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本文以文献资料法为主要研究方法,通过对当前"互联网+"背景下的体育产业的发展现状以及相关文献进行查阅分析。以"互联网+"背景下的体育产品功能为研究对象,对目前"互联网+体育"产品的类型和服务功能进行了总结和归纳。认为互联网为体育产业的发展创造了难得的机遇和良好的市场环境,,能够为用户提供全方位个性化的体育服务,从而对移动互联网用户的工作、学习和生活方式、生活质量、消费观念、休闲娱乐以及社会交往等方方面面产生着深远的影响。 相似文献
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对目前职业教育"校企合作"存在的主要问题进行了阐述与分析,探讨了职业学校在"互联网+"时代背景下,借鉴"互联网+"新思维,校企共同搭建"互联网+"信息化远程教学平台,开启"互联网+"产教融合运行新模式,突破了传统校企合作的瓶颈,提高了合作效率,给"校企合作"注入了新的发展点,是实现信息技术和职业教育深度融合创新型的、更有效的信息化职业教育模式。 相似文献
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"互联网+"时代,"互联网+服装"是实体店新的经营模式,可突出服装设计与营销的功能,将实体营销与互联网营销相结合,并提出营销策略.在服装专业毕业生就业和创业的新形势下,要构建相适应的创新创业教学体系,指导大学生熟悉市场分析、消费者心理、市场营销等每一个环节,重视"互联网+"时代的创新创业知识和实践能力培养,提升大学生创... 相似文献
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刘晶 《北京印刷学院学报》2017,25(7)
随着网络经济的发展,"互联网+"在各领域的推广和运用已成为我国技术强国之路上的重头戏。"互联网+图书馆"的理念给未来图书馆发展提供了新思路,"互联网+"环境下的图书馆要进一步向着泛在智慧空间转型,跨领域融合、多元开放、主体参与和体验式服务将成为"互联网+图书馆"思维下图书馆服务的新特征。本文从"互联网+图书馆"的由来和去向出发,在简述新思维下图书馆服务特征基础上,从五个方面简要探讨"互联网+图书馆"思维下图书馆服务平台建立的基本思路,以期为下一代图书馆的建设提供支持。 相似文献
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伴随着"互联网+"时代的来临,服饰产品人才培养已经成为适应这一时代的一项重要任务,而文化创意也将成为服饰产品设计专业人才培养的重要核心内容和服饰产品设计由"中国制造"转变为"中国创造"的关键。本文在思考"互联网+"、"文化创意+"对服饰产品设计推动作用的基础上,提出了互联网时代下教师自我知识结构提升及教学方法的调整的路径,认为应该从文化自觉和文化自信的高度,着眼于中国优秀传统文化的传承、传播与创新的人才培养模式,以中国特色为背景进行文化创造与创新,突出文化特色与地域色彩。 相似文献
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“互联网+”时代服装品牌营销与视觉形象设计新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
《丝绸》2017,(12)
互联网经济的发展对服装行业带来了不可避免的冲击,原有的服装品牌的内涵、营销方式及视觉形象系统难以适应"互联网+"时代的市场环境变化。根据其特性,文章运用概念推理、案例分析、归纳概括等研究方法重新梳理了服装品牌的内涵、营销方式的革新及视觉形象(VI)体系的构成要素。构建了以服装产品视觉美学风格、品牌标识、秀场视觉形象、体验店面视觉形象、网站视觉形象、移动智能终端平台推广视觉形象六大要素为主体的"互联网+"时代服装品牌视觉形象体系。服装品牌根据自身的情况,选择服装品牌视觉形象体系的若干要素进行重点设计,有效提升了品牌的营销效率。 相似文献
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国家推出"互联网+"的工作计划,坚持将"互联网+"与旅游业的发展相结合,为此本文研究了互联网+背景下个性化旅游服务,提出互联网+个性化旅游业的创新服务策略。要想将更好的服务带给客户就必须要提升服务人员的专业素质,不断推出新的政策去满足客户的要求,开展不同的特色文化和产品,才能给客户带来更好的个性化旅游服务。 相似文献
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《印刷质量与标准化》2016,(12)
正"互联网+"是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。高校是创新的重大基地,教育是创新的重要触发点。因此,"互联网+教育"、"互 相似文献
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