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实验室开放是培养创新型人才的一个重要环节,本文结合浙江传媒学院电工电子实验室开放模式改革的实际,阐述了电基础实验室开放的意义,介绍了实验室开放管理模式、具体改革内容以及实验室开放管理系统平台的设计框架和功能。 相似文献
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浅谈结合电子设计竞赛进行电子类实验教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
实验教学是高校培养创新型高素质人才的重要组成部分,尤其是电子类学生,更应重视实验动手能力的培养。因此,在以培养创新人才为核心,开展对学生进行实践教学、加强能力培养的同时,应十分重视实验教学的改革,以适应社会发展的需要。通过对国内部分院校的调查,总结出目前高校电子类实验教学中存在的问题,提出如何结合电子设计竞赛进行电子类实验教学改革的措施。 相似文献
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电工电子实验教学改革初探 总被引:2,自引:1,他引:1
针对目前高校电工电子实验教学的现状,根据实验教学改革的设计思路,提出了培养学生学习兴趣、建立多层次实验教学体系、改革实验教学方法和教学手段等措施,对培养高素质的创新型硬件人才有一定参考价值。 相似文献
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开放式虚实结合实验教学研究为实践创新人才的培养提供了一个契机,有利于推动实验教学的深化与改革。南通大学电工电子实验中心结合开放式实验、虚拟实验教学的特点以及中心实际情况,优化实验教学资源、改进实验教学模式、构建开放式实验教学管理平台、开展虚实结合实验教学、建立"多元化"的实验评价体系,保障虚实结合实验教学的有效开展,并已取得初步成效。 相似文献
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开放式虚实结合实验教学研究为实践创新人才的培养提供了一个契机,有利于推动实验教学的深化与改革.南通大学电工电子实验中心结合开放式实验、虚拟实验教学的特点以及中心实际情况,优化实验教学资源、改进实验教学模式、构建开放式实验教学管理平台、开展虚实结合实验教学、建立“多元化”的实验评价体系,保障虚实结合实验教学的有效开展,并已取得初步成效. 相似文献
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从我校的电子技术实验教学存在的问题出发,以逐步完善实验设备为前提,以培养具有创新能力的应用性、职业型人才为目标,进行实验教学改革。采取分层次教学,确定开放式、技能型培养模式,改革实验考核方式,实行实验教学过程化管理,进而构建新的实验教学体系,为成为省级电工电子教学示范中心做准备。 相似文献
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针对当前电工电子实验课存在的许多问题导致了电工电子实验课效率不高,严重影响了电工电子实验课的教学质量以及学生对电工电子理论知识的理解。提出了电工电子实验的改革方案,提高对实验教学的认识,努力探索实验教学的新方法,使之成为培养合格人才的重要途径。 相似文献
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电工电子实验是工科专业的基础实验,电工电子实验教学在高技术应用型人才培养过程中发挥着重要的作用,阐述了民办本科院校电工电子实验教学方法和实验室建设问题,对电工电子基础实验教学改革进行了有益的探索。 相似文献
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现代高校在深化实验体制和实验教学改革中,对实验室建设管理提出的要求越来越高。本文以建设高起点创新型实验室为目的,提出建设适合校级电工电子类公共实验室的工作思路,以建设适合高素质人才培养的公共型、教学型实验室为主要任务,在对实验室的资源配置分析的基础上,对实验室的运行管理以及实验人员职责设定、课程设定等多方面进行了分析论述。 相似文献
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分析了电子技术实验传统教学体系存在的问题,依据我校培养高素质应用型技术人才的教学定位,提出了电子技术实验课程教学改革思路.教学改革提高了教学质量,并取得了一定的经验和成绩,为我校电3-电子实践教学中心全面深入的课程改革起到了良好的示范作用. 相似文献
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实验教学是培养创新人才的一个重要实践环节。本文在分析高校实验教学现状的基础上,介绍了实验教学改革的做法,提出了培养创新能力的几点思考。 相似文献
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创新性实验是增强学生实验主动性,提高学生学习兴趣,启发学生创新思维的重要手段,是高等学校人才培养的组成部分。通过在《电子证据》课程中实施创新性实验教学,培养了学生的自主学习能力和实践动手能力,充分发挥了学生的主观能动性,提高了教学质量,对创新型人才培养起到了积极推动作用;切实体会了创新性实验对《电子证据》实践教学的积极意义,对今后的《电子证据》课程教学是有益的尝试。 相似文献
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介绍了长沙学院近几年来结合省级基础课教学示范实验室建设,以人才培养质量为生命线,以提高学生的实践能力、创新能力和综合素质为目的,深化电工电子实验教学与管理改革的思路与成效。实验室建立了新的实验教学体系,实施了开放式、网络化管理,编写并出版了系列实验教材,改革了教学手段,创建和形成了自己鲜明的特色,为深化实验教学的改革和建设,进行了有益的探索。 相似文献
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传感器与检测技术是一门实践性很强的学科,学生通过实验除能验证理论知识外,还能加强创新和实践能力的培养。针对我校传感器与检测技术实验教学的现状做一些有益的改革,旨在提高学生的动手能力,培养创新型人才。 相似文献