自卑与超越

<正>《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发,阐明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。全书立足于个体心理学观点,从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域,以大量的实例为论述基础,阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛。     

明天读什么

随着网络的发展，电子读物、网络读物已进入到我们的生活之中。文章回顾了人类阅读的历史，就网络是否将完全取代纸质载体，成为我们今后的阅读主体，我们的读者明天读什么等问题进行了探讨。     

中国古代编辑传播史大事年表(明清时期1368-1911年)

在中国编辑传播历史上,编辑家编辑创构了一部部经得起历史考验的编辑名作和名著,借鉴书目文献编辑解题、提要的编辑方法,突破过去大事年表简单罗列的成规,对这些中国编辑传播历史上重要编辑作品的主要内容和特色进行解题和提要式的分析与介绍,形成的中国编辑出版史大事年表,既是一种对编辑出版文化史研究的创新,同时也是推进编辑出版史研究深入发展的基础性工程.明清时期编辑出版事业成果丰硕,在中国编辑传播史上占有重要地位和历史作用.文章对明清时期(1368-1911年)的编辑传播著作作了梳理.     

创造性编辑的典范——赵家璧主编《中国新文学大系》析

在中国现代编辑史上,赵家璧是一位引人瞩目的文学编辑家,他编的新颖独特的系列化丛书影响深广。如:他的第一部成套书《一角丛书》的成功经验,在时隔50年后为新时期《五角丛书》仿效;《良友文学丛书》“自创刊以来,即掀动全国文坛,被目为中国第一部编选最佳、装订最美、销路最广之文艺读物”(学林出版社《编辑记者一百人》,第433页);     

台湾少儿科普刊物考察

0前言 科普,亦即科学普及的简称,主要是利用各种媒介,将科学知识传播到社会各个层面,以促进民众对科学的认知、提升社会的科学素养.为了达到全民普及的目的,科普文章必须将艰涩的科学知识适度的简化,让大多数非专业的读者也能够消化、接收. 科普的用法在中国大陆通用已久,但早期台湾地区并不惯用科普一词,直到1983年以后才逐渐广泛使用(张之杰,1983).原本台湾地区的科学性文章通称为"通俗科学",用来区别专业的学术论文,而在以儿童为阅读对象的科学文章则称为"儿童科学读物". 由于儿童时期是人类求知欲最旺盛的时期,每天除了吸收课堂上的知识外,也应该经常阅读课外读物,养成阅读的习惯.根据台湾南投地区小学4、5、6年级的调查统计,有45.5％的儿童平日以阅读为主要的休闲活动,而其中又有72.8％喜欢阅读儿童科学读物,且61.9％的父母也注意到儿童有主动阅读儿童科学读物的习惯(萧名均,2009).由以上的调查可知,少儿科普是少儿课外教育极受重视的一环.     

电信时代印刷读物前景的预测和分析

论述了电子读物与印刷读物的特点，揭示了人类阅读、人类进步和文化发展与印刷读物的密切关系，指出：电子读物绝对不可能取代印刷读物。     

论“杜荀鹤体”的艺术特征

在晚唐诗坛上，杜苟鹤诗歌为严羽《沧浪诗话》列为“杜荀鹤”体，评价甚高。本文从现实主义的创作方法、律诗的通俗化、浅近通俗的语言、多样化的艺术风格四个方面分析了“杜苟鹤体”的艺术特征及其表现，肯定其为唐诗的发展作出的重要历史贡献。     

中学语文课外阅读指导初探

纵观多年来语文课程改革的历程，我们不难发现，课外阅读在语文教学中的地位越来越重要，其教学要求越来越明确。在2001年教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《标准》）中要求（7—9年级）“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”，要求学生九年课外阅读古今中外童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物，总量达到400万字。     

人文社会科学大众化、普及化之期刊参与路径

人文社会科学的大众化、普及化本应是科学普及题中应有之义,然而由于目前政府在科普定义上的偏差以及学界、大众认知上的片面,人文社会科学的普及未能获得应有的重视和发展。期刊是科普的重要媒介之一,期刊参与哲学社会科学大众化的路径有学术期刊增加大众化的内容和栏目、通俗期刊增加学术内涵和大力发展专门的人文社会科学普及类期刊三种方式。同时,哲学社会科学大众化、普及化也要求期刊编辑提升责任意识、丰富知识素养和把握适度原则,处理好学术内容的难易度、通俗内容与学术内容的比例适度和切入角度适当等问题。     

论明代胡应麟《经籍会通》的编辑学术特色

《经籍会通》的编辑学术特色及其成就主要包括：一是编辑、编录、摘编了历史上及明代有关图书出版传播和收藏的重要文献资料,具有重要的出版传播史和文献史意义。同时,该书也附有编者对有关问题的议论考辨和编辑点评,将历史记载与编辑个人的评论两者合而为一,富有特色。二是综合分析历代反映图书传播历史的史志目录、官修和私编目录之成就和缺失,并对各家目录书的书目编辑得失和编辑分类（即类例）进行评论,因此该书也是一部记载中国古代书目编辑史和编辑提要史的重要历史文献。三是对于明代中期以后图书的刻印传播情况,根据其所见闻进行了记载,这对于研究明代图书出版传播业具有重要参考价值。     

