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相似文献
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1.
天津大学在应用化学系开设了《计算分析》选修课,有100多名学生选修了该课程。 计算分析讲授内容着重于计算机应用与工科分析化学教材内容的结合,它在分析化学讲授四章后开课,先讲BASIC语言(学生已学过FORTRAN语言),  相似文献   

2.
化学是一门与人类生活密切相关的科学,在农林院校开设《化学与生活》选修课有利于拓宽学生的知识面,可提高学生的科学文化素质。本论文从化学学科和农林专业相辅相成的关系阐述了农林院校开设《化学与生活》选修课的必要性,并针对农林院校专业的特点,从课程内容的科学选取、多样的教学形式和有效的教学方法进行了探讨。  相似文献   

3.
选修课对学生专业知识学习和综合能力培养具有促进作用。《中药制药发展史》是一门与专业非常相关的选修课,通过本选修课的课程学习培养学生对《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药化学》等专业课程的学习兴趣,为从事中药制药领域工作或进行科学研究打下基础。针对选修课《中药制药发展史》课程的特点,阐述了在中医药高等院校中开设该课程的重要意义,并对教学内容、课程标准、授课方式、考核方法等问题进行了探讨。通过本门课程的开设,以期促进高校本科生对中药制药及医药化学工业的传承与理解。  相似文献   

4.
计算机专业不仅中职院校会开设,大专院校和本科院校同样都会开设这个专业。那么如何让计算机专业的中职学生在与计算机专业的专、本科生竞争中有优势呢?本文作者对此进行了相关探索。  相似文献   

5.
《西班牙语入门课程》是贵州大学面向所有专业本科生开设的一门通识教育拓展选修课,深受工科专业学生欢迎。本文对《西班牙语入门课程》的教学内容、方法和考核等进行初步探索研究,研究目的在于提高工科专业学生在新工科背景要求下的综合素质,为学生在涉西工程项目或留学深造研究中打下基本语言交流基础,提高就业和留学竞争力。  相似文献   

6.
冯燕  吴振玉 《安徽化工》2012,38(2):65-66,69
紧跟学科发展步伐,改革化学化工类专业开设的《计算机在化学化工中的应用》课程体系,调整教学内容,更新教学方法,强化化学化工专业学生计算机实际应用能力的培养,满足化学化工专业的发展和社会对新一代化工人才的需求。  相似文献   

7.
美术欣赏选修课对提高大学生的综合素养水平发挥着极其重要的作用。但目前高职院校美术欣赏选修课的开设存在着缺乏专业师资和适用教材、教学方法陈旧、教学效果不佳、课程考核不够合理等诸多问题。结合高职院校美术欣赏选修课开设的现状,提出了规范高职院校美术欣赏选修课的途经。  相似文献   

8.
分析高校化学与化工专业开设计算机课程的现状,探讨计算机在化学与化工教学方面的具体应用的基础上,提出了此课程改革的初步设想,目的在于提高两专业学生利用计算机服务于本专业的实际能力。  相似文献   

9.
《应用电化学》是应用化学专业本科生的专业选修课,主要涉及电化学基本原理以及电化学在电化学储能、电催化等领域的应用。在教学过程中,我们通过教学与科研、教学与实验、教学与实践相结合的多种教学手段来丰富教学内容,提高学生学习兴趣,激发学生学习的主观能动性,培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

10.
陈敏  户敏 《广东化工》2014,(3):123-123,129
化学是人们了解世界的基础,是一门中心学科,在高校对非化学专业的学生开设《化学与社会》公共选修课有利于拓宽学生的知识面,提高学生的科学文化素质及环保意识。结合几年的教学实践,文章从教学内容的科学组织与设计、多媒体教学的综合应用以及学生社会责任感的培养三方面提出一些教学改革建议,以提高学生的学习兴趣及课程教学质量。  相似文献   

11.
王胜胜  朱久进 《广东化工》2013,40(11):200+202
环境工程导论是化学工程与工艺专业开设的一门专业选修课。本课程集多学科于一体,课程专业性强,知识面宽,单一的理论教学内容枯燥乏味。针对上述现象,为调动学生学习兴趣和积极性,作者在采用实际案例和学生分析相结合方面作了一些尝试,以期提高教学效果。  相似文献   

