辅助教学的虚拟仪器分析实验平台建设探讨

当前的仪器分析实验教学存在教学仪器不足、仪器落后、教学成本高、实验层次低、有操作安全和污染隐患等问题。通过科学地运用虚拟实验手段,建设一个界面逼真、富于交互、充分设定各种应用情景的虚拟仪器分析实验平台,是在一定程度上解决这些问题的有效途径。相关院校的教学效果表明,虚拟仪器分析实验平台可以成为实验教学的有益补充,从而提高仪器分析实验教学的质量和水平。     

虚拟仪器技术在大学物理实验教学的应用

简析了高校大学物理实验教学的现状,简要介绍了虚拟仪器和虚拟实验的概念,阐述了虚拟仪器技术在大学物理实验教学中的应用,改进了传统的实验教学方式,为物理实验教学改革提供了广阔的前景。最后,给出了虚拟仪器在物理实验中的应用实例。     

实验教学不容忽视

1986年11月在南京和郑州分别召开了全国高师和综合大学普通物理和近代物理实验教学及教材讨论会。会上,除进行了常规的学术交流(包括新排实验、实验改进、教学仪器新设计及改进等)之外,特别着重交流了物理实验教学改革中面临的一些问题的看法。下面我们将理科、物理教材编委会主任兼物理实验编审小组组长虞福春在这两个会上的书面发言摘登如下。     

虚拟仪器在大学物理实验教学中的应用

基于大学物理实验在大学教育中的地位,本文介绍了虚拟仪器的基本原理,以及虚拟仪器与传统仪器的区别,探讨了虚拟仪器在物理实验教学中的应用。     

利用虚拟仪器构建生理信号检测实验教学平台

介绍了虚拟仪器的软硬件系统,并指出使用虚拟仪器进行研究、设计和测试已经成为一种趋势.提出了将虚拟仪器应用在大学的实验教学中,构建了新型的生理信号检测实验教学平台,给出了扩展的实验方案.说明了虚拟仪器及技术将成为学校未来实验教学以及科研的重要方法和手段,特别是高校的工科专业中,其应用前景非常广阔.     

巧用注射器改进初中物理实验

巧用注射器改进初中物理实验兴山县黄粮中学陈宗桂（４４３７００）物理是一门实验学科，实验教学是初中物理教学的重要手段。而农村初中由于教学仪器缺乏，实验条件差，使物理教学产生了一定的困难。为了加强实验教学，笔者根据教学的实践，采取就地取材，利用注射器演示...     

利用新材料和新产品开发物理实验培养学生创新能力

科学技术的发展日新月异,新材料和新产品(以下简称"两新物品")层出不穷。有些"两新物品"本身并非物理实验仪器,但如果能创造性地将他们应用于初中物理实验教学,就可以制作出一些新教具,完成许多物理实验,且现象相对于传统实验更加直观,有利于突破教学难点、激发学生的学习兴趣。事实上,一般的教学仪器生产厂家对教学仪器的研发及更新换代相对滞后于"两新物品"的出现;另一方面,广大     

基于LabVIEW的物理实验在学生素质培养上的作用

LabVIEW是一种在工业制造、工程设计和物理学等领域普遍应用的虚拟仪器开发的标准工具,将LabWIEW引入基础物理实验的课堂,是实验教学的新尝试。通过基于LabVIEW的物理实验,改变了学生学习过程中实践环节薄弱、动手能力不强的现状,强化了学生的创新意识,使学生的整体素质得到提高。     

基于虚拟仪器技术的声带频谱分析仪

基于大学物理实验在大学教育中的地位，介绍了虚拟仪器的基本原理，设计了一种在LabVIEW的支持下对声带频谱进行分析的虚拟仪器，探讨了虚拟仪器在物理实验教学中的应用。     

虚拟仪器技术在中学物理实验教学中的应用

虚拟仪器是计算机自动测控技术发展的产物,它不仅在工业过程中有广泛的应用,在中学物理实验教学中也具有良好的应用前景.作者结合设计制作教学虚拟仪器的经验和在物理教学中应用虚拟仪器的体会,对虚拟仪器在中学物理实验教学中应用的优越性与实践的误区进行了探讨.