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阐述目前计算机专业课程思政建设现状,分析课程思政建设存在的问题,并从培养方案和教学大纲的制订、专业课程思政目标的确定、各思政点思政案例的选择、各门课程思政教学计划表的编制、课程思政教学过程的衔接和配合、专业课程思政教学资源库的建设等角度,提出计算机专业课程思政全局建设思路,介绍实践探索过程。 相似文献
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课程思政是信息安全专业课程教学中的新课题。依据逆向教学设计理论,以西安电子科技大学“无线通信网络安全”课程为例,在厘清课程思政建设理念和原则的基础上,从课程前端设计、层级化的课程思政教学目标、合理化评价、多样化学习活动、教学反馈5方面出发,构建了一个基于问题式学习的系统化课程思政设计流程。通过本案例的演示,为其他信息安全专业类课程开展课程思政教学设计提供了参考和借鉴。 相似文献
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在专业课程的日常教学中加入含思政元素的教学案例,是把课程思政工作贯穿教育教学过程的有效途径.本文以《软件工程》课程为例,探讨了专业课程中的思政特征;分析了计算机专业课程教学案例的特色与类型;从理论和实践两个维度实现了《软件工程》课程思政案例教学的初步尝试. 相似文献
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将思政教育融入高等院校的专业课程教学之中,利用好课堂教学这个主渠道,让专业课程与思想政治教育同向同行,充分调动学生的学习内驱力,培养学生的自主学习能力和探索精神。本文分析了在专业课程思政教育实施过程中遇到的问题,并以操作系统课程为例,浅谈课程思政的探索实践。 相似文献
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当前,以人工智能为核心的智能时代如浪潮般推进,这既是一次重大的技术变革,也是进一步完善高校思政教育教学的良好契机。课程思政是以专业课程为载体实现思想政治教育,实现专业教育与通识教育深度的融合,这种模式可以促使学生树立良好的人生观、世界观和价值观,践行社会主义核心价值观。文章通过阐述“深度学习”课程思政教学的重要性,针对课程思政视域下“深度学习”课程的教学存在的问题,深度挖掘了该课程中的思政元素,并探讨了将思政元素融入课程教学的方法。在此基础上,归纳总结出课程思政教学与人工智能专业课程的融合的实践方法,期望为其他专业课程开展思政教育提供参考与借鉴。 相似文献
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针对计算机类专业课程思政建设和教学实践过程中思政教育、专业课程知识传授仍普遍存在“贴标签或两张皮”和拓展专业核心基础课课程思政教学改革的广度、深度和温度等问题,作者提出了课程思政多维度融入计算机核心专业基础课程的教学路径,为推进思政融入教学实践从“混合化”到“化合化”的转变提供了一种有效路径和模式。 相似文献
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分析网络安全与执法专业课程思政存在的问题,提出网络安全与执法专业课程思政建设思路,以网络犯罪侦查课程为例,从课程思政建设途径、教学目标设计、教学内容设计、教学方法总结几个方面,介绍具体课程思政教学实践过程。 相似文献
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作为商务英语专业重要的核心课程,《综合商务英语》在实现本专业“立德树人”教育任务中起到至关重要的作用。本文从混合式学习模式出发,分析开展课程思政教学的优势,并详细介绍混合式学习下《综合商务英语》课程思政模式的设计方案,以期为推进商务英语专业课程思政建设进程贡献力量。 相似文献
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计算机组成原理是计算机类专业的一门核心专业基础课。为了落实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人的理念,本文分析了在计算机组成原理课程教学中融入思政教育的优势,并从四个方面挖掘课程内容中蕴含的思政元素,将思政教育切实地融入到具体的专业课程教学中。实践证明,在计算机组成原理课程的教学中,适度融入思政内容,不仅不会影响正常教学,而且能够充分调动学生的学习热情,培养学生的学习能力和敬业精神。 相似文献
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针对思政教育难以有机融入专业课程的问题,分析面向对象程序设计(Java)课程思政的现状,提出该课程思政育人目标,探讨如何将思政元素有机融入课程教学中,从提升教师的课程思政意识和能力、有效融合课程思政和教学内容、运用形式多样的教学方法、开展多样化的课外实践活动这4方面提出面向对象程序设计(Java)课程思政的实施策略,以期为计算机类专业的课程思政教学提供参考与借鉴. 相似文献
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为加强高校课程思政建设,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,该文首先分析专业课教师对课程思政认识的误区,然后介绍专业课程思政的含义,重点探索专业课程思政教学设计的方法.最后,以计算机类专业为例,从"教学平台""学生体验""教师引导""评价""融合"五个环节探索专业课程思政的教学设计方法,实现思想政治育人... 相似文献
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分析计算机类专业课程服务器配置与安全管理的教学情况,从课程思政育人目标、人才培养模式、思政元素融入点、思政教学案例设计等方面,探讨如何进行服务器配置与安全管理课程思政教学,点明课程思政特色与创新,最后说明课程思政实践效果。 相似文献
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基于课程的育人设计背景和主要思路,提出包括教学中适时融入“德育教育”、课程实践项目中含有“思政映射”、积极组建课程兴趣与开发小组等在内的新疆高校计算机专业课程思政实施途径,并以Java语言程序设计课程教学的两个典型案例为例,深入分析思政和育人教育融入计算机专业课程的方法和途径。 相似文献