我国高等中医院校1997-2005年论文统计分析

 

以CBMdisc为数据源，通过文献计量学方法，对1997－2005年全国23所高等中医院校在国内期刊上公开发表论文的总数进行统计分析研究，旨在揭示我国高等中医院校科技论文产出现状和分布规律，进而了解全国同类院校的科研水平和地位，为领导决策，也为科研人员更好地开展学术交流、拓宽思路提供有价值的参考依据。

     

中华医学会2003年医学教育学术会议召开

中华医学会2003年全国医学教育学术会议于2003年12月23～25日在江西省上饶市召开。本次会议收到论文近170篇，有60多所本专科院校及部分中专院校近70多名代表参加，中华医学会医学教育分会相关领导出席本次会议，王镭会长还就我国目前高等医学教育的现状及发展做了专题报告。会上各位代表就高等医学教育     

全国高等医药院校图书馆会议纪要

全国高等医药院校图书馆会议于1985年11月11～15日在长沙湖南医学院召开。现将中华人民共和国卫生部科教司寄发的(85)卫科教高字第627号文,关于《全国高等医药院校图书馆会议纪要》及其附件一、二刊登如下;会议有关论文也一并汇集作为“专号”同时发表。希望全国高等医药院校及有关单位参考其《纪要》内容和资料,认真研究改进图书馆的工作,扩大开架范围,延长开馆时间,增加视听和电子计算机设备,开展缩微复制业务,更好地为教学、科研和医疗卫生工作服务。     

全国省属高等医学协作院校在锦州召开研讨会

全国省(市、区)属高等医学协作院校深化教育教学改革工作研讨会于1998年10月12～15日在辽宁省锦州医学院召开。会议的主题是:深化教育教学改革,加强协作院校合作,为21世纪培养合格人才。中华医学会副会长、全国高等医学教育学会理事长王镭教授,国家教育部高教司林蕙青副司长,国家卫生部科教司在职教育处孟群处长出席会议,并作了讲话。全国24所省(市、区)属高等医学协作院校的领导及教务处的负责同志和特邀代表57人参加了会议。会议收到22所协作院校43篇论文,有18所协作院校在会议上介绍了教育教学的改革经验。会议还邀请美国医学教育专家约…     

国家自然科学基金资助中医药课题发文状况分析

国家自然科学基金(简称NSFC)委员会是我国资助自然科学领域内重要基础性研究的权威性机构.国内高等中医院校能否获得NSFC资助及受其资助课题发表科技论文的数量与水平已成为衡量该单位基础性研究学术水平及创新能力的重要标准之一.对科技人员而言,获得这一国内最高水平科研基金的资助,更是其科研能力和竞争实力的客观体现[1].为探索国内高等中医院校受国家自然科学基金资助课题科技论文产出现状和规律,我们采用文献计量学方法,利用中文生物医学期刊文献数据库(CMCC),通过对近8年(1997～2005年)全国23所高等中医院校受NSFC资助课题在国内公开期刊发表论文的总量进行分析讨论,为考察各中医高校学术水平、科技创新能力、科研工作业绩及发展前景等情况提供依据.     

中国高等医药院校双语教学存在的问题及改进建议

随着国家人才培养和医学事业发展的需要,为培养同时具备专业知识和外语应用技能的医药人才,全国高等医药院校广泛开展双语教学。本文研究了1999—2013年发表的393篇相关医学双语教学论文,总结分析了1999年以来我国医药高等院校双语教学的概况,针对存在的问题,提出了一些合理建议,以期改进我国高等医药院校双语教学的模式。     

第二军医大学科技论文被引频次名列全国医药院校第三位

据国家科学技术部科技信息研究所中国科技论文统计１９９７年年度报告（１９９８年报告尚未公布），第二军医大学科技论文被引频次名列全国医药院校的第三位，具体见下表。１９９７年我国高等医药院校科技论文被引频次前１０名名次表名次校　　　名被引频次名次校　　　名被引频次１北京医科大学１１０６６中山医科大学５１７２上海医科大学８０１７第三军医大学４８８３第二军医大学６９２８同济医科大学４６１４第四军医大学５７４９华西医科大学４５７５上海第二医科大学５６９１０第一军医大学４１０第二军医大学科技论文被引频次名列全…     

