高职建筑设备类专业生源分析与对策

高职建筑设备类专业有着良好的发展前景,但招生情况却不容乐观.通过调查问卷的形式,对学生的基本情况、选择专业的信息源和依据等因素进行了分析,并提出了招生宣传和组织工作的相关建议,旨在为建筑设备类专业摆脱招生困境提供借鉴.     

环境工程领域专业硕士研究生生源问题分析与发展举措探讨 —— 基于上海某高校2012—2017 年招生数据分析

研究生招生是研究生教育的重要环节, 生源问题分析更是对研究生教育发展起着重要作用。作为环境工程 领域专业硕士研究生培养试点单位, 其生源质量在很大程度上决定着研究生的培养质量。研究分析了该高校近几年 的招生就业数据, 统计结果显示: 该校研究生招生生源专业多样化, 招生数量呈上升趋势, 但同时也发现了新的问题, 包括第一志愿生源数量的不稳定, 总体生源质量的不甚理想。面对这种情况, 提出了改善的建议和措施, 以期能为研 究生招生和研究生教育发展提供参考。     

注册入学和普通录取两种情形下高职生差异性分析

与普通录取相比较,注册入学是高职院校招生的一种全新模式。江苏省自2011年开始对部分高职院校试点注册入学,在扩大生源基数的同时,也给试点的高职院校带来了一系列新的问题。文章分别从招录方式、高考成绩、在校成绩、个人素质等方面分析注册入学和普通招录两种方式下录取的学生基本情况,研究表明这两类高职生在多方面存在显著性差异。     

成教部学生基本情况调查分析

通过对我院成教学生的基本情况调查，分析了成教生教育和管理中存在的问题及原因，同时提出了解决问题的途径和方法，对成教生的教育和管理进行了有益的探索。     

招生“并轨”改革 效果显著

招生“并轨”改革是高等学校主动适应经济体制改革的要求,转变人才培养机制,提高教育质量和办学效益,在招生方面所采取的措施。所谓招生“并轨”改革,就是以建立收费制为标志的招生和毕业制度改革,缴费上学,自主择业,它在招生方面,将消除由于指令性和调节性两种计划在收费标准、录取分数、录取批次上形成的差异。我校作为甘肃省的试点院校自94年率先开始进行了招生“并轨”改革,由于学校领导高度重视,思想统一,措施得力,使这项改革进展顺利,并收到良好效果。 一、生源充足,质量明显提高。在94年招生录取前,大家普遍担心我校第一次实行招生“并轨”制度,再加之学校改办大专时间短,新生生源可能存在一定困难,录取分数线下降,影响生源质量。但从这几年的招生录取情况看,我校新生生源充足,质量明显提高。94年,省招委把我校安捧在提前批次录取,由于批次上的优势,报考我校的考生数量远远超过招生计划,录取分数未降到专科控制分数线就已录取满。从95年开始,我校被安排在第三批专科层次上录取,第一、二志愿录取率逐年提高,95年第一、二志愿录取率为47％,96年上升为69％,所录取新生基本均在专科控制分数线之上,且高分段学生数量增多。     

我院今年计划招生3720人

我院2007年本专科计划招生3720名，其中本科32个专业计划招生3530人，高职3个专业计划招生19人。我院今年新增智能科学与技术、集成电路设计与集成系统2个本科招生专业，计划招生32人。根据教育部、陕西省教育厅下发的关于编报普通高等学校分省分专业招生计划的通知精神，我院今年本科招生其中理科3270名（含国防生115名），文科260名，专科招生其中理科155名、文科35名。     

我院今年计划本专科招生3770人

我院2008年普通高等本专科招生计划总数为3770人,其中本科33个专业计划招生3570人（含国防生100人）,高职3个专业计划招生200人,分省分专业招生计划目前正上报省教育厅审批。     

今年我院共计招生3740名

我院遵照教育部有关文件规定和政策,周密部署,认真实施,顺利完成了2005年在全国30个省(市、区)的招生任务,共计招收本专科3740人,并在全国各地全部实行了计算机远程网上招生。今年我院28个本科专业按计划在全国30个省(市、区)招生本科3500名;招收新疆少数民族预科生20名,预科培养点为西北第二民族学院,到2006年正式转入我院本科学习;另外接受新疆民族预科转本学生19名转入我院本科学习;在陕西、河南、山西、湖北、湖南、四川、云南、甘肃、宁夏和新疆等地计划招收140名国防生;高职招生220名。针对我院近几年在各地的生源情况,今年我院在陕西…     

招生生源情况分析及对策

本文阐述了2000年招生工作中生源情况的几个特点，并针对性地进行了分析，同时对改善生源状况提出了若干对策。     

我校近十年的招生分配工作分析

１９８５以来，学校对计划经济体制下形成的招生分配制度进行了若干改革，收到了比较好的效果，各类招生人类逐年增加，毕业生分配基本上打破了“统包统分”的局面，进行了“供需见面”“双向选择”自主择业的改革实践。