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相似文献
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1.
张茵 《东南国防医药》2007,9(6):467-468
医学教育主要包括三个阶段:学校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育。前二者是基础教育和阶段性教育,而继续医学教育则是以学习新知识、新理论、新技术和新方法为主要内容的一种继续性、终身性的医学教育。《中国人民解放军继续医学教育暂行规定》、《军队继续医学教育学分和管理试行办法》颁布以来,推动了军队继续医学教育工作的发展,对提高各级医务人员的专业素质、提高卫生部门整体保障能力起到了很好的作用。贯彻落实科学发展观和履行新世纪、新阶段我军历史使命,是胡锦涛主席提出的加强军队卫勤保障工作可持续发展的根本保证。但…  相似文献   

2.
目的:针对目前军队医院继续医学教育军人及文职人员由军队统一管理,而聘用人员属地化管理的现状,探索军队继续医学教育学分管理的有效性和普适性,以适应国家医学教育的进步与发展。方法对现有的军地继续医学教育学分管理可执行文件,进行学分分类、分值设置、授予标准、管理方式等方面的差异性比较。结果军地继续医学教育学分管理办法均设置了自学、进修、著作、论文等项目的学分授予标准,但在科研立项、远程教学、科技成果等项目上存在差异。地方较军队学分标准更为细致、严格。结论军队继续医学教育学分管理应结合军队管理实际,重视与属地的融合发展,参照国家标准进行顶层设计,制定更为完善的学分管理文件,以最大限度地发挥军队继续医学教育管理在人才培养中的重要且不可替代的作用。  相似文献   

3.
《贵州医药》2000,24(4)
根据卫生部《继续医学教育学分授予试行办法》对具有中级或中级以上专业技术职务的卫生技术人员学分要求,省继续医学教育领导小组将从2001年1月1日起对我省中级或中级以上卫生专业技术人员在晋升上一级专业技术职务时,按卫生部《继续医学教育学分授予试行办法》调整我省继续医学教育学分规定。现将有关学分要求刊出,以飨读者。一年总学分:25学分。其中:Ⅰ类学分,最低5学分,最高10学分;Ⅱ类学分,最低15学分,最高20学分。五年总学分:125学分。其中:Ⅰ类学分,最低25学分,最高50学分;Ⅱ类学分,最低75学分,最高100学分。省级医疗卫生单位具有中级…  相似文献   

4.
医疗机构继续医学教育发展的实践与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
为不断完善继续医学教育管理制度,进一步规范管理,提高质量,全国继续医学教育委员会对《继续医学教育学分授予与管理办法》进行了修改。医疗机构在总结继续医学教育发展现状和实践经验的基础上,对继续医学教育体系构建和完善进行思考,探讨新形势下继续医学教育对促进医院发展的作用。  相似文献   

5.
本试行办法根据卫生部《继续医学教育暂行规定》制定第一条为了提高药学技术人员素质,促进药学教育工作的开展,必须逐步建立连贯性药学教育的完整体系的制度,以适应社会主义卫生事业的发展。第二条继续药学教育是继高等医药院校基本教育和毕业后规范化专业培训之后,以...  相似文献   

6.
我院是一所军队三级甲等医院,1996年加入军队ADR监测网,在医院各级领导的直接参与和大力支持下,依照《中华人民共和国药品管理法》、《药品不良反应监测管理办法(试行)》以及《医疗机构药事管理暂行条例》中的有关医疗机构ADR监测部分的规定,于2001年正式将ADR监测作为临床药学日常工作的一项重要内容。经过1年  相似文献   

7.
聘用护士已经成为军队医院护理工作中的主要力量。如何优化聘用护士队伍,提高聘用护士的整体素质,是军队医院亟待解决和研究的课题。近年来我院根据管理心理学中激励机制理论,参照解放军总后勤部《医院聘用护士管理暂行办法》,并结合聘用护士实际工作情况,制定了《医院聘用护士年度考评末位淘汰管理办法》(以下简称办法),将考评结果与续聘和工资挂钩。通过3年的试行,取得了较满意的效果,现介绍如下。  相似文献   

8.
<正>军队疗养院继续医学教育实行学分制管理,主要由机关管理部门实行手工登记,为解决该管理模式存在的复杂烦琐、容易出错、不利于统计汇总等诸多问题[1],笔者所在疗养院自主研发设计了"继续医学教育信息管理系统",实现了军队疗养院继续医学教育管理工作的科学化、信息化、数字化[2]。现简要介绍该系统在实践应用中的一些体会。1继续医学教育信息管理系统在实践应用中存在的问题及原因分析继续医学教育信息管理系统在笔者所在疗养院投入运  相似文献   

9.
根据我国目前的社会经济、卫生事业、医学教育事业的实际情况,发展社区卫生服务所需的全科医生,不可能完全由本科医学生毕业后经全科医学教育而来,更多的是基层医院的专科医生经培训转型成为全科医生,因此,全科医生的培训工作任重而道远。从2000年开始浙江省全面开展全科医师培训工程,包括全科住院医师规范化培训、全科医生转岗培训、全科骨干医师培训”。根据《浙江省住院医师规范化培训基地认定办法(试行)》和《浙江省住院医师规范化培训基地管理办法(试行)》的通知精神,培训基地分为临床培训基地和社区实践基地,社区实践基地不设培训学科,与临床培训基地的全科医学学科共同承担住院医师规范化培训的社区实践任务。  相似文献   

