提高中职学校服装专业学生审美意识的方法建议

近年来,中职服装类专业越来越受社会的欢迎.在中职服装专业课程中学生审美意识的提高,对于培养学生日后的服装设计能力具有重要作用.目前,我国中等职业学校服装专业的课程设置不尽合理,对提高中等职业学校服装专业的学习效果存在一定的局限性.为此,探索中学服装专业学生的审美情况,通过分析和给出建议,提高学生的审美认识和审美能力,激发学生的专业潜能.     

培养低碳理念,促进高职工业分析专业教学

在高职工业分析专业教学中贯穿低碳理念培养,帮助学生树立低碳化学和绿色化学的概念,促使学生形成对未来从事石化行业工业分析工作的荣誉感和使命感,端正学生对专业课程的学习态度,提高学生职业素养,最终达到提高专业教学质量的目的。     

制浆造纸专业学生管理素质养成路径探析

制浆造纸专业是工程技术类专业,学生在学习专业知识和技术的同时,具备一定管理方面的知识和素质,能促成学生综合能力的提升和就业率的提高,学校在培养中应该加入对学生的管理能力提升的素质教育课程,促成学生在专业能力之外的素质和能力。通过对制浆造纸专业学生进行管理素质的养成教育路径探讨,对学生综合素质提升做一些有益的尝试。     

高职高专绿色食品课程教学改革研究

《绿色食品》是食品药品监督管理专业的一门专业选修课,为提高学生的学习积极性、提高教学质量,培养学生的创新能力和实践能力,从教学内容、教学手段、实践教学和考核方法等方面,对绿色食品课程的教学改革进行研究。     

互联网时代外语专业学生的思政教育对策浅析

分析互联网时代下对大学生思政教育所产生的机遇以及挑战,研究网络对外语专业学生所产生的影响,提出强化对外语专业学生爱国主义教育以及加强学生心理素质等具体方式方法,提高互联网时代外语专业学生思政教育的效率。     

新时代师范院校理工专业新生入学培养提升探究——以生物工程专业为例

新时代师范院校是科技创新的前沿阵地和培养教师的重要平台，而理工专业师生又是高校科技创新的主力军，提高理工专业学生培养质量就摆在突出的位置上。而抓好新生入学时的培养就是提高理工专业学生培养质量很关键的一点，有助于学生夯实基础、提振兴趣、牢固信心。文章以生物工程专业为例，对学生专业自信感不足的问题进行了分析，为解决这一问题，文章提出学校应充分发挥高校的思政教育的作用，加强专业教育，坚定学生专业理想，并充分发挥辅导员工作职能，关心关爱学生，提高专业自信心。     

分析高校艺术专业构建模块化课程教学的思考

当前我国各大高校对艺术专业人才的教育主要侧重培养学生熟练掌握艺术技能方面,难以有效提高学生的艺术素养,为解决上述问题,分析了高校艺术专业构建教学思路,调查研究显示结合模块化教学方法可更好的对学生艺术素养进行培养,细化分解高校学生的艺术与技术能力学习要素,深化高校艺术专业教学目标,优化教学内容,最终实现高校艺术专业构建模块化教学的目标。使高校艺术类学生的专业技能与课程模块有机组合,提高高校艺术专业学生专业能力和艺术素养。     

基于项目开发的“PLC综合设计”课程教学探索

"PLC综合设计"课程为船舶电子电气工程专业本科生的综合性实践课程。为了适应新时期对工程人才的实际需求,采取基于项目开发的教学探索。实践证明,这种方法可以有效提高学生的实践能力、创新能力和综合素质,有助于提高学生的学习兴趣和对专业知识的巩固与拓展,提高学生团结协作精神,还有助于教师提升专业素质和科研能力。     

视频案例教学法在《绿色食品》教学中的应用

《绿色食品》是食品药品监督管理专业一门专业选修课,为提高学生的学习积极性、提高课堂的教学质量,培养学生的自主创新能力和分析问题的能力,采用视频案例教学法对《绿色食品》课程的教学改革进行研究。     

高校体育专业学生实践能力的提升策略

为提高大学生的就业率,高校不仅要重视学生对理论知识的学习,更要培养学生的专业实践能力。现以高校体育专业的学生为研究对象,从现实存在的问题出发,寻找出提高学生实践能力的方法。     

工艺学课程的教学探讨

工艺学课程是化工专业的主干课程,介绍了工艺学教学过程中如何培养学生对本课程学习的主动性,引导学生掌握本类课程的基本知识要点,锻炼和培养学生的能力以及教学方式的采用等一些具体实践,对提高工艺学课程的教学质量和增强学生的专业素质起到了一定的效果。     

