“人文情怀与科学理性”的有机结合

中国平安保险公司企业文化的核心是“差别制胜”，就是靠先进的文化、先进的经营理念始终领先于竞争对手而取胜。其突出特点：“人文情坏与科学理性”有机结合、靠文化经营企业的模式。平安大厦六楼(“真理大厅”)摆放着孔子和牛顿的塑像，孔子代表着中国优秀传统文化的精粹，代表着“仁、义、礼、     

全方位展开大学的科学理性教育

过去的大学教育并非完全没有科学理性的因素 ,但由于那时要么仅仅将科学理性归结为技术理性 ,要么仅仅涉及到科学理性的某些方面 ,因此 ,我们今天特别强调要全方位地展开科学理性教育     

强化科学素质教育 重构大学物理教学新体系

近几年来，我们以国家工科物理教学基地建设为契机，深入开展教学研究，锐意进行教学改革。重组经典，中强近代、拓宽应用，加强大学物理物理和物理实验课程的整合，强化科学素质教育，突出创新能力培养，重构了工科物理教学体系，教学实践证明，该体系符合21世纪人才培养的要求。     

灰色综合评估法及其在物理实验教学中的应用

对一项实践活动的结果,一项完成了的任务,一个系统的测量结果,一道题的解答,如何去评定它们的优劣和正误。这是人们颇为关注的论题。就实质而言,这将涉及到一个价值判断过程,一个导出和阐发价值的过程,即用体现主观意愿而人为制定的某些指标标准去衡量对象物拟合程度的过程,是承认其中有效成分的活动。在进行评价时,首先要分析对象特征制订评价指标体系,并尽量使用简便易行的方法。本文以在物理实验教学中,评定实验数     

设计型物理实验的教学探讨

高等工科学校物理实验课程是学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课。它的任务是使学生学习物理实验知识,提高科学实验能力。目前物理实验内容大体分为三种类型,三种类型反映了三个不同梯度的要求,力图按三个梯度循序渐进地对学生的实验能力进行全面的训练。设计型实验是在第一、二两梯度的实验训练基础上进行的第三梯度的实验。在教科书中,它不象第一、二梯度那样有实验原理     

国家工科物理教学基地大学物理双语教学课程建设探讨

以实施素质教育、培养创新思维、增强创新能力的教学理念为指导，以培养知识经济时代需要的高素质人才为目标，提出了大学物理双语教学课程体系的建设思路。对大学物理双语教学课程体系建设中的师资队伍建设、立体化教材建设、教学资源共享机制的构建等关键环节进行了详细论述。为国家工科物理教学基地大学物理双语教学课程建设及实践提供了理论指导。     

建设有特色的国家工科物理教学基地

以转变教育思想为先导 ,对工科物理教学提出“科学素质教育和基础知识教育并举”的新观念 ,并以此指导基地的教改实践 ;大幅更新教学内容 ,构建现代化的大学物理教学体系 ;突出培养学生的实践能力 ,形成多层次、开放式的实验教学模式 ;全面应用信息技术 ,改革传统的教学手段和教学方式 ;重视营造学术氛围 ,打造一流的知识创新平台。通过整体优化改革 ,初步形成了中南大学国家工科物理教学基地的建设模式与特色。     

自由:科学与人文融合的中国意蕴

追求应用和将科学知识真理化、权威化而形成的科学主义,是“科学”在中国的两种典型形态,也是中国传统文化的社会倾向性特征在历史发展进程中被反复建构的结果,因此是中国人文传统与科学悄然融合的产物,并与近代西方新科学的功利传统不谋而合,但是它缺少了西方科学理性的精髓——“自由”的人文理想,这是中国科学的顽症所在。因此实现科学与人文的融合就是找回自由,以此更新我们的人文,纠正我们的科学。     

高校理工类基础课程中的科学方法谈

高校理工类基础课程中的科学方法谈合肥工业大学马力平方法论是人们在学习过程中获取新知识或在科学研究过程中指出新理论的一种有效的手段或一种科学的思维技巧。科学方法，主要指正确地进行科学研究的路径和手段。高校教学的主要目的是传授知识、培养智能。在高校基础课...     

