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分析了Linux课程群的设置与教学进度。针对计算机专业Linux教学的特点和课程之间整合的过程,进行协作学习模式的构建与实施方案设计。并通过课程教学中的实践调查来检测学生在此模式下的认知效果。 相似文献
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针对独立学院计算机相关专业学生学习Linux操作系统的教学要求,本文对Linux操作系统课程的教学内容、教学方法和实践环节的教学改革进行了探索,教学实践证明这种探索在教学中起到了积极的推动作用,学生能够取得较好的学习效果. 相似文献
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在计算机专业培养目标的基础上,分析了计算机专业核心课程教学过程当中存在的问题,针对高级语言程序设计,数据结构,操作系统,汇编语言程序设计,嵌入式系统等核心课程的教学,提出以Linux操作系统作为实验平台,补充核心课程的教学内容及实践环节,强化实践教学和动手能力的培养,达到提高教学效果的目的。对计算机专业应用类核心课程的教学方法和实验手段等进行了探讨。 相似文献
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Linux是一门实用性很强的课程,在高等学校已被列入计算机专业教学计划。作者结合自己多年的Linux的教学实践,介绍了当前高职Linux教学现状及问题,并分析了市场相关岗位和技能需求,提出了在课程结构、教学方法以及对学生考核评价方式等方面改革思路。 相似文献
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针对目前高校《Linux》课程在教学模式等方面存在的不足,对该门课程在教学内容、实践教学和网络化教学等方面进行了一系列的改革研究与探讨,实践表明在Linux精品课程建设过程中收到了很好的效果.使学生解决实际问题的能力和创新能力有了大幅的提高。 相似文献
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分析Linux课程特点以及目前教学中存在的问题,基于“以系统理解系统”视角,提出自主实现Linux常用命令cp的教学案例,阐述案例的整体设计思路,详细介绍设计过程,通过教学实施效果总结,说明本教学案例让学生充分感受到Linux系统的魅力,提高了学生解决问题的实践动手能力。 相似文献
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何鹏飞 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(24)
分析“Linux网络服务管理”传统教学中存在的不足,阐述CDIO理念下“Linux网络服务管理”课程教学改革思路,以培养学生的工程素养和实践能力为目标,对课程目标、教学方法、考核方式等进行改革探索。实践发现,基于CDIO理念的“Linux网络服务管理”课程教学改革效果明显,学生评价良好。 相似文献
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提出在Linux系统下进行《计算机接口技术》实践教学的思想和方法,进一步扩展学生的知识面,培养学生的综合创新和实践能力。分析《计算机接口技术》课程目前的教学特点及存在的问题,设计在Linux系统下进行《计算机接口技术》的实验内容和步骤,并探讨开展实践教学的方法,给出总结。 相似文献
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Linux操作系统作为计算机专业的一门重要课程,目前面临着教学手段单一、学生实际操作能力太差等诸多问题。本文提出以工作需要为导向,在课堂教学中合理选取课程内容;以学生为核心,理论教学与实践教学并驾齐驱,同时有效运用多种教学策略贯穿到整个教学活动当中,激发学生自主学习的积极性,最终提高学习效率。 相似文献
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目前应用一体化教学平台进行Linux课程的教学时,由于平台难以进行实时数据收集、展示和分析,因而影响对教学效果的及时反馈。为此,本文设计了一个面向Linux课程的数据采集系统,系统针对课程任务的考核特点,具有课堂任务设计、考核编排、命令数据获取与数据实时反馈等功能。通过获取学生操作练习阶段的行为数据和任务测验阶段的考核数据,帮助教师分析学生的课堂行为,进而反馈教学设计及实施。系统测试结果表明,本系统能够实时采集学生课堂数据,基本满足Linux课程中的数据采集需求。 相似文献
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在计算机专业培养目标的基础上,分析了计算机专业核心课程教学过程当中存在的问题,针对高级语言程序设计,数据结构,操作系统,汇编语言程序设计,嵌入式系统等核心课程的教学,提出以Linux操作系统作为实验平台,补充核心课程的教学内容及实践环节,强化实践教学和动手能力的培养,达到提高教学效果的目的。对计算机专业应用类核心课程的教学方法和实验手段等进行了探讨。 相似文献