高校体育文化环境生态化构成与发展模式研究

<正>体育文化环境的生态化建设作为高校体育教育实践可持续发展的重要任务,在我国教学改革的背景下,体育课程逐渐从基础教育转变为素质教育,更加注重大学生的可持续发展。因此高校在探索发展路径时,要将生态文明建设理念融入到体育课程中,构建具有生态化的高校体育文化环境,同时将教学活动看作有机的生态整体,深层探讨社会环境、自然环境、教学方法等因素之间的关系,以此构成统一的教育生态系统。《体育生态论》一书不仅贯彻了人文奥运的基本理念,还融合了体育理论的研究成果和优质思想,对指导现代体育事业发展具有积极作用。     

构建校园体育文化环境教育体系之研究

从教育学的角度把体育文化环境分成七个重要组成部分:体育社会环境、体育生活环境、信息环境、比赛环境、体育教学环境、绿色体育环境与法制体育环境等。提出“高校体育文化环境”,并论述了体育文化环境的组成、特点、作用、在育人方面重要的价值,结合新时期大学生的特点提出建设校园体育文化的重要性及基本要求,强调体育文化环境重要意义,建议在认识到重视体育文化环境对高校及大学生的重要影响的同时,逐步营造出适合于大学生的个性发展、全面发展的真正的体育文化环境。     

构建校园体育文化环境教育体系之研究

从教育学的角度把体育文化环境分成七个重要组成部分：体育社会环境、体育生活环境、信息环境、比赛环境、体育教学环境、绿色体育环境与法制体育环境等。提出“高校体育文化环境”，并论述了体育文化环境的组成、特点、作用、在育人方面重要的价值，结合新时期大学生的特点提出建设校园体育文化的重要性及基本要求，强调体育文化环境重要意义，建议在认识到重视体育文化环境对高校及大学生的重要影响的同时，逐步营造出适合于大学生的个性发展、全面发展的真正的体育文化环境。     

论生态校园的建设模式

在校园环境质量恶化,"生态热"思潮和可持续发展战略的背景下,生态校园的提出和建设具有重要的时代意义,体现了人们改善生态环境,维护人与自然和谐发展的意愿.文章详细阐述了生态校园的概念,并提出了景观园林设计、环境友好技术、生态化教育管理各项兼顾的生态校园理想模式.在分析总结国内外研究发展现状的基础上,对生态校园在中国的发展建设提出了三点建议:因地制宜的进行生态化建设;将校园规划与城市规划有机结合;政府为生态校园管理立法.     

城市生态化建设与城市化进程中的可持续发展战略

城市化进程带来了环境的恶化,城市生态化建设是城市实施可持续发展战略的必然选择。文章从城市生态化建设的提出谈起,阐述了可持续发展的城市生态化建设的内涵,并结合国外生态城市建设的发展及现状,提出了可持续发展的城市生态化建设的战略对策,树立科学的城市生态可持续发展观,加强政策引导,健全生态城市发展的有效机制,完善生态城市应用研究的技术、资金保障体系,加强公共教育及文化建设,普及生态文化。面向新世纪,城市走可持续发展的生态化道路、建设生态城市是历史发展的必然趋势。     

高校生态文化教育的实现路径

<正>生态文化是新时代生态文明建设的主流文化,要构建生态文明社会,就必须进行生态文化教育,并使其成为社会的主导价值理念。高校作为先进思想文化的重要发源地,进行生态文化教育不仅可以提升在校大学生的生态文化意识,而且会促进其将生态文化行为自觉实践于社会活动之中,从而发挥这     

高校快递垃圾现状分析及改进措施——以内蒙古师范大学为例

随着电子商务的迅猛发展,选择网上购物的学生日益增多,高校学生足不出校就可以买到满意的物品,但高校快递业务量猛增的背后,国内大部分高校尚未建立与之相适应校园快递管理制度,校园快递垃圾随处可见,严重影响校园生态环境的建设和发展。本文以内蒙古师范大学为例,采用实证研究的方法,分析当前我国高校快递垃圾处理的现状和存在的问题,并在此基础上探讨高校应建立"一站式"校园物流服务平台,鼓励企业研发新型环保包装材料并倡导高校开展大学生生态文化教育课程,提升大学生生态环境意识的具体改进措施,旨在完善校园生态环境,打造健康发展的绿色校园。     

师范院校生态文化教育的实施路径研究——以内蒙古师范大学为例文献综述

大学生是未来社会建设的主力军,是民族发展的希望,其生态文化教育水平的高低会直接影响我国生态文明建设的进程。师范院校作为大学生接受教育的主要场所,要凭借特有的学科优势、人才优势、信息优势积极承担人才培养和文化传承的重担,使得新世纪的大学生具备广博的生态文化知识、较高的生态文化素质、丰富的生态文化理念以及自觉的生态文化行为。因此,师范院校要通过学校管理、课程设置、师资条件以及校园建设等方面紧抓生态文化教育的实施,从而更好的为生态文明建设服务。     

中水回用工程在生态校园中的应用研究

近年来,生态校园的建设提到了工作日程上来.中水回用工程在生态校园建设中具有经济、技术可行性并作为生态校园建设的重要环节之一,在许多高校得到了应用并取得了较好的经济、环境和社会效益.天津某高校采用以新型淹没复合式膜生物反应器为主的处理工艺,具有占地少,出水水质稳定,能耗低,投资少,运行成本低等优点.这一工艺为解决生态校园中水系统高效、经济、稳定运行提供了很好的思路和方法.     

