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测绘工程专业实施双语教学之探析与构思 总被引：1，自引：0，他引：1
按照国家教育部关于开展双语教学的指示精神,根据多年来从事专业基础课双语教学的实践过程,针对高等学校实施双语教学的有关问题,从双语教学的基本内涵、沿革与实践过程出发,提出了测绘工程双语教学有关目标定位、教学模式、实施条件等方面的观点,最后就双语教学的教学经验进行分析与总结,提出了有关建议与对策。 相似文献
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文中在研究专业外语教学与双语教学基本概念的基础上,对比分析了两者在教学各环节的不同,虽然各院校对双语教学更为重视,但专业外语对学生以后的发展有着不可忽视的作用,针对地理信息系统(GIS)专业,笔者提出了一种专业外语教学方法以供参考。 相似文献
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以测绘工程的主干技术基础课程"测绘学基础"作为实施双语教学的出发点,根据多年来从事专业基础课双语教学的实践过程,总结了双语教学中有关课程选择、教学模式的确定及具体授课特色等实施过程等研究成果与教学经验。最后,针对双语教学实践中一些难点提出了相应的对策与解决方法。 相似文献
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为了顺应经济全球化、教育国际化的趋势，越来越多的高职院校开始探索和实践双语教学，力求通过这有效途径达到国际化人才培养的目标。本文结合教学实践提出了适合高职院校国际商务类专业双语教学的总体构思，并对推进双语教学的有效开展提出了几点建议。 相似文献
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许多高校将自己的人才培养目标定位为应用型人才的培养,并相应的开展了以沙盘模拟为代表的实践课程教学。本文提出实践课程教学思路应该遵循先专才后通才的培养路径,不同专业的实践课程应该要体现自己的专业特色,并实际探讨了沙盘模拟教学在会计实践教学过程中的会计特色建设。 相似文献
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文中介绍了<测量学原理>双语教学的实践过程,指出双语教学有益于学生英文水平和综合能力的提高,同时提出双语教学目前缺乏沉浸式教学的环境,学生还不能达到双语思维的层次,对此提出了改进措施. 相似文献
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《山西能源学院学报》2015,(4)
高校教师教学发展是提高高等教育质量的关键,是大学内涵式发展的必由之路。各高校依托教师发展专业机构,开展多元化活动促进教师发展。取得效果的同时,仍存在一些问题。我校为充分发挥教师发展对教育教学的促进作用,构建了"一个统领,一个中心,三项工程,四个平台"的教师发展工作框架。 相似文献
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《中国煤炭》１９９９年第７期高守尧文“煤炭工业几项政策亟待调整”中提出了煤炭工业存在的几个主要问题及解决的政策建议,笔者深有同感。我国煤炭工业自从改革开放以来,充分调动了各方面的积极性,解决了持续多年的短缺问题,保证了国民经济的快速持续增长,功不可没;去冬以来又施行了关闭非法小矿２．５８万个、压产２．５亿ｔ的重大调整措施,估计今后煤炭生产将进一步好转。但应该看到非法开采问题解决后,“高文”中所反映的大小矿难以平等竞争、不同地域的大矿难以平等进入市场和增值税包括运费带来的不平等问题等依然存在,故必… 相似文献
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所谓“三个亮点”，即突出抓好质量标准化建设、企业文化建设和环境综合治理，并由此促进全厂两个文明建设的全面协调发展。2004年以来，枣矿集团一机厂认真贯彻集团公司部署，大力推进“三个亮点”工程，使企业管理、生产经营、职工思想观念和行为方式都发生了很大变化。 相似文献
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