论广西民族地区农村人才的开发

一、广西民族地区经济的振兴,最终要看新一代农民的兴起人们说起广西民族地区严重缺乏人才,往往这样认为,第一缺科技人才,第二缺教育人才,第三缺管理人才。因而提出诸如以优惠条件,从外地引进人才;改善工作条件和待遇,防止“外流”,稳住正在本地工作的人才;发展教育事业,加速对上述三类人才的培养等措施。这样认识,固然没有错,但忽视了重要一点,广西民族地区经济落后,最主要、最根本的是农村生产力极为落后,全区的贫困县、数百万没有解决温饱问题的群众,基本上都在这个范围内。因而人才的需求,固然要“锦上添花”,但更多的是“雪中送炭”。     

大苗山经济管理人才培养刍议

我国“八五”计划和十年规划及第三步战略目标给贫困的少数民族地区提出了一个亟待解决的问题,就是如何利用当地丰富的自然资源,尽快地把经济建设搞上去。历史经验证明,要发展经济,就必须有经济管理人才。然而,在少数民族地区,真正掌握经济规律、懂得经济管理、有经济头脑的人才太少,这是民族地区经济发展缓慢、有丰富资源而不能致富的一个重要原因。因此,培养少数民族地区的科技人才特别是经济管理方面的人才,已成为一项重要而迫切的任务。本文结合融水情况就这一问题试作分析。     

民族地区上市公司机遇何在

西部大开发战略的实施，不仅会给民族地区经济发展注入活力，也将给民族地区上市公司带来难得的发展机遇。特别是国家决定在西部地区开展“十大工程”，预计总投入资金达千亿元。与这些业务相关的上市公司将会在西部开发战略中率先受益。基础设施类上市公司 基础设施落后是制约民族地区经济和社会发展的重要因素，主要表现在交通、通信、电网、城市基础设施落后，水利设施不足。目前西部开发最缺乏的不是各种优惠政策，而是基础配套设施少，影响了各方面投资的积极性。国家对这个问题十分重视，“十大工程”中基础设施工程就占６项。未来十…     

促进我省少数民族成人教育的思考

当今世界经济，主要依靠科技的投人，取决于科学、技术、管理等因素的密集程度、转化程度和最佳结合c经济开始走向知识化、信息化，成为信息性生产，知识经济，这是世界经济发展的必然趋势。知识经济的主要资？原依托于智力资源，以较高的社会知识水平为基础，要有相对强大的知识和技术创巧能力，这又发展知识经济必须具备的客观条件。可见，知识经济对劳动者素质提出了越来越高的要求。在生产力中，劳动者是最活跃的因素，现代科技对提高劳动者素质起着决定性的作用。一般地说，劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的…     

以人为本:民族地区和谐发展的核心价值

在知识和人才日益成为社会发展的重要战略资源的新世纪,要加快民族地区的全面可持续发展,必须把科学发展观的本质“以人为本”理念作为构建民族地区和谐发展的核心价值取向,使民族地区人民在物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的建设中全面推进民族地区的现代化建设事业。一、对民族地区“和谐发展”内涵的认识中国的发展内含民族地区的发展,中华民族的复兴包括民族地区的复兴。加快民族地区的发展,不仅是我国社会主义事业的本质要求在民族工作上的体现,也是党的民族政策的基本出发点和归属。加快民族地区的发展不仅是重大的经济问题,…     

民族教育与解放和发展生产力

邓小平同志南巡谈话和党的“十四大”都突出了进一步改革开放、解放和发展生产力。这是包括我国民族地区在内的各地区、各民族都关注的问题。特别是对社会、发展方面具有特点、特殊性的广大民族地区和少数民族来说,如何在沿边开放中实现全方位开放,如何加快经济体制、教育体制等方面的改革进程,如何实现和加快解放和发展生产力,跟上全国改革和发展的时代步伐,实现各民族的共同繁荣,这些都是需回答和解决的重大的理论和实践问题。本文仅就民族地区解放和发展社会生产力诸因素中的民族教育因素,谈些粗浅的看法,意在使人们认识到,民族教育发展因素是民族地区解放和发展生产力的重要的、长远起作用的因素,全民关心、重视教育,才能保证生产力的持续、稳定地向前发展。     

西部民族地区人力资源开发浅论

西部民族地区由于受地理环境和历史原因的影响,目前仍处于十分落后的发展阶段。在制约西部民族地区发展的诸多因素中人才缺乏,尤其是高素质的人才紧缺是其中最重要的一个。因此,开发西部民族地区人力资源,已成为时代的课题,有着十分重要的意义。一、　西部民族地区人力资源现状     

请塑造——劳动者形象!

