气体的分子运动实验装置改进

1　实验装置的改进如图 1所示 ,在较粗玻璃导管的两端 ,一端用附有止水夹的乳胶管封住管口 ,另一端套上单孔橡胶塞 ,塞紧装有密度较大的红棕色二氧化氮的瓶子。在乳胶管的另一端套上同样的带有橡胶塞的玻璃导管 ,塞紧装有空气的瓶子。实验时 ,只需打开乳胶管上的图 1止水夹 ,两瓶中的气体彼此进入对方 ,结果两瓶气体混合在一起 ,颜色变得均匀。2　装置改进后的优点用附有止水夹的导管代替玻璃片 ,克服了有害气体外逸。两瓶放在桌面上 ,安全性比较好。3　需注意的问题为了增大不同气体之间的接触面 ,节省实验时间 ,玻璃导管要粗 (直径约 1ｃ…     

托里拆利实验的改进

托里拆利实验是初中物理教学中必做的演示实验 ,做好该实验要有较高的实验技能 .原实验滴加水银时不容易挤走细玻璃管中的气泡 ,倒置时手要接触有毒物质 ,一不小心水银还会四处溅溢 ,既污染环境又会混入气泡 ,且实验误差较大 ,因此有些教师干脆不做这个实验 ,教学效果大打折扣 .为了操作方面 ,笔者在教学中对这一实验作了如下改进 .一、实验器材一根长约 80 cm左右两端开口的细玻璃管 ,三角漏斗 ,乳胶管 ,血管钳 (或铁夹 ) ,原演示器的刻度尺和支架 .二、实验步骤1.连接装置如图 1所示 ,向三角漏斗内注入水银 ,直到水银面达到右边的细玻璃管…     

草履虫的采集和培养

草履虫(Paramecium SP)作为原生动物门(Protozoa)纤毛虫纲(Ciliata)的典型代表,是动物学教学中常采用的实验材料。这里介绍一种简单可行的草履虫采集、培养及保存方法,对于动物学教学可能起到一点有益的作用。一、使用工具及制作 300毫升烧杯两个。自制口吸管一个(见图1,用直径5毫米的破璃管和直径5毫米的乳胶管制作。A为口含管,管的一端要烧得园滑。B为乳胶管,长约     

用感应圈和平行板电容器演示电谐振

用感应圈和平行板电容器组成LC振荡电路来演示电谐振,取材容易、操作简便、效果良好。实验装置的原理图如图1所示。把两台型号相同、参数相近的感应圈间隔约10厘米并列放在桌面上,把两套平行板电容器平行地排在感应圈的前面(或后面),把带支座的高压氖管(可用光谱管组中的氖气管代替)放在感应圈与平行板电容器之间。     

铜与硝酸反应的实验改进

1 实验装置 说明:①为弯成螺旋状的铜丝,②和③为玻璃导管,中间用乳胶管连接,在乳胶管上有一止水夹K,B试管中装有1mol NaOH溶液.     

自制微型固液化学反应控制棒

1 制作方法 在一段长约4cm的玻璃导管(或与之粗细相仿的塑料管,亦可用较细的圆珠笔管代替)上连接一段长约8cm的乳胶管,把它插在带孔的胶塞中,用一根长约14cm比玻璃管细的光滑铁棒(或塑料棒、玻璃棒等)穿过导管,铁棒和一段1cm长的玻璃管用万能胶(商品名叫“哥俩好”)固化在一起,使铁棒有一个膨大的头,在固化的同时,把一个铜丝做的小“U”型环也固化在这小段玻璃管中。待胶固化后,将铁棒膨大的部分塞入     

