常态工作研究化

管志阳（江苏省太仓市王秀小学）：您为什么强调常态工作研究化？ 胡光锑（以下简称胡）：我非常喜欢一段话：“教育是一项事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于创新;教育是一门艺术,艺术的生命在于求真。”教育的创新、求真,离不开研究。进行教育教学研究是教师自身成长的需要,也是为学生提供更好教育的需要。一线教师平时的工作繁杂、琐碎,研究应该与备课、上课、反思等结合起来,应该成为教学生活的一部分,即常态工作研究化。只有常态工作研究化,教师边实践、边学习、边研究,才能使新一轮课程改革健康发展。     

在区域性有效课例开发的活动中促进教师专业成长

"教育是一门科学,科学需要求真",因此英语教学需要我们教师去掉浮躁,以求真务实的态度去设计好常态下的英语教学;"教育是一门艺术,艺术需要创新",这就需要英语教师们用独特的课堂教育智慧去创新常态下的英语教学.     

在区域性有效课例开发的活动中促进教师专业成长

“教育是一门科学,科学需要求真”,因此英语教学需要我们教师去掉浮躁,以求真务实的态度去设计好常态下的英语教学;“教育是一门艺术,艺术需要创新”,这就需要英语教师们用独特的课堂教育智慧去创新常态下的英语教学。     

感悟教育

从教多年,感悟颇多,择其一二撰写成文,就教于大方. 一 "教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新."     

春风化雨 桃李芬芳——记福州市台江区特色教育

教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。     

一个深刻把握理想和现实的开拓者──访上海市建平中学校长冯恩洪

教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新     

浅谈教育教学工作中的几点体会

教育是事业,事业的意义在于奉献:教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新.我在这块"宝地"上,默默无闻地耕耘,勤勤恳恳地播撒,奉献着自己的智慧和汗水. 二十多年来的教育教学实践,使我认识到,21世纪的教师工作已不再是先人的一句"传道、授业、解惑"所能完全概括的,价值取向的多元化直接影响着教师工作的对象--学生,也影响着教师自己.面对新形势、新要求,只有加强个人的师德修养,才能更好地教书育人.     

课改,尝试并快乐着

教育是一门科学,科学的价值在于求真,教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。新课程的实施,从强调教师、教材,到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合,课程变成一种动态的、生长的环境,是四个因素相互之间持     

掌学校发展之舵

正教育是一项事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一种艺术,艺术的生命在于创新。20多年的校长工作经验告诉我,学校要稳步和谐发展,"成在教师,败在管理,关键在领导班子,责任在校长。"本文阐述如何处理好以上四个关系,最大限度调动各方面积极性。     

教育·教师

教师,作为教育事业和人类精神文明的重要创造者,她自身的意识和能力对于教育事业的发展至关重要。中科院徐匡迪院长希望教师成为走在时代前列的人,他引用一位教育家的心得勉励教师:教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新     

谈谈初中语文教学思维的转变

多年从事初中语文教育教学活动,我深刻地体会到教育是一项事业,需要我们奉献;教育是一门科学,需要我们求真求实;教育更是一门艺术,需要我们大胆创新,在创新过程中谋求发展。初中语文教育教学也不能没有创新。要想创新,就不能没有理想。初中语文教师有责任做一些事情,也能做好一些事情。     

创新时代的教师需要乐为人梯的价值观

教育是国家发展的根本大计,是民生之首。家长望子成龙的期盼,沉甸甸地压在我们每一位教育工作者的心上。我国著名的教育家吕型伟先生说过“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”在举国呼唤创新、渴望转型的创新时代,作为教师应该有“乐为人梯”的价值观并在“奉献、敬业、勤学、创新”四个方面体现和实践。     

价值在追求和奉献中提升

"教育是一种事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新"。在十九年的教育教学生涯中,我是如此践行着这份执着、这份追求。作为一名教师,我钟爱自己的事业,热爱自己的学生,始终信奉着我国著名教育家陶行之先生的一句话:"漫天撒下爱心种,伫看他日结果时"。有了这种爱,使我拥有了世界上最珍贵的财富——孩子们真诚的感情;拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容;拥有了世界上最不容忽视的领域——孩子们纯真的心灵。     

务实求真的小学数学课堂调控初探

教学过程是一个师生互动的过程,如果我们把教学当作一门艺术,那么艺术的生命力在于不断创新,如果我们教学当作一门科学,那么科学的真谛在于务实与求真,小学数学就要做到在不断创新中务实与求真,这就需要我们教师掌握教学过程中的调控艺术。小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教     

基于行动导向教学模式在英语听说课程教学中的探索

教育事业的意义在于奉献;教育的科学价值在于求真;教育艺术的生命在于创新。诚然,教学是一门艺术,我们的追求是如何让这门艺术更加完美,而完美的重要指标之一即是让学生在有限时间内获得更多知识,提高能力,在情感方面发生良性改变。对课堂教学有效性的研究是每一位教师都竭力追求的目标,行动导向教学法的大范围推广能够给沉闷的课堂带来活力。本文通过分析英语听说课程的教育现状和对行动导向教学法的一些常用方法在英语听说课程教学中的实践,旨在激发学生学习英语兴趣,激活英语课堂。     

感悟教育

一“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师应具备的品质。教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业;教师是以其创造性的劳动去实现自己的生命价值,并在创造     

扬长避短 人人成才

教育是事业,事业的意义在于献身。献身,就是不能照顾个人的利害得失;教育是科学,科学的价值在于求真。求真,就是敢于坚持真理,修正错误;教育是艺术,艺术的生命在于创新。创新,就要敢于独立思考。     

小班教育:从有限走向无限的深度自觉

教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新.在央小,小班化实验不单纯是一个技术活,它是强烈的情感推动和伟大的梦想开启的."普通民众拥有改变未来的力量",我们作为一群普通的教育工作者,正在用自己的行动见证这种力量. 一、选择小班,主动适应教育转型 教育正处在一个转型期.由应试教育向素养教育的转型,不是因为考试分数不够高才要转型,而是计划经济向市场经济转型需要教育转型,需要教育培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识公民、思辨型公民,而不是培养埋头干活的苦力和头脑糊涂的愤青.     

我选择,我喜欢--走近朱兆林

教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。——朱兆林     

由亲历实践开始的……

作为人,我谨记:“学习,学习,再学习;思考,思考,再思考。”作为教师,我谨记:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的意义在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”为此,在踏入课改之际,我便开始了做为教师的粗浅的三点反思。一、从“不摇头”开始的……由于工作的需要,我担任了三年级的科学课,在学习了《科学课程标准》之后,自认为初步领会了新精神,但上了几节科学课之后,我却发现,我的教学收不到满意的效果。学生既不爱发言,也不会研究,更谈不上探究了,就象一伙算盘上的珠子,拨一下,动一下。我一着急,学生就更老实了。于是;…