论大学生生态文明观教育中的高校环保社团作用与责任

生态文明建设的重点是生态文明观的教育和普及。当代大学生作为传承人类文明和推动社会发展的骨干力量,进行生态文明观教育显得非常必要和紧迫。在大学生生态文明观教育中,作为大学生自己的组织——高校环保社团发挥了不可替代的作用。在新的教育形势下,为承担起这一历史责任,高校环保社团还需要不断加强自身建设。     

陕西省体育生态环境可持续发展研究

针对陕西省体育生态环境可持续发展研究,首先给出研究意义,讨论了体育生态环境的作用,探讨了陕西省体育生态环境存在问题,主要包括陕西省体育从业者的生态意识问题、陕西省体育系统的生态性问题、陕西省体育的自然生态环境问题和陕西省体育的社会生态环境问题,最后给出加强陕西省体育生态环境可持续发展的建议,主要包括:系统建设农村体育生态环境、完善组织领导与完善法律法规、场地设施建设与优化体育生态环境和体育工作者的素质与生态体育文化。     

加强高校校园文化建设促进学生的全面成才与发展

建设高校校园文化是发挥高校育人作用的重要工作,对全面推进素质教育和引导学生的全面发展都起着重要作用.本文就高校校园文化的概念、高校校园文化的作用、高校校园文化的建设要求与方法进行了论述,并提出了个人见解.     

略论我校校园文化建设

校园文化建设是当今学校建设的重要组成部分。近几年,我校在校园文化建设中取得了丰硕成果,同时也获得了一些启示和经验。努力建设优秀校园文化、培育学生精英意识是我们追求的目标。     

大学校园的生态足迹探究

生态足迹分析法是评价绿色校园建设水平较好的指标之一,能定量揭示学校的生态状况,本文结合黑龙江科技学院的校园状况,简要介绍生态足迹成分法的原理和计算分析方法.研究结果表明,黑龙江科技学院2005年总生态足迹为18410.53 hm2,即需要18410.53 hm2生态生产性土地来支持学校的各类消费以及吸纳废弃物;人均生态足迹为0.94 hm2/人,与全国人均生态足迹1.5 hm2相比较,学校的生态状况比较乐观.     

构建防灾科技学院和谐校园

高等学校是文化、知识和人才的聚集地,我院作为培养德、智、体、美全面发展的防震减灾专业人才的摇篮,是构建社会主义和谐社会的前沿阵地.构建和谐校园是时代社会发展的需要,是摆在各级领导和全体师生员工面前的一个重大问题.文章认为,构建和谐校园应从思想认识、运行机制、校园文化建设、管理创新等方面着手进行.     

北京科技大学校园电能消耗生态足迹研究

生态足迹分析法是一种“强”可持续性进行衡量的手段。研究中以北京科技大学（以下简称北科大）为例,运用统计学中调查方法对2008年校园电能消耗进行调查,并应用生态学中生态足迹成分法模型对其进行分析,通过与北京及全国范围的对比,测度高校校园的可持续状况。结果表明：北科大2008年电能总消耗量为3829万千瓦时。生态足迹为7098．4hm^2,即需要7098．4bm^2的生态生产性土地支持该校的电能消耗,人均生态足迹为0．28hm^2,在忽略外部影响的情况下与北京及全国的电能生态足迹比较,学校的生态占用状况比较乐观。为促进高校节能减排的工作和建设生态和谐校园,并且有针对性地提出了一些切实可行的节能办法,供学校参考。     

绿色大学建设中的生态足迹

生态足迹分析法是评价绿色大学建设水平最好的指标之一.生态足迹分析法有综合法和成分法2种.本文简要介绍了生态足迹成分法的基本原理和算法,并以东北大学为例将该方法应用大学校园的研究.结果表明,东北大学2003年的生态足迹为24787hm2,即需要约25000hm²的生态生产性土地支持学校的各类消费并吸纳所产生的废弃物.其生态效率(即单位生态生产性土地可支持的学生数)为0.94人·hm^-2.生态足迹中,能源消费的足迹最大,占总足迹的2/3多;食物消费和固态垃圾次之,分别占总足迹的21.9%和5.7%.     

经济发展下校园生态环境的改善方式分析研究

经济发展对校园生态改善具有促进作用,研究经济发展下校园生态环境改善的描述性统计特征,分析经济发展对校园生态环境建设方面的促进作用,从而进一步推动生态文明校园建设。提出基于多重回归分析和二元整体拟合的经济发展对校园生态改善的促进性模型,以校园生态的外部治理因素和内部控制质量的指标进行经济发展的相关性分析,构建回归统计分析模型进行经济发展与校园生态环境改善的市场化程度关系分析,根据解释因变量进行整体拟合,定量刻画经济发展指数与校园生态环境改善的控制变量,从而提高校园生态环境的外部治理水平。     

大型体育赛事举办对城市生态环境的影响评估研究

大型体育赛事举办需要城市生态环境作为支撑,同样大型体育赛事对城市的生态环境具有反作用影响,进行城市生态环境影响评估,实现体育与生态和谐共存发展。提出基于定量递归分析的大型体育赛事与城市生态环境影响的定量评估模型,以城市的空气污染指数、绿色植被覆盖率以及城市小气候等因素为评估的约束参量指标,结合大型体育赛事举办下城市生态的小气候环境进行生态评估指标的回归分析和动态平衡调整,采用样本统计和环境污染指数测量相结合的方法,实现大型体育赛事举办对城市生态环境的影响的定量评估。