材料科学基础的教学改革与实践

针对金属材料工程专业的院级平台课“材料科学基础”提出了教学改革方案,并进行了教学实践,提出了人文素质教育与创新精神培养,更新教学理念,改革教学方法、手段、评价系统,把学科前沿知识与课程内容相结合,激发学生学习兴趣,收到了较好效果。     

科学教育与人文教育:历史的透析

要理解科学教育与人文教育错综复杂的关系需要用历史的眼光来审视相关的概念,这些概念分为两类：与科学教育相关的概念有科学、科学主义、科学主义教育、科学教育观、科学主义教育观,与人文教育相关的概念有人文、人文学科、人文主义、人文主义教育、人文教育观、人文主义教育观。科学与科学教育经历了从近代的崛起到当下的贬谪。人文学科与人文教育经历了从主流到退隐、从复兴到抗争的过程。     

模糊推理在特征识别中的应用研究

首先分析了虚拟企业环境下特征识别特点,并对STEP文件中的类型面之间的组合进行总结归类。在此基础上运用模糊推理对任意零件的STEP文件中的两两类型面进行组合推理,通过选用不同的模糊蕴涵规则可以快速地初步确定推理结果,为进一步确定组成零件的基本特征奠定了基础。最后列举实例进行验证。     

在注塑模设计系统中应用基于模型推理技术

构建了基于模型推理的注塑模设计智能软件系统，阐述了基于模型推理技术在注塑模设计中的应用，并给出实例进行了简要说明。     

Reflexive Reasoning with Multiple Instantiation in a Connectionist Reasoning System with a Type Hierarchy

We describe a hybrid knowledge representation and reasoning system that integrates a rule-based reasoner with a type hierarchy and can accommodate multiple dynamic instantiations of predicates. The system—which is an extension of the reasoner described in Shastri and Ajjanagadde (1990)maintains and propagates variable bindings using temporally synchronous (i.e. in-phase)firing of appropriate nodes, and can perform a broad class of reasoning with extreme efficiency. The type hierarchy allows the system to encode generic facts such as ‘cats prey on bird’ and rules such as ‘if x preys on y then y is scared of ’ and use them to infer that Tweety the canary is scared of Sylvester the cat. The system can also encode qualified rules such as ‘if an animate agent collides with a solid object then the agent gets hur’. The ability to accommodate multiple dynamic instantiations of any predicate allows the system to handle a much broader class of inferences, including those involving transitivity and bounded recursion. The proposed system can answer queries in lime which is independent of the size of the knowledge base, and is only proportional to the length of the shortest derivation of the query.     

提高高校课堂教学质量的策略

课堂教学质量是高校和高等教育可持续发展的关键,也是高等教育质量的主体组成部分。在关注生命,立足学生的基础上,通过激励教师,优化教学,让学生整合多种学习方式,进行有效学习,促进学生的发展,以此推动课堂教学质量的提高。     

《材料科学基础》教学改革 全面提高学生素质

对《材料科学基础》课程的教学体系和教学内容进行了改革,强调基础理论与最新知识融合的知识结构,强调学生独立获取知识能力的培养,力求培养学生求异思维的能力,注重学生综合创新能力的培养。教学内容组织方式主要有教师讲授、课堂讨论,配套实验两个相辅相成的教学环节。优化整合教学资源,充分利用网络资源,加强理论教学与实践教学环节的结合,培养高素质的人才。     

案例推理在大型轧钢活套液压系统故障诊断中的应用

活套液压系统是轧钢生产线中一个重要的环节，该系统的故障会直接影响到生产线的运行及产品质量。本文针对液压活套系统的特点，将系统的特征信号作为案例推理的特征对活套系统进行故障诊断，构造出诊断系统的结构，并给出相应的算法。通过实践，已取得良好效果，本项研究为活套液压系统故障诊断提供了一种新的技术参考手段。     

薄宽带钢平整机支撑辊辊型设计

针对单机架四辊光整机生产薄宽镀锌板过程中的边浪、复合浪问题，进行了现场试验和理论研究。以二维变厚度有限元程序为辊型设计的工作平台，建立了四辊光整机辊系弹性变形有限元模型，提出了变接触支撑辊（VCL辊型）技术，并与不同工作辊辊型配套使用进行仿真计算。结果表明，VCL支撑辊辊型可以增加光整机板形控制能力，消除边浪并改善支撑辊轴向不均匀的磨损状态。