钠与水在隔绝空气下的演示实验

现行人教社高中化学课本中钠与水反应的演示实验 ,存在安全性较差、氢气的观察和检验不便等缺点。为此 ,本人探索出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法 ,利用煤油来控制反应速度 ,使学生能仔细观察到各种实验现象。1　实验装置和实验步骤钠与水反应的装置( 1)如图所示将 6× 50ｍｍ玻璃管和长颈漏斗插入橡皮塞孔中 ,玻璃管外套上 3ｃｍ的乳胶管 ,乳胶管上再接 6× 30ｍｍ金属尖嘴管 ,乳胶管上夹上弹簧夹。( 2 ) 10 0ｍＬ大试管中加入 60ｍＬ的蒸馏水 ,滴加2滴酚酞指示剂 ,振荡混和均匀 ,再加入 4 0ｍＬ的煤油。取 3粒米粒大小的金属钠 ,…     

自制楔形体完成仨实验

将刨光的宽约4cm、厚约3cm的长方木,画出间距约8cm分割线,并在侧面画出对角线,使用截割铁棍用的手锯,先沿对角线锯出斜面后,再沿分割线分段锯割成高约3cm、宽约4cm、底边长约7.5cm的楔形体,把新砂布平放在桌面上,手指抹住楔形体研磨它的斜面表面,并用剪子把楔形体的前端剪齐后,在楔形体的斜面顶边钉牢一根跟斜面侧边垂直的"限位"木条(如图1所示),把它平放在水平的实验桌面上,可供学生3个实验使用.     

氢气燃烧实验的改进

在实验中 ,经多次实践 ,我发现用烧坏的电烙铁的烙铁芯做氢气燃烧时的导管效果比较好 ,可以看到氢气燃烧时火焰的真正颜色。具体方法是 :将烧坏的电烙铁芯封闭的一端打破 ,把两根导线抽出来 ,然后 ,将烙铁芯打破的这一端与乳胶管相联 ,如果乳胶管较粗 ,可用细线把乳胶管与烙铁芯扎紧 ,避免乳胶管与烙铁芯之间漏气。另一端是较细的管口 ,这样氢气燃烧的尖嘴导管就作成了。演示时 ,首先用排水法收集一试管氢气 ,检验氢气的纯度 ,待氢气纯净时 ,把制好的导管的乳胶管与氢气发生器的导管相联。打开止水夹 ,在烙铁芯的尖嘴口点燃氢气可以看到几乎…     

《光》实验三例

一、光的直线传播 1.教材中设计的对比实验,是用纸卷成一个直筒,对着灯看。利用这个直筒能看见灯和光,说明光是沿直线传播的。但把纸筒弄弯曲的时候,由于纸筒柔软性不足,容易在弯曲处弄折,堵住了光的可能通路,使得实验不够严密。用乳胶管或其它软管代替纸筒进行实验,既可拉直,也易弯曲,实验效果更好,更有说服力。(图1)     

氢氧化钠跟二氧化碳反应——喷泉实验

实验用品: 圆底烧瓶(500毫升)、双孔橡皮塞、玻璃尖管、胶头滴管、烧杯、乳胶管、乳胶管夹。     

巧用单摆简谐运动图像仪测滑动摩擦力

现行高中物理教材必修本上册第18页中测滑动摩擦力的实验如图1所示,需调整吊盘上重物的质量,使得只要沿着拉力的方向轻轻推一木块,木块就能在桌面上做匀速直线运动,此时绳子对木块的拉力就等于木块与桌面问的滑动摩擦力,要做到这点不容易.     

淀粉还原氧化铜实验方法及现象分析

1　实验目的培养学生根据实验现象 ,分析、比较、综合得出实验结论的能力 (本实验涉及到了干馏、炭化及木炭、氢气、一氧化碳还原氧化铜的知识 ,学生须具有较强的学科内综合能力 ,才能得出正确的实验结论 )。2　实验用品试管 (1 5ｍｍ×1 5 0ｍｍ)、铁架台 (附铁夹 )、单孔塞(孔内须有一段玻璃管 )、乳胶管、止水夹、酒精灯、火柴、棉花淀粉、氧化铜3　实验方法(1 )在单孔塞的外端玻璃管上套一段乳胶管。(2 )取半药匙干燥的氧化铜粉末和三药匙干燥的淀粉粉末混合均匀 ,小心地放入试管内 ,用手指轻弹试管 ,使药品均匀地平摊在试管底部。(3 )…     

