基于高职类电子商务专业课程整合的建设探讨

本文从目前高职院校电子商务专业课程改革所存在的问题出发,探讨在传统教学体系的基础上,如何培养符合现代电子商务技术要求的高素质电子商务人才,结合高校现代教学改革模式,创新地提出了一套基于高职的电子商务专业课程整合模式与整合开发方案,可供高职院校在电子商务专业课程改革中予以借鉴使用。     

高职院校电子商务课程创新教学之思考

随着电子商务在我国的发展和普及,未来信息社会对电子商务人才的需求也越来越迫切,我国许多高职院校相继开设了电子商务专业,并在专业建设、课程改革等方面进行了大胆的尝试。但就目前情况来看,高职院校的电子商务专业课程建设方面还存在诸多不足,本文从目前高职院校电子商务教学现状入手,分析了电子商务专业课程建设方面的不足,针对性的提出了电子商务课程实践教学框架结构体系,并对电子商务课程创新教学的设想进行探索。     

高校信息系统专业课程设置研究

信息技术的迅猛发展,要求相关课程不断更新。本文介绍了信息系统领域的发展情况,分析了高校信息系统专业课程结构和层次,进行了有关国内外高校信息系统专业课程的比较研究,为我国高校信息系统专业面向21世纪的课程建设进行了有益的探讨。     

浅议电子商务专业教学中的问题

电子商务的迅猛发展,使得如何培养出社会需要的电子商务人才成为高校当前急需解决的问题,从电子商务专业课程的设置、实践环节的设置及考试方式的改革三个方面分析了目前在电子商务教学中存在的问题,并提出了相应的解决方法.     

浅议高职类电子商务基础教材改革

随着信息技术的发展,电子商务越来越影响社会生活各方面,电子商务也成为高职类管理相关专业开设的基础专业课程。本文在介绍电子商务基本知识的基础上,主要指出高职类所有电子商务基础教材目前的现状与不足,分析了教材这些不足产生的原因,并对教材的改革提出相应的建议,最后以某高职管理系的电子商务课程教材来实例说明。     

数据科学视角下的电子商务专业课程设计

目前,随着物联网和移动支付等网络技术发展,电子商务数据日益呈现出显著的大数据特征。培养能够深层数据挖掘的电子商务人才已成为当前高校教改的迫切需求。本文在分析电子商务课程特点的基础上,结合电子商务发展应当兼顾的方向,从数据科学视角下探讨电子商务专业课程的设计问题。     

基于工作过程的高职电子商务专业课程体系研究——以“校中厂”建设为基础

电子商务是目前发展较快的一个领域。但是,电子商务人才培养还面临很多问题,各院校电子商务专业课程设置的依据与课程体系各不相同。以＂校中厂＂建设为基础,采用基于工作过程系统化的课程设计方法对电子商务课程体系进行重新整合与设计,提出以＂校中厂＂为载体,主要面向网站开发与维护和网络营销岗位的电子商务专业课程体系,并提出相应的实施建议。     

简论高校学生信息素养养成教育

随着信息技术的发展,以旨在培养学生信息技术素质为目标的教育教学改革研究已倍受关注。本文提出并实施的高校学生信息技术素质培养教学改革实践方案以确保高校教育教师信息化为前提;构建高师学生信息素养体系结构为基础;加强高校专业课程体系建设为关键;加快高校教育教学方法改革为重点,营造校园‘信息技术’文化氛围为核心,收到良好效果。     

高校电子商务教师职业能力建设方案研究

随着电子商务的迅猛发展,社会对高素质电子商务专业人才的需求也在不断增加,这也向高校电子商务专业教师提出了更大的挑战。然而,目前我国很多高校的电子商务专业教师的职业能力与教学水平并不高,这严重影响了电子商务人才的培养。因此,各大高校必须制定完善的电子商务教师职业能力建设方案,努力提高教师的职业能力。基于此,分析目前高校电子商务专业教师职业能力建设存在的问题,并提出加强电子商务教师职业能力建设的方案,以期有效地促进电子商务教师职业能力的提高,从而为社会培养出更多的高素质电子商务人才。     

高职院校电子商务专业课程设置的初探

随着电子商务的快速发展,电子商务专业毕业生在进入人才市场时本应抢手,但事实并非如此.据调查电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平.造成这种局面的根本原因在于电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺,高职也不例外.本文在分析高职电子商务专业课程设置误区的基础上.认为高职院校电子商务专业课程设置的核心是经贸类课程,并在经贸类课程中恰当地融入信息技术.     

