育竞赛体系及其系统功能、竞赛改革及可持续发展等进行较全面的阐述,为高校竞技体育的可持续性发展提供一定的理论依据。     

综合性大型体育赛事场馆设施广告发布权的开发

通过对已有场馆设施广告发布权开发成功经验的梳理，认为我国场馆设施广告发布权开发具有明显的优势和一定的积极意义，并提出我国场馆设施广告发布权开发4种方式。在分析当前场馆设施广告发布权开发中存在的主要问题的基础上，提出：深度开发以广告发布权为主的无形资产；对场馆设施的广告发布权实行专业化开发；场馆设施广告发布权的开发必须与与城市和谐发展相匹配；减少政府过度干预，对场馆广告发布权的开发给予扶持；加强研究与经验的总结与推广等建议。     

作为场景的体育竞赛表演:赛事与城市的互动再定义

城市化进程中文化和价值观不断影响着居民消费需求取向,芝加哥城市社会学派所创立的场景理论成为讨论我国城市化进程本质与经济社会高质量发展新的适用性工具。以城市互动研究为视角,将既有赛事概念性工具及其范式演进作为逻辑起点,通过场景理论回应新时代体育竞赛表演的现实与概念互动趋势：体育竞赛表演逐渐从单一竞技发展到适应商业和工业高度相容的社会产品,体育的生活化以及作为消费符号化的演变趋势让赛事与城市的互动研究重点从特殊城市事件、城市产业行为过渡成为一种更具竞技游戏消费娱乐价值的独特生活方式。依据场景理论多维度分析体育竞赛表演的发展现实,构建体育竞赛表演与城市互动的场景生产、具象和共同表达的基础理论框架,场景理论内含的真实性、戏剧性与合法性三大符号要素共同镶嵌于体育竞赛表演的消费实践、物理空间规划与文化意义再生产的日常过程。场景概念性工具进一步捕捉从体育赛事到体育竞赛表演的表述、消失、再现与转化过程,对新时代体育竞赛表演从理念到业态向日常生活场景化转型以适应体育强国建设、工业化和城市化加速发展具有重要的实践指导意义。     

作为场景的体育竞赛表演:赛事与城市的互动再定义

城市化进程中文化和价值观不断影响着居民消费需求取向，芝加哥城市社会学派所创立的场景理论成为讨论我国城市化进程本质与经济社会高质量发展新的适用性工具。以城市互动研究为视角，将既有赛事概念性工具及其范式演进作为逻辑起点，通过场景理论回应新时代体育竞赛表演的现实与概念互动趋势：体育竞赛表演逐渐从单一竞技发展到适应商业和工业高度相容的社会产品，体育的生活化以及作为消费符号化的演变趋势让赛事与城市的互动研究重点从特殊城市事件、城市产业行为过渡成为一种更具竞技游戏消费娱乐价值的独特生活方式。依据场景理论多维度分析体育竞赛表演的发展现实，构建体育竞赛表演与城市互动的场景生产、具象和共同表达的基础理论框架，场景理论内含的真实性、戏剧性与合法性三大符号要素共同镶嵌于体育竞赛表演的消费实践、物理空间规划与文化意义再生产的日常过程。场景概念性工具进一步捕捉从体育赛事到体育竞赛表演的表述、消失、再现与转化过程，对新时代体育竞赛表演从理念到业态向日常生活场景化转型以适应体育强国建设、工业化和城市化加速发展具有重要的实践指导意义。     

对我国大学生体育运动竞赛现状及未来发展对策的思考

自1986年,原国家体委与国家教委在山东掖县召开会议,制定了在普通高等学校试办高水平运动队的措施以来,我国高校体育运动竞赛在近20年的时间里发展迅速,取得了显著成果.然而在这发展过程中,我国大学生体育竞赛中存在的问题也显现出来:大学生体育竞赛制度相对不完善,运动员代表资格较为混乱等问题,不但会对高校运动竞技水平自身的发展造成障碍,而且也将影响到整个国家竞技体育的发展.课题采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、比较研究法、数理统计法等研究方法,并提出了一些重要理论问题和认识问题,从而为发展我国高校竞技体育提供理论依据,拓宽新的发展思路.     

市场经济体制下我国高校高水平运动队的发展方向--从华中科技大学高水平运动队的办队模式谈起

阐述了我国高校高水平运动队的发展历程,强调政策是决定全国各高校办高水平运动队的风向标.提出净化高校比赛环境,还高校比赛是业余比赛的本来面目.努力把我国高校高水平运动队办成我国职业队的孵化器;使之成为我国竞技体育培养体系区分业余与职业的重要环节.     

服务营销视角下的我国体育赛事营销策略

从宏观经济、产业政策和消费习惯变化等方面,分析体育产业特别是体育赛事产业面临的机遇和挑战.结合当前我国赛事营销领域存在的问题,基于服务营销理念,提出我国体育赛事营销策略.如:提高服务质量,建立战略合作,加强调研,利用互联网营销,引入质量评价体系,建立中介体系,营销外包等.     

大学生体育竞赛区域联合的市场开发意义分析

从高等教育学、社会学、经济学、市场营销学的角度出发,针对我国大学生运动竞赛市场形成的两大主体大学生群参与者和大学生运动竞赛的商业赞助者(商家)进行分析,揭示我国大学生运动竞赛参与主体参与意愿和经济投入、区域内运动竞赛的组织模式的运行条件,阐明大学生运动竞赛市场发展区域联合运行模式的潜力,以及我国大学生运动竞赛市场营销的发展途径和完善大学生体育市场的产业发展结构.     

高校运动会的功能作用、发展现状及改革策略研究

文章采用生态系统研究方法,从体育运动竞赛和训练学的理论视角出发,深入分析高校运动会的功能特性,认真研究目前高校运动会的发展现状,并以此构建了高校运动会的改革策略体系,以期为高校运动会的健康、持续和稳定发展提供有益借鉴和参考。     

上海市体育竞赛市场化的现状与对策

采用问卷调查及文献资料等研究方法,对上海市体育竞赛市场化的现状进行分析。结果显示,市场基础、人的观念、广告集资、竞赛体制、竞赛法规及相关政策等,是影响体育竞赛市场化进程的主要因素。在此基础上提出了相应的对策。     

普通大学生课余体育竞赛改革与发展路径研究

运用文献资料、调查、逻辑等方法,对我国普通大学生课余体育竞赛的现状与问题进行了分析.在总结和借鉴国外普通大学生课余体育竞赛运作方式的基础上,从组织、项目、时间、评价、空间、经费方面提出了改革与发展的路径,即:建立课余体育竞赛的管理机构,实行办赛主体社团化;竞赛项目多样化和层次化;竞赛项目的时间安排离散化;各项竞赛成绩相互关联,评价机制周期化;竞赛空间区域化,经费补偿市场化.