简易读物对大学生英语学习的意义及应用

简易读物辅助大学英语学习的理论主要包括语言输入理论、课内阅读与课外阅读的关系、选择课外阅读材料的原则和简易读物的独特优势。简易读物对大学生英语学习具有重要的意义,能够帮助大学生提高阅读能力和写作水平。我们在英语教学中应加强对简易读物阅读的指导。     

试论20世纪40年代《科学画报》的科普性

《科学画报》是中国科学社在20世纪30年代创办的一本综合性科普期刊。1915年中国科学社成立,首先创办了《科学》杂志,后受科学文化运动的影响,于1933年8月1日在上海又创办了《科学画报》,杨孝述任总编,知名科学家曹惠群、卢于道等担任常务编辑,竺可桢、裘维裕、茅以升、伍献文、柳大钢等是《科学画报》的特约撰稿人。《科学画报》是一本通俗性质的杂志,最主要的特征是内容丰富,图文并茂,浅显易懂,雅俗共赏。作为科学文化运动中的一支文化先锋力量,《科学画报》独树一帜,以其强盛的生命力书写着普及科学的历史。     

本然、实然和应然——地方普通本科高校学报编辑角色的多维观照

作为学报办刊的主体,学报编辑角色定位是否科学合理,直接影响到学报的办刊质量。该论文根据高校学报编辑角色的历史演进情况,对高校学报编辑的角色本然进行了梳理;联系实际,对当前地方普通本科高校学报编辑的角色偏离进行了实然分析;对今后地方普通本科高校学报编辑的角色回归作了应然展望。     

“忘记过去的人 注定会重蹈覆辙”——张纯如和她的《南京暴行——被遗忘的大屠杀》

这不是一本消遣性读物,而是一本以档案和口述资料为基础、揭露日本军队在南京大屠杀中所施暴行的新闻体历史纪实著作和学术专著。1997年,它一问世即受到美国读者的注意与青睐,并在今年年初     

浅谈图书馆中消遣性读物的管理

从分析图书馆面临的一些困境入手,论述了消遣性读物的特点、作用,探讨了图书馆对消遣性读物的管理措施。     

罗贯中笔下的曹操

评判罗贯中笔下的曹操,必须以其描写的内容为依据。从《三国志通俗演义》看,曹操在作者笔下,并非一无是处,而是大胆地肯定了他,不单描写了雄才大略、胆识过人、豪侠见人,而且描出了多疑狡狠性的社会环境和历史过程。一句话:作者较尊重历史,以严肃的态度,成功地再现了历史人物曹操及其特定历史环境中形成的特殊思想性格。     

新书新碟

《生物百科全书》出版:广西师范大学出版社编辑推荐:本书将引导你走进这片多姿多彩的生物世界,对动物、植物、微生物甚至人体进行一次全方位的深入了解。全书内容精彩丰富,语言浅显通俗,书中插配的千余幅精美图片所带来的感官震撼,能够促使青少年读者萌发对大自然的热爱之情、对未来世界的探索之心。     

论林语堂编辑思想与编辑活动的“一团矛盾”

林语堂是中国20世纪30年代自由主义文学的代表人之一,同时也是独树一帜又充满历史争议的著名杂志编辑家。林语堂编辑思想与编辑实践呈现出＂一团矛盾＂的特点。主要表现为林语堂所主张的期刊编辑思想与其编辑实践并不完全一致,并且有两种幽默观共存于同一刊物。他持中间立场办刊也是不得已而为之,充满苦恼与矛盾。     

论“三大法宝”、“三个有利于”、“三个代表”的继承与发展关系

中国共产党是一个宗旨鲜明，目标明确，理论成熟的伟大政党，每当历史关键时刻，她的领导核心都能站在在时代的潮头，及时总结历史经验，继承，拓展新的理论，并把这些理论概括成简明，通俗的话语，指导党和人民进行伟大的革命和建设事业。     

浅谈婴幼儿读物的设计与印刷

<正>儿童是祖国的未来,越来越多的家长对于孩子的培养,致力于从早抓起。适用于婴幼儿阅读的印刷读物也应运而生,而且种类繁多。据统计,全国每年出版的少年儿童读物近2万种,其中学龄前儿童读物约占1/4。学龄前婴幼儿是最容易受到污染侵害的群体,父母在为学龄前儿童选择读物时,应首先考虑读物材质的安全。印刷业作为国家文化产业的支柱之一,更应在为学龄前儿童传播健康快乐知识的同时,也为他们的良好身心奠定坚实基础。