化学实验技巧几则

一、乳酸管的保护 乳胶能是化学实验制取气体、纽装仪器必不可少的。它易被腐蚀、老化……。为了延长其使用寿命,经过几年摸索,认为采用以下方法为好。 每次使用后,将乳胶管拆下放在清水中漂     

用两个平面镜可看到几个像?

做一做:找两个平面镜,再找一段蜡烛来,就可以亲自做一下如下的实验: 把两个平面镜互相垂直放在桌面上.为了使平面镜能立在桌面上,可以在每个平面镜背面靠一个物体,如墨水瓶等,然后将蜡烛放在两个平面镜夹的直角范围内,点燃蜡烛.如图1所示,S表示蜡烛,然后从不同方向通过     

气体的分子运动实验装置改进

1 实验装置的改进 如图1所示,在较粗玻璃导管的两端,一端用附有止水夹的乳胶管封住管口,另一端套上单孔橡胶塞,塞紧装有密度较大的红棕色二氧化氮的瓶子.在乳胶管的另一端套上同样的带有橡胶塞的玻璃导管,塞紧装有空气的瓶子.     

投针实验“扔”出π来

通过小学数学的学习 ,我们认识了圆周率π ,它表示圆周长与直径的比值 ,约等于 3 1 4 1 592 6 5… .π是无理数 ,要求出它的值是十分困难的 .我们学过“频率与机会”这部分内容 ,下面我们来做一个投针实验 ,“扔”出π来 !该实验是由数学家蒲丰设计的 .先准备好一些约 2 0mm长的普通缝衣针 (最理想的“针”是一些每根均为 2 0mm长的均匀细金属棒或牙签 ) ,然后在一张质地较厚绵 (防止随意弹跳 )的白纸上画出若干条相邻两条直线间距离均等于 4 0mm的一组平行线 ,并将这张白纸平铺在水平放置的桌面上 ,实验即可开始 .操作者在纸的正上方约 50 …     

“帕斯卡球”的自制

1　制作如图 1所示取一小塑料药瓶 ,在瓶盖上打一洞眼。把一段圆珠笔杆 (前半段 )用力插进去。笔杆上方套一小段乳胶管 ,在瓶的四周、底部分散地均匀地打 10个小针眼。注意 :针眼不能多 ,而且要非常小 ,否则实验会失败。我们可以用打金针的针在酒精灯上烧一下 ,再小心地刺进去。图 1　帕斯卡球2　使用塑料瓶先灌满水 ,再用较大的注射器吸满水 ,然后把注射器套在乳胶管上 (整个过程可在盛水的大烧杯里进行 )。一手持瓶 ,一手推注射器 ,水柱立体地均匀地向四面八方喷射 ,射程基本相同 ,约有2ｍ远 ,效果极佳“帕斯卡球”的自制@郁汝琦$上海市泾…     

“反常规”电学实验

1分压与限流 例1．某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时,电阻值与长度的关系,选取了一根乳胶管,里面灌满了盐水,两端用粗铜丝塞住管VI,形成一段封闭的盐水柱,进行了如下实验．     

铜和浓硝酸反应实验的改进

铜与浓硝酸反应的演示实验是高二化学教学中的必做实验。按照教材上的方法做,一是有害气体泄漏,造成污染,二是不能随时控制反应的进行,三是反应后生成物的水溶液因溶有NO_2而使其颜色"失真"。为了克服这些不足,我们进行了改进,实践证明改进后的效果不错,现介绍如下。一、实验用品抽滤瓶、分液漏斗、烧杯、橡胶塞、玻璃导管、乳胶管、浓硝