10.
国家卫生部在调研和试点的基础上,于1993年3月颁发了《临床住院医师规范化培训试行办法》。为了与国家的培训制度接轨,总政干部部与总后卫生部于1993年12月下发《中国人民解放军临床住院医师规范化培训试行办法》(以下称《试行办法》)。目前全军各大单位正按照总部的部署,结合本区的实际情况,积极开展临床住院医师培训试点工作。  相似文献   

11.
军队继续医学教育工作现状分析及问题对策   总被引:2,自引:2,他引:0  
继续医学教育是一种终生性医学教育制度。本文对军队继续医学教育工作的现状、问题及对策进行了深入调研和思考,重点研究探讨了如何破解难题的对策措施,即:健全完善"一个机制"、加快实现"一个转型"、积极实施"一个拓展"、科学推进"一个创新",为军队继续医学教育工作创新发展提供参考。  相似文献   

12.
《齐鲁药事》2005,24(9):519
《医疗机构制剂注册管理办法》(试行)(国家食品药品监督管理局令第20号)(以下简称《办法》)和我局制定的《山东省(医疗机构制剂注册管理办法)(试行)实施细则》(以下简称《细则》)于2005年8月1日实施。为做好实施工作,现将有关事项通知如下。  相似文献   

13.
《首都医药》2003,10(2):12-13
日前,北京市药品监督管理局转发了国家药品监督管理局《关于实施<药品注册管理办法>(试行)有关事项的通知》(国药监注[2002]437号)。 通知说,《药品注册管理办法》(试行)(以下简称《办法》)已于2002年12月1日施行。为做好《办法》实施过程中的衔接工作,现就有关事项要求如下: 一、2002年12月1日前省级药品监督管理部门已接收,但国家药品监督管理局尚未受理的药品注册申请,由各省级药品监督管理部  相似文献   

14.
按照《中国科协精品科技期刊工程项目管理办法(试行)》的有关规定,《药物分析杂志》参与了2010年度精品科技期刊示范项目和英文版期刊国际推广项目总结验收及2011年度精品科技期刊新增示范项目评审工作。根据中国科协的评审结果,《药物分析杂志》继续成为2011年度精品科技期刊示  相似文献   

15.
按照《中国科协精品科技期刊工程项目管理办法(试行)》的有关规定,《药物分析杂志》参与了2010年度精品科技期刊示范项目和英文版期刊国际推广项目总结验收及2011年度精品科技期刊新增示范项目评审工作。根据中国科协的评审结果,《药物分析杂志》继续成为2011年度精品科技期刊示  相似文献   

16.
按照《中国科协精品科技期刊工程项目管理办法(试行)》的有关规定,《药物分析杂志》参与了2010年度精品科技期刊示范项目和英文版期刊国际推广项目总结验收及2011年度精品科技期刊新增示范项目评审工作。根据中国科协的评审结果,《药物分析杂志》继续成为2011年度精品科技期刊示  相似文献   

17.
《中国临床药理学杂志》2006,22(3):166-166,172,191,201,205
根据《中华人民共和国药品管理法》的有关规定,依据《药物临床试验机构资格认定办法(试行)》,经资料审查和现场检查,中国人民解放军第三零二医院等17家医疗机构基本具备  相似文献   

18.
为贯彻实施《药品注册管理办法》(试行),做好实施过程中的衔接工作,国家药品监督管理局日前下发了《关于实施<药品注册管理办法>(试行)有关事项的通知》(国药监注[2002]437号)。该通知对2002年12月1日前药品标准试行期届满尚未转正的,规定了最终  相似文献   

19.
SFDA《:保健食品注册管理办法(试行)》公布施行近日,国家食品药品监管局发布第19号局令《保健食品注册管理办法(试行)》。该《办法》将于2005年7月1日起施行。《办法》共有九章一百零五条:第一章总则;第二章申请与审批,包括一般规定、产品注册申请与审批、变更申请与审批、技术  相似文献   

20.
对军队医院如何开展继续医学教育的几点思考   总被引:2,自引:1,他引:2  
周斌 《东南国防医药》2003,5(3):215-216
继续医学教育是院校基本医学教育的延续 ,以学习医学新知识、新理论、新技术和新方法为主要内容的终身性医学教育。作为提高专业技能的有效途径 ,医务人员一直要持续不断地接受继续医学教育 ,以适应医学科技水平不断发展的需要。本文结合工作实践 ,就军队医院如何开展继续医学教育工作谈以下几方面思考。1 加强组织领导 ,创造良好氛围按照总部的要求 ,现在各级均成立了由干部部门和卫生部门组成的继续医学教育指导委员会及各专业学科委员会 ,由医学科学技术委员会 (医学会 )各专业委员会 (专业组 )成员兼任委员。军队医院也都明确了具体人…  相似文献   

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