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为了培养卓越的软件外包Java项目开发工程师,提出了改革Java系列课程设置,建设教、学、做一体化Java系列教材,强化基于项目案例驱动的Java系列课程实践教学等观点,在提高Java系列课程学习效果,改善计算机专业学生的就业质量方面取得了较好成效。 相似文献
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从当前高校Java程序设计课程教学现状出发,分析了Java教学存在的问题,提出了激发学生编程兴趣、加强教师师资队伍培养、改革考核方式、组织学生参加竞赛等面向实战需求的Java课程教学改革策略。 相似文献
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为提高Java SE程序设计课程教学效果,提出Java SE程序设计课程教学过程中应以Java体系的技术要求为中心,明确课程定位,教学内容及过程要紧紧围绕相关知识点在Java体系中的应用进行讲解,以案例驱动的方式推动教学过程,改进传统教学过程的理论与实践脱节的问题,提高学生的编程能力。 相似文献
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Java语言凭借其平台无关性、开放性及安全性等特点有着较为广阔的应用前景。通过分析Java程序设计课程在教学中存在的一系列问题,提出了体验项目贯穿的教学方法,阐述了如何进行项目的选择与拆分、Java技术体系和学习地图的搭建、立体化教学资源的构建,以提高课程的教学效果,满足社会需要。 相似文献
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该文针对目前高职计算机专业Java程序设计课程教学的特点,通过比较众多编程型游戏,最终选择AI-TANK系统作为教学辅助工具,并提出了一种基于AI-TANK系统的Java程序设计课程教学过程设计。最后通过AI-TANK系统实现了一个算法。 相似文献
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越来越多的大学开设Java语言作为计算机程序设计类基础课程,但对本课程的学时分配以及对学完Java语言后的后续课程安排是否合理,还有待于进一步的研究。文章通过对加拿大Alberta大学计算机科学系程序设计教学的调查研究,阐述该校程序设计教学中的几大特点。 相似文献
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陆萍 《数字社区&智能家居》2007,(15)
目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题.在多年的Java教学过程中,提出:项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案.强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学.实践证明:进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求. 相似文献
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浅议Java程序设计教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陆萍 《数字社区&智能家居》2007,3(8):868-868,884
目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题。在多年的Java教学过程中,提出:项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案。强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学。实践证明:进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求。 相似文献
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Learning to program requires much hard work and dedication. Most students in introductory programming courses struggle to grasp programming concepts in general. Universities in the US, Canada, and elsewhere have reported withdrawal, failure, and D-grade rates approaching 50 percent in introductory computer programming courses. To address these problems, we recently designed and successfully offered a revolutionary one-semester course that integrates the use of HTML, JavaScript, and Java. This approach departs markedly from using a single general-purpose programming language such as Java or C++. 相似文献
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Java面向对象是高职高专计算机相关专业的一门重要专业基础课程,在Java面向对象教学中引入BlueJ集成开发环境可以让学生直观感觉到面向对象的编程思想。 相似文献
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针对Java 课程的特点和性质,利用Java 项目在应用型本科院校的实践,系统地阐述了在教学案例、教材建设、
教学资源等方面进行实践的过程。基于项目式的Java 教学方法为学生学习程序设计课程提供了好的解决方案。 相似文献
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在网络信息发达的时代,信息化课程是大势所趋。提倡建设信息化教学平台,以Java程序设计课程为例,探索新型信息化教学平台,是现代教学实践探索的一个重要问题。本文在介绍Java程序设计的实践教学模式和信息化教学平台的基础上,与传统课堂教学的优势相结合,实现对教学资源的重构与学习空间的扩展,延伸高校信息化教学工作的改革思路,促进信息化技术与传统课程教学的融合。 相似文献
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程序设计类课程项目式教学模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了程序设计类课程采用项目式教学模式,以Java程序设计课程的教学为例,给出了该课程采用项目式教学的案例设计,并讨论了项目式教学的实践及效果。 相似文献
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SugarCubes is a set of Java classes which provides a simple and structured approach to concurrency. It offers a powerful and modular communication mechanism based on instantaneously broadcast events. The semantics of SugarCubes code is deterministic and does not depend on arbitrary choices made by the execution platform. SugarCubes gives programmers a sound and fine control over execution; for example, reactive instructions can be preempted in a completely clean way. The paper compares thread‐based programming with SugarCubes programming. It shows that SugarCubes is simpler and more structured than the standard Java threading mechanism. Copyright © 2000 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
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《Java 程序设计》作为高校计算机专业程序设计课程中的一门核心专业课,具有概念多、知识点抽象、难理解的
特点,许多学生学完此门课程后,不具备真正的编程思想。因此,本文以六盘水师范学院计算机科学与技术系的学生为研究对
象,分别采用普通的课堂教学模式和基于计算思维和翻转课堂的教学模式进行比较。研究表明:在《Java 程序设计》教学中融入
计算思维和翻转课堂,可以帮助学生理解抽象的知识点,充分调动学生学习的积极性,提高学生的动手实践能力,并逐步培养
学生利用算法求解问题的思路和编程思想,为今后从事编程工作打下夯实的基础。 相似文献