新时期中职生德育教育方法初探

本文根据新时期中职生德育教育的发展和要求,从家庭、学校、社会等方面分析了新时期中职生产生不道德行为的原因和举措.论述了只有在实践中结合学生的实际情况、所处环境和新时期德育教育的特点,将各方面结合起来并加以创新、发展、总结才能收到良好的德育教育效果.     

以十九大精神引领中职德育课的实践探究

中职院校德育课是培养中职生职业素养、思想品德的重要课程。十九大会议上对中国青年的德育教育和思想精神追求也提出了新的要求,新时期中职德育教育面临的形势和任务也有了较大的转变。中职院校德育老师应结合十九大精神,创新德育课教学工作,为祖国培养爱岗敬业的四有青年。     

加强德育教育,展示中职生的风采

全国中等职业学校从2004年开始,每年都会举办一次“文明风采”活动.该竞赛活动是面向全体中职学生举办的德育实践活动,由教育部、共青团中央、中华职教社等单位联合发起.目前,我国职业教育正在迎接一个新的大发展的局面,中职生的德育教育更是职业教育工作的十分重要的方面之一.职业教育必须要把德育放在首位,坚持以人为本,把道德教育与技能教育结合起来.本文主要从中职生目前德育教育现状出发,探讨如何加强德育教育,更好的展示中职生的风采.     

浅谈中职生自我管理教育的“五个点”

自我管理是提高中等职业教育德育教育实效性的必要途径。提倡自我教育、自我管理强调了对中职生的价值关怀,突出了中职生在道德发展中的主体性和自觉能动性,有利于实现中职生的身心需求平衡及自我发展和社会发展的有机统一。文章从五个方面入手,对中职生自我管理教育加以思考和探讨。     

浅议中职生德育教育与工匠精神培养的有效融合

近些年来中职教育的发展越来越受到各方面的认可,与此同时中职生的德育教育和工匠精神的培养也一直都遭受到议论。德育教育和工匠精神的培养近几年来被国家和政府所推崇,两者的教育与培养是中职院校不可推卸的责任。中职生的德育教育是培养他们的工匠精神的主要发挥阵地,这两方面的有效融合既能够指引中职生对未来的发展做出较为合理的规划,又对中国特色社会主义事业的发展做出宣传贡献。本文针对中职学校在对学生进行德育教育的基础上有效地融合工匠精神进行培养,从中职学校德育教育和工匠精神的培养中出现的问题,两者相融合培养教育的措施等方面进行论述。     

加强中职生德育教育的路径选择

德育教育是学校教育的重要组成部分,也是衡量学生综合素质的一个重要标准。随着改革开放的深入,我国的社会经济发生了巨大变革,社会分工也越来越细化,中职生的数量也日益增多。但近年来,受普高热的冲击和影响,如何提高中职学校学生的综合素质正面临着挑战。本文就中职生的现状及其成因进行了分析,并在此基础上提出加强中职生德育教育的路径选择,这对于培养新时期高素质的实用型人才具有重要的现实意义。     

主题班会在中职护理专业德育建设中的运用

本文笔者结合中职生的特点和自身教学实践,阐明主题班会在中职护理专业德育教育中的作用,探讨如何使中职德育教育更有效、更深入。     

如何利用德育课程对中职生进行德育教育

随着社会的快速发展,人类思想逐渐多元化,社会道德观对学校德育教育工作产生了严重影响。特别对于中职学校我国教育部明确要求注重学生的德育教育工作的开展。目前我国中职生德育教育工作存在一些问题,如何利用德育课程对中职生进行德育教育是中职学校急需解决的重要问题。     

中职生网络道德教育的路径分析

中职生网络道德教育是中职德育教育的重要组成部分,中职生网络道德问题已经成为影响中职德育教育有效性的重要因素,因此,加强中职生网络道德教育迫在眉睫。树立道德理念、培养道德心理、培育道德价值是加强中职生网络道德教育的有效途径,有助于对中职生有目的、有针对性地施加道德影响,使网络道德规范和原则内化为中职生的道德品质。     