中职电子商务专业建设之我见

当前,不少中职学校对电子商务专业学生的培养偏离现实,开设课程过高过难,科目过多又缺乏实训.本文分别从中职学校中电子商务专业建设存在的问题、中职电子商务专业学生的培养方向、中职电子商务专业课程建设、中职电子商务专业课程实施四个方面进行论述,指出中职学校电子商务专业应着力培养客服营销等基础服务类人才,其专业课程要紧密围绕此培养方向设置.     

成本倒推法在高职电子商务专业课程体系建设中的应用

本文借鉴企业管理中的成本倒推法,将之运用在高职电子商务专业课程体系建设中,为电子商务专业课程教学改革提供新的思路。     

面向智慧商务的电子商务专业实践课程改革与创新

我国的电子商务得到了不断的发展和普及,信息化时代对智慧化、网络化的电子商务人才的需求也越来越迫切,我国越来越多的高校都已经开设了电子商务专业课程,并在智慧化、网络化的专业建设要求下,在课程内容的改革中进行了大胆的尝试。但是当前我国高等教育的电子商务专业建设中仍存在很多不足,本文在对当前电子商务教学的问题和现状进行分析的基础上,针对性地建构电子商务教学实践课程,并不断对电子商务创新教学实现探索。     

高职电子商务专业课程思政建设路径探析

立德树人是教育的根本任务,课程思政理念延续和升华了立德树人的育人功能,实现专业课程与思政理念耦合育人。基于此,文章通过分析高职电子商务专业课程思政建设的必要性,归纳电子商务专业课程思政建设总体思路,从思政目标确立、电商课型细分、思政形式选择、思政工具选择以及思政考核完善五个维度,实现高职电子商务专业课程思政建设的路径探寻,依托不同课程类型进行具体实施路径的阐述,并提出相应的建议,以期为高职电商专业课程思政建设提供参考。     

高职电子商务实验室建设探析

目前，各高职学院都相应开设了电子商务专业课程，但教学效果不甚理想。为提高课堂教学效果和学生的实际动手操作能力，提出建立应用性强的电子商务实验室，并对电子商务实验室软件系统的建设作了详细的阐述。     

工学结合下电子商务专业课程体系建设研究--以湖南涉外经济学院电子商务专业为例

随着近年来国际国内电子商务的迅速发展,就业市场对电子商务人才的需求也越来越大。探索本科电子商务专业在工学结合环境下的课程体系建设,对研究如何培养出符合市场需求的电子商务专业人才具有十分重要的意义。通过分析目前我国电子商务专业人才的市场需求及当前本科院校电子商务专业课程设置及实践教学的问题,针对工学环境下如何校企结合,紧跟企业岗位需求,进行课程体系建设进行了探索和研究。     

电子商务专业课程思政建设研究的文献可视化分析

选择2018年以来中国知网收录的210篇电子商务专业课程思政相关文献为研究样本,对国内电子商务专业课程思政的发文量、作者、机构、关键词共现和关键词聚类进行分析。研究发现：电子商务专业课程思政研究是基于大思政教育研究的思想和教学框架,针对现有的电子商务专业相关课程的思政建设,围绕课程特色进行思政的细化和深化;教学设计、电子商务、跨境电商、思政教育、教学改革、教学模式、人才培养和教学实践等研究是国内电子商务专业课程思政研究的主要研究群组,并对各个研究群组进行了详细分析,以期呈现电子商务专业课程思政研究的热点与方向。     

混凝土专业课程网络电子课堂的设计与构建

根据高校混凝土专业课程教学中存在的问题,提出将专业知识、信息技术和网络技术相结合,建设相关课程网络电子课堂;介绍了混凝土专业课程网络电子课堂的设计原则、构成内容和实际操作等,分析了这一现代化教学手段在混凝土专业高等技术人才培养中的重要作用和意义。     

中职电子商务专业课程设置与教材建设

电子商务在我国的迅速发展,需要培养不同层次的大批电子商务人才。根据职业学校电子商务专业教学需要,高等教育出版社会同天津立信会计学校、成都财贸学校、成都新华职中和武汉财贸学校等20多所职业学校,成立了中等职业学校电子商务专业课程教材教学协作会,共同研究电子商务专业建设与发展,构建电子商务专业课程体系。     

浅析电子商务环境下高职物流专业教学改革

随着现代信息技术的发展,全球贸易活动日益受到新兴电子信息技术的影响。电子商务的推广和发展,加快了世界经济的一体化,也推动了物流业的快速发展,物流在整个电子商务活动中占有举足轻重的地位,这就对能适应电子商务环境的物流人才提出了迫切要求。本文对我国高职物流专业课程体系设计与电子商务物流人才培养思路进行探索,在阐述高职物流专业教学现状的基础上,分析其教学中面临的问题,并提出改革对策。