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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高等院校体育教育是学校体育教育的"收官之战",是参与社会体育的"开局之战",是"终身体育"的"桥梁之战"。这一阶段也是大学生的人生观、价值观形成的重要阶段。大庆的高等院校建设在大庆精神、铁人精神的发源地,具有独特的地理位置和人文资源,把大庆精神、铁人精神教育,有机地贯穿到高校体育教育过程中,再结合体育精神加以凝聚、挖掘、丰富,并赋予时代的新内涵,使大学生身临其境的接受和体验大庆精神、铁人精神,不仅能够进一步激发爱国主义热情,同时,还可以在强身健体、磨练意志的过程中,培养健康心态、健全的人格、勇敢面对成功和失败、强化公平竞争意识、培养团队协作精神,更是高校政治思想教育的补充和延续,学校德育教育的最佳辅助途径,具有独特的育人价值。  相似文献   

2.
大庆精神是我省特有的红色文化资源,它蕴含的深刻思想内涵和文化价值为高校思想政治理论课提供了优质的教学资源、正确的价值导向,有助于增强思想政治理论课的感染力和吸引力。为此,在探索大庆精神融入我省高校思想政治理论课的过程中,必须坚持适当性、整体性和合理性原则,构建大庆精神融入高校思想政治理论课的保障机制,营造大庆精神融入高校思想政治理论课的软性环境,改革大庆精神融入思想政治理论课的教学内容,建立大庆精神融入思想政治理论课的教师队伍。  相似文献   

3.
冯昌道 《科技信息》2011,(34):76-76
当代大学生是祖国的希望和民族的未来。他们的精神状况、思想政治素质,将直接关系到我们社会主义事业的兴衰成败。在国内外形势多变的今天,探索当代大学生思想政治教育的有效途径,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,是一项刻不容缓的重大战略任务。  相似文献   

4.
中共十八大的顺利召开,不仅仅是对我国方针路线的部署和指挥,更是对当代历史条件下的意识形态提出了要求,对于大学生思想政治教育也有重大指导意义。文章主要分析了十八大精神下思想政治教育的特征,剖析了当代大学生思想政治教育的问题,并有针对性的提出了十八大精神下思想政治教育措施。  相似文献   

5.
在大学生思想政治教育中坚持以社会主义核心价值体系为指导,是当前大学生思想政治教育的必然要求,对加强当代大学生思想政治教育具有重要的意义。把社会主义核心价值体系融入教育全过程,使马克思主义指导思想成为大学生的思想源泉,使中国特色社会主义共同理想成为大学生的核心内容,使民族精神和时代精神成为大学生的精神追求,使社会主义荣辱观成为大学生的道德规范。  相似文献   

6.
地方文化在中国传统文化中具有十分重要的地位.充分利用地方优秀文化资源,提炼精华成为大学生思想政治教育的内容之一,让当代大学生在学习地方文化的过程中领悟传统文化的内涵、韵味,在潜移默化中提升综合素质和涵养,是高校思想政治教育的重要任务.本文从地方文化资源与大学生思想政治教育结合的必要性入手,探讨地方文化资源在高校思想政治教育中的策略运用.  相似文献   

7.
新时代,大学生思想政治教育工作必须要勇立新时代之潮头,创新教育的内容和方法,以改革创新精神加强和改进新时代大学生思想政治教育,推进大学生思想政治教育工作不断适应新变化,大力提升教育质量和效益,更好推动人的全面发展和社会全面进步。本文以认知教育为切入点,提出加强顶层设计,整合高校思政资源,提高大学生的思辨能力,实现全方位、全员育人,打通思政教育"最后一公里",从而帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。  相似文献   

8.
长征精神是中国各个阶段和各项事业不断取得胜利的精神力量,是中华民族不断前进、实现伟大复兴的法宝。大学生是社会主义现代化建设的主力军,是中华民族的未来和希望,必须以正确的思想理论武装其头脑、指导其行动。通过提炼长征精神的核心内涵,分析其主要内容,揭示长征精神的当代价值,创新性地分析长征精神与大学生思想政治教育的关系,从课堂教学、校园文化和社会实践三个方面探究长征精神融入思想政治教育的新路径。  相似文献   

9.
从当代大学生思想政治教育面临的新形势和挑战 ,认识到认真做好大学生思想政治教育工作是关系到党和国家培养什么样的建设者和接班人的百年大计 ,应树立高度的责任心、使命感和紧迫感。求真务实 ,扎扎实实把大学生思想政治教育工作做好主要要从切实加强大学生的理想信念教育 ;加强大学生的民族精神的弘扬和培养 ;加强两课教育教学 ;加强网络的教育引导 ;加强大学生心理健康教育等八个方面入手。  相似文献   

10.
思想政治教育是一个永恒的主题,科学地开展思想政治教育,把大学生思想政治教育落到实处,是摆在高校面前一个紧迫而艰巨的任务。思想政治教育必须立足于开放而复杂的现实教育环境,针对当前大学生的精神特点及思想动态系统科学地开展大学生思想政治教育,注重思想政治教育的实效性,坚持以人为本思想,立足市场经济体制的现实,切入大学生关注的热点问题,把大学生真正培养造就成具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才。  相似文献   

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