基于5W/5E模式的高职计算机专业教学改革探讨

针对高职院校计算机专业的教学现状以及教学过程中存在的问题,阐述并分析5W/5E模式的理念,举例说明如何将其融入课堂教学,通过教学效果对比得出将5W/5E模式应用于计算机专业教学能够提高高职院校学生实际应用能力的结论。     

PHP的输出控制函数在CAI中的应用

近年来,互联网的迅速普及,带动了传统教育向网络延伸,而基于B/S(浏览器/服务器)结构的网络教学平台更适于因特网。PHP具有稳定、安全、开放、跨平台、快速开发等特性,可以用来搭建开放的、优秀的CAI(计算机辅助教学)的网络化平台。我们可以研究PHP在计算机辅助教学中的应用并开发开放的、交互的多媒体网络课件。本文对PHP的输出控制函数的功能进行了简单介绍并对其在计算机辅助教学中的应用给出了具体思路和实例。     

以云计算为导向的计算机操作系统教学研究

计算机操作系统作为计算机类各专业基础课程,其教学内容应密切结合新技术。云计算是当前应用最广泛的技术,并有着广泛的发展空间。本文介绍了云计算的概念和对计算机操作系统教学的影响,并分析了现有计算机操作系统教学纲要,然后,进一步说明了云计算中的关键技术并分析与计算机操作系统教学的联系,最后,重点从处理机管理、内存管理和I/O设备管理三个方面系统阐述了云计算对计算机操作系统教学的导向,作为对该门课程教学的初步研究。     

计算机应用基础教学研究探析

随着现代社会的不断发展以及计算机应用技术的不断进步,计算机应用能力已经成为了社会判断人才的一个重要标准。基于此,很多学校加强了对学生计算机应用基础的教学力度,以使学生的基础计算机应用能力能够得到显著的提高,最终获得其就业能力的提升。但是,很多学校的计算机应用基础教学中存在着一些问题,使得计算机应用基础教学难以实现提高学生计算机应用能力的教学目标,因此,我们很有必要通过对计算机应用基础教学的现状开展教学研究,进而提出促进计算机应用基础教学效果提升的策略。     

浅议高职院校计算机应用基础教学

高职院校计算机应用基础课程教学的目的,就是要培养学生的计算机操作应用能力。高职院校的新生计算机应用能力参差不齐,高职院校的计算机应用基础课程教学改进创新势在必行。本文对高职院校计算机应用基础教学改进提出了一些切实可行的方法。     

试论中职学校《计算机应用基础》课程教学

本文阐述计算机应用基础课程的必要性,针对目前中职学校中学生的现状,以及计算机应用基础教学中存在的问题,结合自己的教学实践,对计算机应用基础课程教学探讨与改进,进一步优化计算机应用基础课程的教学。     

面向体系结构的软件优化课堂与实践教学

多核/众核处理器的发展与应用为计算机体系结构课程教学带来新的挑战,如何在课堂教学和实践环节中引入面向体系结构的软件优化内容,是近年计算机体系结构课程教学改革的一个重要议题。文章首先探讨引入这部分内容的必要性和可行性,然后分析适合计算机体系结构课程的教学和实践内容,最后介绍国防科学技术大学计算机学院相关教学活动和经验。     

计算机应用基础教学革新建议

计算机应用基础是高校学生的必修的基础课程之一,对培养学生的科学文化素质具有重要作用。但是,我国在计算机基础教学上存在着较多问题,教学环境和现状不容乐观,严重阻碍了高校计算机应用基础教育的进一步发展。本文中,笔者主要围绕我国高校在计算机应用基础教学存在的问题展开论述,并提出一系列旨在强化计算机应用基础教学的改革建议,以提升我国计算机应用基础教学水平。     

计算机在教育教学中的应用和教学改革

随着计算机信息技术的发展,计算机在教学中的应用越来越普遍,从而推动了教学的改革与深化,出现了新的教学思想与方法。文章阐述了计算机教学的优势,计算机教学与改革的关系及未来的教育体制,目的在于推动计算机在教学中的应用。     

基于仿真软件GN3的计算机网络课程教学改革研究

加强计算机网络课程教学的各个环节,构建应用型本科计算机网络课程体系,是培养计算机应用人才的有效途径。针对计算机网络课程教学的现状,阐述仿真软件在计算机网络课程教学中的应用,并以GN3为例,介绍其在帧中继原理应用中的教学案例,该教学方法为构建应用型计算机网络课程体系奠定了基础。     