民族贫因地区的劳动者形象是指社会公众以及与民族贫困地区相关的部门与单位对民族贫困地区劳动者的各种活动所给予的整体评价与一般认定。在商品经济的和社会主义市场经济体制逐步建立的过程中,民族贫困地区劳动者形象的作用越来越大。意识到这一点,并给予民族贫困地区的劳动者形象在经济活动中的作用作一个准确的定位,则有利于民族贫困地区运用好生产力中最活跃的“人”的因素。 劳动者形象包括劳动者深层形象与表层形象。深层形象主要是指劳动者信仰、价值观、敬业精神和社会影响等劳动者的本质形象;表层形象是劳动者的外在特征,是构成劳动者形象最外露、最直观的部分,如衣着、言谈举止等外在形象。     

“等、靠、要”及其成因初探

作为少数民族地区之一的广西壮族自治区是全国三十个省、市、自治区中经济发展比较落后的地区,而在广西的八个行政地区中,四个民族地区百色、河池、南宁、柳州经济又相对落后。少数民族经济为什么落后?导致落后的原因是什么?围绕这一问题,广大理论工作者和民族工作者进行了大量的调查和研究,并提出了一系列具有说服力的结论,如自然条件差,教育科技、思想观念落后,人才资金缺乏,交通闭塞以及解放以来党在政策上的失误,等等,为党和政府正确制定发展少数民族经济的方针、政策提供了重要的理论依据。但是对一些制约少     

动力与方向:民族乡村文化产业发展中生产力因素的文化分析

经济社会发展的本质性基础源于生产力的发展.文化作为人的生命解释系统以及生产力根植于社会生活的双重基本事实,使得民族地区乡村文化产业发展呈现出鲜明的二重性特征.民族地区乡村文化产业发展过程中的每一次技术革新或每一次方向选择,都是“他者”与“我者”双重因素交互作用的一种存在.民族地区乡村文化产业的发展,并不是现代生产方式的...     

试论完善湖南民族经济立法的途径

湖南民族地区具有经济发展要求迫切、经济发展潜力显著、经济发展压力较大等特点。近年来,湖南民族地区加快以市场为导向的各项改革,加快发展民族经济,贫困人口不断下降,人民生活水平大为提高。但由于地理、人文、历史等因素制约,湖南民族地区社会生产力水平依然较低。在全国经济发展水平迅速提高的情况下,湖南民族地区与东部经济发达地区之间的差距有拉大趋势。完善湖南民族经济立法是保障湖南民族地区市场经济健康发展、实现各民族共同富裕、构建社会主义和谐社会和推进民族法制建设的客观要求。近年湖南民族经济立法取得了巨大成就,同时…     

民族地区科技成果转化的制约因素及对策探析

民族地区在实施科教兴国战略的过程中，加快了科技成果转化为生产力的步伐，取得了显著成效。但从整体上看，民族地区科技成果有绝大部分没有得到应用，据有关部门调查统计，近来年，民族地区，每年取得很多项科技成果，其中只有30％左右的成果转化为生产力，民族地区的科技成果转化率并不高，科学技术是第一生产力的作用并未充分发挥出来，本文拟就民族地区科技成果转化的制约因素和对策作一探讨。一、民族地区科技成果转化的制约因素1、运行机制的影响首先，受经济运行机制的影响。经济运行机制对科技成果的影响，主要表现在宏观约束和微…     

大力推广电脑农业 促进民族地区发展

在科学技术高速发展的当今世界,信息化、产业化已经成为推动农业现代化的重要手段,成为农业发展的必然选择。民族地区农业人口比重大,农业经济在国民经济发展中占有重要位置。由于历史、自然等原因,民族地区生产力水平低下、技术手段落后,严重制约着农业经济的发展,直接影响到农牧民增收、脱贫、奔小康。转变观念,开拓创新,用代表先进生产力水平的信息化技术推进民族地区农村经济跨越式发展,是新时期新阶段民族经济工作的重要任务。国家863计划支持开发的智能化农业信息技术,是信息时代的产物,是农民易于操作的一项科技含量高、综合效益好的…     

