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《小学德育纲要》指出:“语文教学要贯彻文道统一的原则,将语言文字的训练,句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中,充分利用课文内容中丰富的思想品德因素,使学生经常地受到多方面的教育。”提高学生的思想品德素质,是小学语文教学的重要任务之一。对此,笔者认为,小学语文教师除了要牢固树立教书育人的观念外,还要善于把握教材中德育的内容,选好教学时德育的方法,讲究德育时分寸的适 相似文献
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浅谈小学语文德育的点、度、法□孙镜秋在语文教学中应该如何实施德育呢？《小学语文教学大纲》指出：“语文学科的主要特点是思想教育和语言文字训练的辨证统一,要在听说读写训练的过程中进行思想政治教育和道德品质教育。”笔者认为,要在小学语文教学中真正做到文道统... 相似文献
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孙镜秋 《深圳信息职业技术学院学报》1997,(1)
《小学语文教学大纲》指出:“小学语文是义务教育中的一门重要基础学科。不仅具有工具性,而且有很强的思想性。”可见,语文学科在教书育人中具有特殊的地位。那么,在语文教学中应该如何实施德育呢?《大纲》指出:“语文学科的重要特点是思想教育和语言文字训练的辩证统一,要在听说读写训练的过程中进行思想政治教育和道德品质教育。”笔者认为,要在小学语文教学中真正做到文道统一,有效地渗透德育,就要找准德育“点”,把好教育“度”,选好渗透“法”。 相似文献
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《小学语文教学大纲》明确指出:"在语言文字训练的过程中进行思想品德教育。"《小学德育大纲》(试行草案)也指出:语文课"要贯彻文道统一的原则"。从这两个《大纲》中可以看出,语言文字训练与思想品德教育是密不可分的。而小学语文德育渗透的现状并不乐观,我们正在不懈努力,了解学生自身的发展,挖掘教材内容的德育功能,在语文教学各个环节渗透思想品德教育,发挥教师的道德示范作用。 相似文献
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《小学语文教学大纲》明确指出:“在语言文字训练的过程中进行思想品德教育”。《小学德育大纲》(试行草案)也指出:语文课“要贯彻文道统一的原则”。从这两个《大纲》中可以看出,语言文字训练与思想品德教育是密不可分的。但是,近年来,大 相似文献
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语言文字作为表情达意的工具，“文以载道”的一篇篇文章，总是“文”、“道”交织在一起的。只能把德育“渗透”于语言文字的教学中，缘文释道，因道解文，使学生在听说读写能力扎扎实实提高的同时，也自然地受到应有的思想教育、熏陶。对学生进行思想政治教育，语文科具有得天独厚的条件，文道合一，易于感染学生。如何将德育因素渗透于语文教学中呢? 相似文献
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在语文教学实践中,我们要坚持以文悟道,文道统一的教学方法。也就是说,在语文教学中,应把德育放在首位,根据新时期所面临的情况,加强对学生“德”的教育,为造就社会主义事业坚定的接班人打下良好的思想基础。 相似文献
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语文教学中的“文道统一”．实际上就是语文工具性和人文性的结合。也就是语言文字的工具性教学与人文、科学、思想、情感教育的统一。语文教学的根本任务是让学生通过语言的学习积累,运用语言这一工具进行思想交流。但同时又通过对语文教材的学习。对学生进行思想教育与文学熏陶。下面我就在语文教学中贯彻实施“文道统一”的体会谈谈看法。 相似文献
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小学语文作为人文学科,要贯彻文道统一的原则,也就是说语文教学要做到思想教育和语文教学的辨证统一,寓思想教育于语言文字的教学之中。 相似文献
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“文道统一”、“以文载道”一直是语文教学的基本特点,它要求语文教学中学生的德育和智育能够得到均衡发展。语文教材中有很多的教学内容本身就是对学生进行道德品质教育的最佳素材,教师要充分地利用好它,在培养学生的文化素养的同时,对他们进行品德的教育。我作为一名在初中讲台执教多年的语文教师,就如何在初中语文教学中真正做到“文道统一”进行了大胆的尝试和研究,现将我的一点发现与大家分享。 相似文献
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黄立中 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(3)
试论“语文教学过程中渗透思想教育的原则”──兼谈“文道统一原则”之谬黄立中“文道统一”这条古人文章写作原则，被移作语文教学原则已３０年之久。因其无法克服的弊端，一些语文界人士主张语文科中的思想教育（德育）应采取“渗透”的方法。虽然有的提法如陈慰冰先生... 相似文献
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朱惠明 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(2):46-48
语文教学坚持“文道统一”,决定了语文教学在提高学生运用祖国语言文字能力的同时,可以充分挖掘其思想教育因素,提高学生的审美情趣、思想境界和品德修养,从而使“文”与“道”达到和谐统一。 相似文献
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小学语文教师在教学实践中,要引导学生在深刻理解课文思想感情的基础上,加深对语言文字的理解,努力做到以文悟道,文道统一,让语文知识传授与思想品德教育有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶。 相似文献
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精读领悟体验真谛「文道统一」成功教法一例谈甘肃华池县柔远小学张万良“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。”（《小学语文教学大纲》）语文教学的目的、任务应包括两方面的内容：一是传授语文知识，进行“双基”训练，培养能力，发展智力；二是进... 相似文献
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文道统一,是小学语文教学的重要原则。“文”与“道”是同一事物的两个方面,二者密切联系,但又不能替代。语文学科的特点及“道”的丰富内涵,决定了在小学语文教学过程中进行思想品德教育,必须进行渗透。这“渗透”是要讲究找准结合点的。那么,在小学语文教学中怎样贯彻文道统一,找准“渗透”的最佳结合点呢? 相似文献