德育教育中加强中职生心理健康教育的探索

当前中职生的心理健康令人担忧。随着年龄的增长,青少年的心理不健康或心理障碍的比例呈上升趋势。在新的历史时期,针对中职生的心理健康状况,加强对青少年的德育教育是学校德育工作的首任务。同时,在德育教育中积极渗透德育知识,把学校教育与家庭教育有机地结合起来,从而加强对中职生的心理健康教育。     

关于中职生思想政治教育的思考

<正>随着我国中等职业教育体制的不断改革,中职生的思想政治教育工作,在新时期将面临着严峻的挑战,需要与时俱进,做出与新时期教学实际结合的行之有效的改革。笔者想借助自身多年的工作经验,深入思考中职生当前的思想政治方面遇到的问题,力求找到中职生思想政治教育的有效方法,来改善当前中职生思想政治教育的存在的无效状态。一、中职生思想政治教育存在的主要新问题近一时期,中职院校规模在不断地扩大,从中央到省市各级发展纲要在指向一     

浅谈中职生的德育教育

本文主要介绍了当今社会中职生道德素质的现状,提出在中职学校教育教学中加强中职生德育教育的必要性。并从克服中职学校德育教育的误区、实施人性化教育、根据中职生专业特点深化职业道德教育、丰富校园文化以及德育课教师要抓好课堂教学质量等几个方面进行了有益探讨。     

论中职生价值观教育

本文分析了当前中职生的现状,从而引发了加强引导中职生价值观教育的重要性,论文从社会主义核心价值观体系的植入、德育教育和其他具体途径论述了如何正确树立中职生的价值观,如何做好中职生的价值观教育。     

法律与道德教育下的高素质中职生

中职生的德育教育可以说是中职工作的核心工作,如何让中职生在有就业前,成为有着高尚的道德素质和道德情操,及科学的人生观、价值观。我认为我们班主任就要让法律和道德教育有机的结合做到因人而异,因生施教,努力为学生创建发展个性平台,努力为为国家培养出高素质人才。     

福建省中职德育工作现状与改革创新探索

文章对我省中职德育教育现状和存在问题做了分析,从更新德育教育观念、紧跟时代和社会发展需要、德育教育与实践并重、改革德育教育运行机制及创新德育教育内容等方面做了分析与研究,为改进新时期中职德育教育工作提供参考。     

基于互联网时代背景的中职德育教育研究

本文分析互联网在优化德育教育方法、丰富德育课程资源、拓展德育教育平台等方面的优势,从提升中职生媒体素养、推动德育信息化变革、构建网络化德育体系等三个方面提出思考,以全面提升中职德育的有效性。     

浅论中职生德育教育中的非智力因素培养

对中职生非智力因素的培养是德育教育的重要方面之一,班主任在德育教育中应把重心放在非智力因素的培养上,从激发学生的学习动机,引起情感共鸣,形成良好的班风,发挥班集体的力量,培养坚强的道德意志,以名人事迹为榜样等方面提高学生的整体素质,促进其健康发展。     

浅析中职生心理健康教育的必要性与教育对策

对中职生进行心理健康教育是在新时期社会和教育发展背景下的必须教育手段。文章根据当前中职生的现状分析和对中职生进行心理健康教育的必要性,并初步提出了中职生心理健康教育的对策。     

中职学校德育教育中的惩罚与奖励教育

当前学校教育已经普遍认同惩罚与奖励教育是两种不可或缺的教育形式,但在中职生这一特殊群体的德育教育过程中,如何正确使用惩罚与奖励教育仍是一大难题。作者结合中职生的心理特点及德育现状提出了几点意见。     

中职体育教学与德育教育

本文以中职学生为研究对象,根据笔者自身多年从事体育教学和学生管理的经历,通过文献资料法和专家访谈法,分析了目前中职生的特点及中职体育教学的特点,阐明了在中职体育教学中如何对学生进行德育教育以及中职体育教学中渗透德育教育的原则,洞悉了体育教学与德育教育的关系,强调了中职体育教学中渗透德育教育的重要性,从而为中职体育教学和中职生的思想教育提供了重要的参考.