“包装工艺学”课程教学研究与实践

结合“包装工艺学”课程性质和在专业培养方案中的地位,针对“包装工艺学”课程现行教学内容、教学手段和教学方法等存在的问题,提出了相应的改革方案,并将其应用于教学实践中.通过对教学内容、教学手段和教学方法的改革与提升,达到改善本科专业教学效果的目的,尽量减少专业课程间教学内容的交叉与重复,提高专业课程教学的效率,扎实专业基础,拓宽专业知识面,提高学生对专业课程的理解和认识;通过多媒体教学手段的使用,提高学生对专业知识的感性认识和对专业课程学习的兴趣,进一步加深学生对专业知识的领悟程度,提高学生分析和解决生产实践问题的能力,使本科教学更加适应社会的需要,为培养高素质的综合性专业人才打下坚实的基础.     

基于项目教学法的动物性食品卫生病理学检验实验课程分析——以河南科技大学为例

动物性食品卫生病理学检验是食品质量与安全专业重要的专业基础课,对食品质量与安全专业学生今后从事生产实践和科研工作具有重要的指导意义。本文详细分析了传统教学法在动物性食品卫生病理学检验实验教学过程中存在的问题,结合项目教学法的特点,探讨将项目教学法应用到本课程中的必要性,项目教学法的实施,更有利于提高学生学习的主动性和积极性,从而提高本课程的教学水平和学生的综合素质。     

数学在幼师学前教育专业的教学实践研究

通过对幼师学前教育专业学生的数学教育的现状,以及影响学生数学学习的因素的研究。本文是在探索数学教学的有效性实践,探索提高学习数学兴趣的方法,不断的摸索数学的教学规律和学习现状,根据学前教育专业的特点,选择适合学生专业特点和数学学习程度的开展教学。通过教学实践,激发学生学习数学的兴趣和热情,进而提高幼师的数学教学质量,培养学生的数学素养。     

高校生物专业课程教学改革与实践

随着现代教学水平的发展提高,新时代要求提高高校人才培养质量,比如在生物专业。生物专业又称生命科学,包括生物科学和生物技术两个专业方向,学校培养学生的专业知识、生物理论,培养学生的基础研究和技术开发的科学思维和实验训练。通过教学改革,让大学生对一些专业课程进行实践,不但能提高自身的知识储备和创新实践动手能力,而且还能对大学生物专业方面的教学有进一步的认识。本文通过融合生物专业教学理念;融合目标体系,建立以学生发展为导向人才培养质量观;融合生物教学课程体系;融合生物教学师资队伍,融合生物专业实践能力;培养出适应时代发展需求的大学生物专业人才。     

提高烟草工程专业打叶复烤实习效果的思考与探索

生产实习可以加深学生对本专业的了解,培养学生的实践能力、运用所学知识分析和解决生产实际问题的能力,针对烟草科学与工程专业打叶复烤实习中存在的若干问题,提出相应的解决方法,该方法能够提高学生学习的主动性,从而提高实习效果。     

兰州市体育教育专业学生体育消费现状的调查与研究

体育教育专业学生的体育消费的观念反映了体育教育专业学生的体育认识和参加体育运动的状况。本篇论文通过对兰州市体育教育专业学生的体育消费现状进行调查研究,研究兰州市体育教育专业大学生体育消费现状,总结该学生群体的体育消费理念,针对这种状况提出合适的解决方法及措施,目的在于培养体育教育专业学生参加体育活动的乐趣与正确的健康观念,提高体育教育专业学生合理的体育消费认识。     

信息化背景下高校机械专业学生管理创新的策略分析

文章分析了信息化背景下高校机械专业学生管理创新的重要意义,并论述了目前存在的不足,在此基础上,探讨了如何利用信息化对高校机械专业学生管理进行创新,包括建立完善的信息化平台,开展在线教育和学习,推进学生信息化能力培养和建立完善的学生管理机制。通过这些创新措施,可以提高高校机械专业学生管理的效率和质量,促进学生的全面发展。     

氧化铝专业职业能力的探讨

随着广西铝工业的不断发展,这意味着对氧化铝专业技术人才的需求也在不断扩大,对氧化铝专业所应具备的职业能力提出了更高的要求。为了能够培养适应地区经济社会发展需要的高能技能人才,在培养目标上需要加强学生的职业道德和综合素质培养,提高学生的自主学习能力和学习的主动性,在职业能力方面,要不断提高学生的专业技能和关键能力,注重学生的实践实习能力。     

浅谈如何激发学生学习旅游心理学的兴趣

兴趣是学生学习的主要动力。旅游心理学是旅游管理专业的一门专业基础课,本文试从创设教学情境、改革教学方法、加强专业思想教育以及提高自身人格魅力等方面,谈如何激发学生对这门课的学习兴趣,提高教学质量。