少数民族地区生产力结构优化面临的问题及对策

<正> 江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我们要在90年代把有中国特色社会主义的伟大事业推向前进,最根本的是坚持党的基本路线,加快改革开放,集中精力把经济建设搞上去。”这对全国各族人民是极大的鼓舞。我国是一个多民族的社会主义国家,少数民族地区占全国总面积的60％,而且全国大部分物产资源都集中在少数民族地区。建国以来,特别是改革开放以来,少数民族地区的经济、文化都获得了前所未有的发展,但与汉族地区相比,相差仍很大,最根本的原因是生产力发展水平低。因此,认真研讨少数民族地区生产力结构的现状和特点,寻求民族地区生产力结构优化的最佳模式,这对于贯彻落实江泽民同志的十四大报告精神,建立社会主义市场经济体制,进一步解放和发展生产力,加快少数民族地区两个文明建设的步伐,具有十分重大的现实意义。     

部长谈贯彻民族区域自治法

55岁的卫生部部长陈敏章上任半年多了,他很重视民族地区的卫生工作。“民族地区卫生事业要得到较快发展,关键在于人才。”陈部长对我们说:“几年来,我们始终把培养人才作为首要问题来考虑,我们较多地注意培养选用土生土长的专业技术人才,这对于建设一支稳定的少数民族地区专业卫生队伍至关重要。因此,我们除了在民族地区的医学院和中等卫校开办民族班,发展     

印度那加人的民族分离主义运动浅析

印度东北部是少数民族分离主义最活跃的地区,其中,那加人的民族分离主义运动尤为瞩目,呈现出时间长、烈度强的特点。殖民统治结束后,那加民族分离主义组织和印度政府之间的斗争经历了三个发展阶段,其产生与演变是殖民统治、地理、历史、文化、宗教、经济、印度政府治理等诸多因素合力的作用与体现。     

民族地区跨世纪产业结构调整与特色农业发展

本文认为．我国民族地区的产业结构存在许多不合理之处，在民族地区跨世纪经济发展中，必须对产业结构进行调整。由于农业在国民经济发展中的地位和作用，民族地区产业结构调整中必须重视农业的发展。但民族地区农业发展存在许多制约因素，因而，我国民族地区发展特色农业具备必然性。     

论民族经济不平衡发展战略

<正> 一、不平衡发展战略的提出长期以来,少数民族地区制定经济发展战略时依照“区域生产力均衡配置”的思维定式,认为民族地区只有采取全面推进,平衡发展的战略,建立起相对完整的民族经济体系,才能尽快缩小与发达地区的差距。但是,随着我国经济的不断发展和改革开放的全面推行,这一传统的民族经济发展战略是难以继续有效推行的。 (一)国家经济发展战略的转变,使民族经济平衡发展失去了存在条件。其一,国家对宏观经济的直接调控转向间接调控,指令性计划越来越小,市场在资源配置中的作用越来越大,财政体制上也改变了“统收统支”,的分配关系,采取“分灶吃饭”的办法,那种集中统     

发展民族地区农村职业技术教育

在少数民族地区,大力发展职业技术教育是发展民族教育,提高民族素质,实现民族进步,繁荣本地经济的最直接、最有效的手段。尤其在民族地区的农村,发展与当地农村经济紧密结合的职业技术教育,培养大批农村经济建设急需的本民族的中、初级适用人才,确是当务之急。     

民族贫困地区高中教育现状分析及对策

我国民族贫困地区高中教育发展缓慢,问题较多,主要表现在高中阶段入学率低,辍学率高,办学规模小,生源质量差,考取大中专学校数量少。究其原因,主要是受经济落后状况和传统观念制约,受新的“读书无用论”和办学条件差的影响。这种状况不改变,势必影响民族地区全面建设小康社会战略目标的实现,影响民族团结和社会稳定。要发展民族地区高中教育,必须加快民族地区经济发展,加强宣传与政策引导,设立救助基金,提高民族高中办学水平,增强办学吸引力。