共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
如何在大学教学体系下加强大学生的实际工作技能和提升能力,增强大学生的竞争力以适应社会需求和实际工作要求是迫切需要解决的问题,解决这一问题的方法很多,其中加强大学教学中实验、实习、实践环节是目前比较可行而有效的一种方法。采用随需而变的积木式组合设计思想并利用Web技术,摸索低成本实验教学与管理3A新模式,不受时间、地点限制,可以在任何时间、任何地点、任何方式进行实验,实现学生与社会的无缝连接。 相似文献
2.
电气工程与自动化专业实践教学体系和模式的改革与创新 总被引:4,自引:0,他引:4
论述了高校实践教学的重要性。从实验教学、生产实习、毕业设计、开放办学等方面介绍了武汉大学电气工程与自动化专业实践教学体系和模式的改革与创新,培养高素质创新人才的探索与实践。现代大学的理论教学和实践教学是相辅相成、不可或缺的两部分,只有使二者有机结合、互相促进、相得益彰,才能实现高素质人才培养的目标。实践教学作为大学教学的一部分,应加强同理论教学的结合,培养学生的创新意识、创新能力和全面发展。 相似文献
3.
计算机基础课程是培养大学生综合素质和能力的重要课程,是培养复合型创新人才的重要环节,本文根据地方高校实际情况,总结分析"大学计算机基础"课程教学中存在的一些问题,通过自己在计算机基础教学中多年的教学经验,探讨计算机基础课程教学中,如何避免学生厌学、无学习兴趣等问题,通过实践教学启发学生自主学习从而达到培养学生计算思维能力的教学目的。 相似文献
4.
注重实践教学环节,提高教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
战可涛 《电气电子教学学报》2007,(Z1)
实践教学环节在培养高校大学生的创新意识和综合实践能力方面起着非常重要的作用.作者在调研的基础上分析了新形势下电子科学与技术专业的认识实习和生产实习的现状和存在的问题与矛盾,提出了改革实践教学环节的基本思路。 相似文献
5.
6.
7.
注重大学生创新能力的培养已成为共识,但对培养的方式、目标、规格等并没有明确的界定,创新能力的培养还缺乏系统性和针对性。创新能力不是一蹴而就,它的培养要贯穿于整个大学教育。全面开放实验室就是提高学生各种能力的一个最有效手段。将综合素质教育贯穿于具体的实践教学中,培养学生的独立意识和原创精神,使其创新兴趣得到鼓励、创新实践得到指导、创新才能得到展示、创新进步得到欣赏。全面学生的提高创新能力和综合素质。 相似文献
8.
为提高电气专业新生对实验课程的认识,在结合教学实践和当前专业的发展基础上,针对学生实践能力与创新能力的培养要求,我校电气专业实验室针对本专业统一开设了"电工实习"这门课程。本文简述了"电工实习"课程的教学改革经验,介绍了如何以有效的模式组织教学,充分调动学生学习专业相关内容的兴趣,实践证明,本课程的开设有利于培养学生的综合能力。 相似文献
9.
本文基于CDIO理念,对单片机实践教学构建了以课内实验、课程设计、课外实践(大学生创新、科技竞赛、科研项目)、毕业设计为核心的实践教学体系。实践结果表明,该体系充分调动了学生的学习热情,不仅有效提高了学生的单片机技术应用能力,而且培养了学生的实践创新能力,提升了学生的综合素质和市场竞争力,取到了较好的教学效果。 相似文献
10.
11.
12.
为了改变传统单片机实验教学平台扩展资源和创新性不足,本文开发了一种基于STM8S单片机的教学平台,以满足持续创新的嵌入式系统开发需求。本文阐述了STM8S单片机的特点和平台的具体实现方案,并分析了该平台在单片机教学中对提高学生实践能力和创新能力的作用。 相似文献
13.
分析了目前操作系统实践环节中存在的问题,提出基于提高学生动手能力和创新能力的实践教学改革。从实验平台,教学内容,教学模式,教材建设等方面系统的阐述了改革的思路。经过三年的实践,该方案被证明行之有效。 相似文献
14.
本文探索了一种团队导师制下地方高校计算机专业程序设计实践创新能力培养模式,并结合相关课程建立了程序设计实践创新学习网站和辅导交流平台。实践教学结果表明,本文提出的培养模式能有效提高学生程序设计编程创新能力以及分析、解决实际工程项目的技能,增强了地方高校计算机专业学生核心竞争力。 相似文献
15.
作为一门实践型专业课程,电子电工实训在课堂教学中发挥着重要的作用.通过实训教学,能够帮助学生增强专业技能,提高社会竞争力.本文从电子电工专业的目标要求出发,阐述了实训教学的重要性,电子电工实训可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,增加电子电工教学的趣味性以及实训可以提高学生的综合能力等.在此基础上,提出了电子电工实训教学的创新与实践措施. 相似文献
16.
针对控制电机课程综合性强、内容复杂、理论抽象、学生难懂的问题,开展了基于以学生为主的课堂和实验相结合的教学方法研究。在以学生为主的课堂教学方面采用以学生为主、教师为辅的教学形式,结合北航工科的特点,在强调基础理论教学的同时,突出各种控制电机在实际工程中的作用,增强学生对各种控制电机基本原理的理解;在实验教学方面,设计了基本类-综合类-创新类三个层次的课程实验,培养学生的动手能力、应用能力和创新能力。经研究和教学实践表明,基于以学生为主的课堂和实验相结合的教学方法可以有效地调动学生的学习积极性,增加学生对课程内容的理解,提高学生分析问题和解决问题的能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
17.
18.
中职数学教学要求学生逻辑思维能力,尤其对实际动手能力非常高,在这样一个高要求的基础上,中职数学教师应多让学生通过亲身体会数学情景来发现问题,并在问题中寻找答案,从而不断提升自己的学习成绩.本文就中职数学课堂中结合信息技术下创建情景问题教学中各环节因素进行简单的分析. 相似文献
19.
语音信号处理是电子信息类的专业选修课之一。本文在分析该课程的传统教学内容结构及特点的基础上,通过拓展理论知识和开展综合创新课程项目,探索融入新理论和新技术的教学方法。激发学生学习的积极性和主动性,培养学生关注新方法和新技术的发展,并将其应用的能力,加强团队分工合作的意识及与教师的互动,提高教与学的质量。 相似文献