教育部将举办“农林、医药院校计算机教学改革研讨班”

为全面提高农林、医药院校计算机基础教学水平,加强对大学生计算机应用能力的培养,以适应21世纪信息科学发展的需要,教育部高教司委托全国农林院校计算机教育研究协作组和全国高等医药院校计算机教学指导委员会于1999年7月份联合举办“农林、医药院校计算机教学改革研讨班”.主要内容为:(1)研讨全国农林院校计算机教育研究协作组与全国高等医药院校计算机教学指导委员会联合成立高等农林、医药院校计算机教学指导委员会的     

征稿简约

《中国高等医学教育》由国家教育部委托浙江医科大学、全国高等医学教育学会主办,上海医科大学等24所高等医药院校协办,是反映高等医学教育研究成果、交流经验和探讨该领域内热点问题的学术性刊物.1.本刊设有教育理论、院校管理、教学管理、研究生教育、医学成人教育、德育研究、专业设置与建设、课程建设、教学法、临床教学、教育评价、考试研究、国外医学教育等栏目.2.教育部面向21世纪医学教育课程体系、教学内容改革项目已开展2年,现特向各医药院校征集论文.     

全国高等中医药院校图书馆资源共享网络建设现状

随着 1995年中国教育和科研计算机网络 (CERNET)建成以后 ,全国各高等中医药院校图书馆分别以不同的形式进入 CERNET和因特网。尤其是 Internet技术得到了社会各界的广泛应用 ,这为全国高等中医药院校图书馆资源共享网络实现高层次、全方位的中医药文献资源共享提供了很好的技术支持。据此 ,笔者在 2 0 0 1年 10月 ,对全国高等中医药院校图书馆利用 Internet的情况进行了调查 ,以期了解现状和存在的问题 ,为加快高等中医药院校图书馆资源共享网络建设提供一些参考。1　资源共享网络建设现状1.1　联接 Internet的情况　全国现有高等中…     

2000-2009年SCI收录期刊刊载的我国中医药高校论文的情况分析

目的:通过对2000-2009年国内12所较有影响的中医药高等院校科研人员在SCI收录期刊上发表论文和论文被引情况的分析,了解国内中医药院校的科研方向、科研实力和科技影响力。方法:从发文数量、学科分布、发表期刊和被引情况4方面对12所中医药高等院校近10年在SCI收录期刊发表的论文进行分析。结果:发文数量以上海中医药大学为最高,中药学论文最多,并以中药化学、中药药理学论文最多。2006年以后各院校发文呈快速增长趋势。发文期刊多为中国出版的SCI收录期刊,论文的篇均被引次数为3.04。在高影响因子期刊上发表的论文较少。1篇发表在Lancet上,影响因子最高,为30.758。结论:国内中医药院校在SCI收录期刊发表论文虽呈上升态势,但明显比西医院校低。应加大中医药院校优势学科的培育力度,加强研究生和教师外语阅读和写作能力的培养,同时了解SCI的特点、定位、投稿方法和技巧。     

基于国家自然科学基金资助的中医院校科研竞争力分析

目的：分析全国24所中医院校的科研竞争力及其变化趋势,为中医药科研创新和发展提供参考。方法：利用2010-2017年国家自然科学基金中医药面上项目数据分析其在地区及院校层面资助的分布,通过综合项目数和金额构建的竞争力指数分析中医院校科研竞争力的变化趋势。结果：2010-2017年,中医院校整体国家自然科学基金面上项目数量年均增幅远高于国家自然科学基金委员会医学科学部和中医药领域,2017年占中医药领域面上项目资助项目数的57.26%。竞争力指数显示,中医院校的科研竞争力可分为5个层次。结论：中医药领域的国家自然科学基金资助整体增长乏力,而中医院校的国家自然科学基金资助则整体增长迅速。地区和中医院校间的科研竞争力虽差异显著,但呈缩小趋势。     

基于InCites平台的9所中医药大学科研产出比较分析

目的 以InCites平台数据为基础,统计我国9所已进入基本科学指标数据库(ESI)学科排名的中医药大学的发文情况,揭示各高校科研实力和发展态势.方法 根据9所中医药大学进入ESI的时间、ESI中的表现及潜力学科的概况,选择2009-2019年的InCites数据,统计各高校发表学术论文和综述的数量、引用数据、潜力学科...     