12.
计算机应用人才,单单依靠计算机专业来培养,已经无法满足四化建设的需要,因此必须重视对非计算机专业学生的培养。1985年,我院提出了一个分类分阶段实施普及和提高计算机教育的规划,即按不同专业分类、多层次、多途径地进行计算机基础教育。除必修课之外,还开设多种类型的任选课,形成一个计算机基础教育系列。  相似文献   

13.
计算机图形学是一门年青的学科,近十年来才开始成为高等院校开设的一门新课。因此,目前,在国内外各院校中,《计算机绘图》课程仍处于不断探索前进阶段,是一门尚未定型的课程。大多数院校把它作为计算机辅助设计系列课程中的先修课程,有的干脆叫CADI。因此,对CAD课程份量比较重的专业,它是必修课;对CAD课程份量不大或师资、设备条件不具备的学校,它作为选修课,有些院校因条件不具备,只能在工程图学课程中作点有关的介绍或看看录相。根据它的现状归纳起来,该课程大致可分为三种类型:  相似文献   

14.
以武汉科技大学化学工程与技术学院化学工程与工艺专业为例,介绍了优化培养计划、在专业理论教学中融入计算机应用和在实践教学强中融入计算机应用等强化化工专业本科生计算机应用能力培养的具体措施。指出化工专业本科生计算机应用能力的培养是一项系统工程,光靠低年级开设的那几门计算机课程是不够的,在高年级阶段还要继续强化计算机应用能力的培养。  相似文献   

15.
《仪器分析》作为大学本科课程开设以来,其定位的初衷是针对化学专业学生,作为环境工程专业的选修课,需要进行改革探索,使其更贴近环境工程专业的定位。授课教师应根据环境工程的专业特点与发展趋势设计教学大纲,完善教学方式,丰富教学形式,增加学生的参与感,以培养与国际接轨的环境人才为目标。  相似文献   

16.
《化学与健康》是内蒙古大学化学化工学院面向全校非化学专业的本科生开设的一门通识教育选修课。作者根据开设该课程的教学实践,讨论了开设该课程的意义,如何设置该课程的教学内容,提出了利用多媒体、课堂讨论以及微信平台的教学管理模式,联系实际结合热会热点充分调动学生学习积极性,从而如何更好地优化教学模式。  相似文献   

17.
随着科学技术的进步,特别是信息技术的迅猛发展,《计算机基础》已经成为高校教学计划中的一门公共基础课程,各学科、各专业都要给学生开设一定的计算机类课程。但是,不同学校、不同专业、甚至不同教师开设的《计算机基础》课程中所涵盖的内容的深度和广度都有很大的不同,学生的学习效果和实际运用计算机的技能也有很大差别。笔者曾有过几年非计算机专业《计算机基础》课程的教学经历,总结起来,应在教学中注意以下几个方面:  相似文献   

18.
针对全校性素质选修课《化学武器及其防护》课程的特点,阐述了在化工类高等院校中开设该课程的重要意义,为将来学生进入监控化学品生产企业工作,从事《化学武器公约》履约工作打下基础。并对课程标准、教材选择、教学内容、授课方式、考核方法等问题进行了探讨。聘请校内外专家共同开设了该课程,考试从应用的角度考察了学生对课程的了解和掌握程度。学生反馈受益匪浅,实施取得了良好的教学效果。  相似文献   

19.
随着计算机技术在化学化工中的应用日益普及,《计算机在化学中的应用》课程对化学相关专业创新人才的培养正变得越来越重要。从课程的定位、教学内容、教学方法和考核方式等方面介绍了华南理工大学应用化学相关专业开设本课程进行改革的情况。实践表明,这些措施对于提升学生的综合能力具有显著效果,激发了学生的学习积极性。  相似文献   

20.
《化工设计通讯》2019,(10):185-186
以全英文教学模式进行授课的《应用电化学》课程是为应用化学专业本科生三年级学生开设的一门具有国际通用性和实践性特点的专业选修课。针对本科全英文教学过程中普遍存在的语言交流和理解障碍、讲授内容、授课模式等诸多影响教学质量和教学效果等方面的因素,在授课过程中,主要采用全英文课件结合双语讲授及教师授课+学生研讨式这种混合互动式教学方式,使学生真正消化吸收课程中的重要知识点的同时,通过学生研讨互动讲授的模式有效地提升教学质量与效果,让学生轻松学习专业知识和科技英语表达,并在实践中提高学习兴趣。  相似文献   

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