计算机应用创新型人才培养的实践教学改革研究

针对计算机应用创新型人才的内涵要求和目前计算机实践教学中存在的问题,以提高计算机人才的创新能力为目标,确立计算机应用创新型人才的培养目标,建立开放的计算机实践教学课程体系和开放的计算机应用创新实践教学平台,提出基于"产学研合作项目"和"科研导师"制度的产学研合作的计算机应用创新型人才培养模式。     

案例教学法在计算机网络课程教学中的应用

针对计算机网络课程的理论性、实践性和抽象性等特点,提出计算机网络课程案例教学法的可行性方案及其应用。通过TCP/IP协议族分层的原因和IP地址存在的原因和作用这两个具体的教学案例,开展具体的案例教学活动。分析表明,案例教学法在计算机网络课程教学中非常有效,应该进行推广和实施。     

浅谈中职学校计算机应用基础教学

计算机应用基础教学对提高中职学生整体素质中起着重要的作用,在教学中应充分认识计算机应用基础教育的重要性.如何理解计算机应用技术体系特点,以及如何在教学中把握好计算机应用技术体系,是教好计算机应用基础的关键.在教学中应按照计算机应用技术体系,把握好基本操作;围绕基础应用,选好切入点;以操作技术为教学核心,落实好"任务驱动"的教学方法.     

云课堂在高职计算机应用技术专业教学中的应用

结合目前我国高等职业计算机应用技术专业教学中存在的问题,分析云课堂的特点以及其在高职计算机应用技术教学中应用的优势,本文将探讨云课堂在高职计算机应用技术专业教学中的应用研究.为云课堂在高职计算机应用技术专业教学中的应用提出有效措施.     

高职计算机文化基础教学的问题分析

随着计算机应用范围不断拓展,计算机基础应用知识已成为高职院校培养目标的重要组成部分。本文结合计算机基础教学的实际,分析计算机基础教学中存在的问题,进而展开计算机基础教学改革的探讨,以推动计算机基础课程教学的发展。     

生物学实验中计算机辅助教学的应用

计算机辅助教学是当代计算机技术和网络技术应用于教育领域的产物。目前,在高校教学中的应用日趋广泛。本文从计算机辅助教学的特点出发,结合生物学实验的教学要求,阐述了计算机辅助教学在生物学实验中的应用。     

层次化教学在计算机应用基础上的应用研究

实施层次化教学是提高整体教学水平的重要教学方法,计算机应用基础是大学生的基本学科,每个学生的基础知识不同,对计算机应用基础的相关知识掌握情况也不相同,在实施计算机教学过程中,根据不同教学对象分层次教学,能够达到更好的教学效果,有利于提高学生学习的积极性,从而提高计算机应用基础的教学质量.本文主要从层次化教学在计算机应用基础中存在的问题和如何提高计算机应用基础的层次化教学两个方面进行探讨,以供参考.     

分析计算机应用技术在教学中的应用

现代科学技术迅猛发展,计算机网络的应用得到普及,计算机应用技术已经深深植入了教育领域,人们开始重视计算机技术在教学中的应用作用.计算机应用技术成为现代教学中的重要组成部分,起到对传统教学的辅助作用,帮助学生多元化地吸收科学知识,提升自身的学习能力.在此基础之上,本文就现代教学中计算机应用技术的发展和作用做出详细分析.通过对计算机应用技术特性的总结,理智认识计算机技术应用中存在的问题,使计算机应用技术在教学实践中充分发挥科技先驱作用.     

动作技能教学策略在西藏高校《大学计算机基础》课程中的应用

计算机教学是教学中不可缺少的重要教学模式,受到西藏地区生源特点影响,大学计算机基础教学面临着很多困难。为保证大学计算机基础能够实现教学目标,提出了西藏高校《大学计算机基础》动作技能教学策略应用研究。笔者根据当前西藏高校大学计算机教学存在的问题,设计动作技能教学具体实施策略,并对其在西藏高校《大学计算机基础》教学中的应用进行分析,以解决西藏地区计算机教学中的难题。     

计算机教学的前景展析

随着计算机和互联网的普及应用,计算机教学在现在的教学方式中越来越重要。它随着实际的应用出现了几大趋势,朝着智能计算机教学和网络计算机教学等方向发展,计算机教学及课件开发等功能日趋完善,在现代教学中起着越来越重要的作用。