综合教学法在西医院校中医学课堂教学中的应用

西医院校中医学教学已成为大多数西医院校非中医专业学生开始学习和应用中医药的必由之路,但由于西医院校中医学教学的特殊性,使得学生在课堂教学中最大限度地理解和运用中医学的理论显得尤为重要。采用科学导入法,突出重点内容,丰富教学手段等综合教学法,提高了中医学课堂教学质量和学生的学习效率,取得了满意的教学效果。     

中医院校的校园国际化中传统与开放的融合

探讨了中医院校作为以传统医学为特色的专科性学校,其学科的传统性给学校的国际化发展带来的优势与挑战,分析了中医院校走开放化办学的必要性,并对中医院校如何做到传统与开放的有机融合,促进学校国际化校园建设提出了建议.     

西医院校中医实验法教学初探

实验中医学是用现代实验方法和手段研究中医的一门科学.结合高等医学院校培养学生的要求和中医教学的特点,就中医实验教学在西医院校中医教学中实施的必要性、可行性进行分析.     

中医住院医师规范化培训信息服务探讨

分析医学院校图书馆为中医住院医师规范化培训开展信息服务的可行性,探讨信息服务的内容,包括专业技能、临床思维能力、科研能力、人文素质培养,旨在扩展医学院校图书馆特色服务,提升服务能力,强化医学院校图书馆的地位与影响力。     

国家自然科学基金资助的医学院校中医药学科研竞争力分析

目的：分析2010-2019年国家自然科学基金对中医药领域的资助和30所医学院校中医药学的科研竞争力。方法：基于2010-2019年国家自然科学基金资助信息，从获得国家自然科学基金资助的项目数量、资金数量和项目负责人数量3方面，构建了竞争力指数，并对30所医学院校的科研竞争力进行了对比分析。结果：2010-2019年，中医药基金数量整体上呈现上升趋势。基于CRCI-TCM指数，30所医学院校中医药学科研竞争力可分为4个等级。结论：不同院校、地区间中医药学科研竞争力差距显著，呈现出学术资源聚集、研究机构多元化的现象，部分院校存在学科发展不均衡问题。     

1982-2011年中医心理学研究的文献计量学分析

目的 通过文献研究,分析中医心理学在研究领域、研究方式、研究力量等方面的发展现状及问题.方法 采用文献计量学方法对1982-2011年收录在中国期刊网等数据库中的486条文献进行分析.结果 近30年中医心理学研究数量呈增长趋势,2008年发表论文最多,75％的论文发表于医药类期刊上,心理学期刊源相对较少;内容主要集中在中医心理治疗（占38.48％）和中医心理基础理论（占25.10％）方面;研究类型以基础理论研究为主;个人研究多于合作研究;研究受资助量偏少;研究力量主要分布在医疗卫生机构和各类院校.结论 中医心理学研究发展显著,但研究力量、研究类型及内容等方面依然存在较大不足,中医心理学思想有待于进一步挖掘和应用.     

健康中国视域下中医药院校大学生创业能力培养存在的问题及路径选择研究

随着"健康中国"战略的实施和《关于促进中医药传承创新发展的意见》的推进,社会大众对于中医药的重视程度越来越高,中医药事业开始迈向一个快速稳健发展的新时代.大力培养和提高中医药院校大学生创业能力,是当今国家和社会的迫切之需.本文基于"健康中国"战略的视域,研究当今时代对中医药院校大学生创业能力培养提出的使命要求,分析中医...