高校党风廉政建设视域中的廉洁教育

通过对廉洁文化、廉洁教育及党风廉政建设相关问题的阐述,提出了在高校开展廉洁教育活动中,要把加强党员领导十部作风建设作为廉洁教育的重点,把永葆党员先进性作为廉洁教育的切入点,把加强师德建设作为廉洁教育的落脚点等观点.     

浅谈大学生廉洁教育

开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题新任务,也是高校党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要课题,对于中国共产党反腐倡廉工作、构建和谐校园和和谐社会都具有重要意义。在新形势下对大学生开展廉洁教育,必须正确理解大学生廉洁教育的内容和重要性。积极探讨大学生廉洁教育的实现途径,把廉洁教育和日常管理服务、课堂教学、师德建设、校园文化活动和社会实践活动相结合,进一步提高大学生廉洁教育的实效性。     

论毛泽东的反腐败思想

反腐倡廉是毛泽东思想的重要组成部分.在建立和发展社会主义市场经济体制,深入开展反腐败斗争的今天,重温毛泽东的反腐败思想,具有深远的历史意义和重大的现实意义.一、思想教育防腐廉洁奉公是共产党人应有的道德素质,廉洁政治是共产党的本质要求.腐败现象是旧社会遗留下来的毒素,是剥削阶级思想意识的反映.毛泽东特别强调新社会腐败现象的思想道德根源,重视思想教育在反腐败斗争中的意义.第一,加强党的宗旨建设毛泽东把反腐败斗争上升到保持共产党的根本宗旨的高度来加以认识,历来重视加强党的思想建设,把党的思想建设放在党的建设的首位.在党的思想建设中,关键是教育党员牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨.他说,“共产党员在政府工作中,应该是十分廉洁,不用私人,多做工作,少取报酬的模范”.“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位,而     

大学生廉洁教育中存在的问题及对策研究

在对大学生进行廉洁教育和腐败问题状况调查基础之上,分析了高校在大学生廉洁教育方面存在的问题及原因,提出了在大学阶段开展廉洁教育既要抓好课堂教学,还要抓好新生入学、专业实习、毕业生离校等特殊时期的廉洁教育,探讨了学生日常管理、校园制度建设、创新教育载体、加强师德师风建设等多重校园廉洁文化建设的途径,以期更加全面有效地做好大学生廉洁教育。     

大学生廉洁文化教育中的网络载体建设探析——以沙洲职业工学院为例

从廉洁文化概念入手,明确开展大学生廉洁文化教育的意义,分析网络媒体在大学生廉洁文化教育中的优势。通过调查问卷了解廉洁文化教育中网络载体建设的现状与问题,并从观念、内容、形式、队伍建设以及管理机制方面提出加强大学生廉洁文化教育中网络载体建设的途径与方法。     

开展好企业廉洁文化建设几点做法

企业廉洁文化建设是企业党风廉政建设的一项重要内容和有效载体。加强企业廉洁文化建设,要坚持以廉洁文化教育为重点,教育和引导广大员工树立正确的人生价值观,并通过加强对党员干部的思想境界、文化素养和道德情操培养和提高的同时,积极营造和谐稳定的企业健康发展环境,以此来推动企业反腐倡廉建设健康发展。     

廉洁教育进校园要做到“四个融入”——以成都纺织高等专科学校为例

大学生的思想道德修养和职业操守决定了党和国家的前途命运,他们的廉洁意识和防腐拒变的能力决定了党和国家未来的廉政水平和廉洁文化。加强大学生的廉洁教育和大学廉政文化建设具有重要的战略意义。在具体工作中,必须将高校廉洁教育融入课堂教学,融入校园文化建设,融入日常教育管理工作,融入学校制度建设。     

价值多元背景下大学生廉洁教育的路径选择

多元价值观的出现使大学生廉洁教育面临着很多方面挑战。在这种情况下,开展大学生廉洁教育必须坚持统筹规划、正面引导、循序渐进和注重实效的原则,在路径选择上要充分发挥"两课"教育的主渠道作用,确保廉洁教育进课堂的落实;充分发挥社会实践等重要载体的作用,在实践中强化廉洁教育的实效性;充分发挥现代信息技术的教育优势,牢固占领网络这块廉洁教育阵地;充分发挥文化的熏陶功能,把廉洁文化纳入校园文化建设体系中。     

加强干部作风建设的几点思考

加强干部作风建设是贯彻落实科学发展观、推进社会主义和谐社会建设的客观要求,也是密切党群关系、促进干部廉洁从政的根本保证。要把干部作风建设落到实处,必须强化干部的忧患意识、公仆意识、节俭意识,全面加强干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,以进一步巩固保持共产党员进行性教育活动的成果。     

大数据时代下大学生党员实践教育探究

大数据时代给大学生党员教育和管理提出了精准化、精细化和个性化服务的新挑战,作为提升大学生党员培育教育质量的重要手段——实践教育显得迫切和重要。为解决当前大学生党员实践教育中存在的问题,更好地开展大学生党员实践教育管理工作,结合大数据时代特征,从思想认识、制度构建、内容优化、平台建设、方式变革等角度出发,提出加强和改进大学生党员实践教育的途经。     

廉洁教育在学生党建工作中的路径选择与功能分析

高校学生党建工作应体现党风的廉政建设.在高校学生党建工作中实施廉政教育可以有多种途径:注重中华传统廉洁文化的弘扬,采用生动活泼的宣传形式作为廉洁教育的载体,将廉洁教育内容纳入党校的培训课程等.高校学生党建工作中的廉洁教育可使青年学子获得抵抗腐败的免疫力,确保他们成长为健康的社会主流力量.     

基于教师党员导师制的高校全方位育人机制建设的研究

高等院校党建和思政工作对于学生教育培养具有重要作用。论述了教师党员导师制的概念、工作形式、组织领导和考核形式;结合教师党员导师制建设的工作,创建 “三全三建”的党建和思政育人机制,开展“三全育人”工程,探索教师党员导师制在高校全方位育人机制建设和高校人才培养的新模式。     

构建大学生党员经常性教育合力机制探究

分析了校级组织、院系组织、支部小组的领导力、推动力、执行力,组织部、党校、思想政治理论教学部、团学工作部的压力、动力、引力、活力,自我教育、组织教育、社会教育的内驱力、支持力、影响力。从"合力"的视角,建构了大学生党员经常性教育机制。     

高职德育改革的设想

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中曾强调:教育的核心问题是:“在全面推进素质教育过程中全面贯彻党的教育方针,突出抓好德育工作的问题,这也是关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功的重大问题”。此后,中共中央又公布了《公民道德建设实施纲要》引起了全社会的高度重视,进一步明确了我们党实施依法治国,以德治国的治国方略和对学校德育工作的重视。     

论产学合作教育中的两个育人环境、两个育人主体的建设

两个育人环境、两个育人主体的建设是产学合作教育能不能坚持下去并深入发展的关键所在。企业育人环境包括企业工程环境、企业教学环境和企业素质教育环境；企业育人主体关键是看企业能否视教育为己任，是否建立了育人机构、是否参与了培养目标、教育计划、教学大纲的制订，是否参与了教材编写，是否参与了教学实践和素质教育，是否指导了学生毕业设计，参与毕业鉴定、参与教育质量评价、参与企业育人环境的建设与管理。建设两个育人环境、两个育人主体关键在于认识要到位、渠道要畅通，还要有机制保证。     

论高校素质教育与审美教育

审美教育作为社会主义教育体系中不可分割的重要组成部分 ,由于受传统应试教育观念的影响 ,多年来一直被部分教育工作者所弱化或忽视。文中从培养审美素质、构建素质教育体系、加强师资队伍建设等六个方面论述了如何正确处理高校素质教育和审美教育的关系。     

高等学校毕业生党员教育管理的思考

加强高等学校毕业生党员的教育管理工作,有利于提高毕业生党员的思想政治素质,充分发挥毕业生党员在毕业各环节中的模范带头作用。做好毕业生党员的教育管理工作,需正确认识加强毕业生党员教育管理工作的重要性,并根据毕业生党员的特点,采取有针对性的有效措施。     

素质教育与校园文化

素质教育是以促进青年学生的身心全面发展为目的,以全面提高他们的素质为宗旨的基础教育．校园文化建设是学校社会主义精神文明建设工程的重要组成部分．素质教育和校园文化有其内在的联系,认真思考、深入探讨校园文化的内容、表现形式和加强校园文化建设的途径等,对青年学生的综合素质的塑造具有十分重要的意义．     

论高校党建工程的艺术设计

在高校党的建设工程中，无论是“传统工艺”还是“现代流程”，无论是宏观管理还是微观活动，均应秉承“求真务实、开拓创新”的理念，善于策划，在党建理念和运行机制、活动模式和具体内容、科研领域和课题展开等诸多方面进行研究并艺术设计，正确处理好传统与现代、宏观与微观、方案与施工等关系，从而使高校党的建设活动更加科学、生动、高效，更具活力。     

基于党建文化建设的高校组织育人机制的研究

阐述了高校党建文化建设对组织育人工作的重要意义,分析了高校党建文化与组织育人工作的关联。在全面从严治党新形势下,结合高校实际,从“加强高校党内政治文化建设、开展党史学习教育、创新党建文化载体建设”三个方面,提出了高校党建文化建设的新路径。并阐明了构建“党建文化与组织育人协同机制”具体工作思路。