浅谈在高职校园文化建设中融入企业文化

高职教育的培养目标是为社会经济发展培养企业需要的实践能力强、具备良好职业道德的高技能人才,因此,高职校园文化建设应该满足社会发展的要求。本文通过分析校园文化和企业文化的内在联系,阐述在校园文化建设中融入企业文化的必要性,并对如何构建特色校园文化提出自己的一点建议。     

校企共建班级文化

随着我国高职院校的发展，班级文化建设受到了人们的大力重视，同时促进校企合作建设的发展。校企合作班级文化建设与企业文化紧密联系在一起，同时推动了班级文化建设的进步，与高职院校的发展相一致，充实了校园文化内涵，实现了合作企业订单培养，为高职毕业生就业提供了有利条件。     

校企共建班级文化

随着我国高职院校的发展，其中的班级文化建设受到了人们的大力重视，同时促进着校企合作建设的发展。校企合作班级文化建设与企业文化紧密联系在一起，同时推动了班级文化建设的进步，与高职院校的发展相一致，充实了校园文化内涵，实现了合作企业订单培养，为高职毕业生就业提供了有利条件。     

浅谈高职院校校园文化建设

本文简要介绍了高职院校校园文化的结构和特点,并就高职院校校园物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设和行为文化建设方面进行了讨论。指出高职校园文化建设是长期的渐进的工作,要有计划、分步骤、系统地推进,建设时既要注重基础又要突出特色。     

从文化主体变化看新时期高校校园文化建设

高校校园文化作为社会文化的一个子系统,不可避免地受社会文化、经济发展、多元价值交融的影响,作为校园文化主体的校园人不断呈现出新的特点,掌握教师、学生的特点及其之间的关系,是把握校园文化建设走向、制定校园文化建设战略、实施校园文化建设方案的基础。当前,对高等学校来说,加强校园文化建设最重要的任务有三个,一是要着力培育大学精神;二是要积极建设和谐文化;三是要积极推进文化创新。     

企业文化融入校园文化的策略研究——以汽车运用与维修专业为例

正为了落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的要求,汽车运用与维修专业深化校企合作,加强校企融合的专业文化建设,通过管理文化、环境文化、职业文化、制度文化,多方面、多层次地将先进的企业文化融入到专业文化建设中,建设集"教室文化、实训基地文化、企业文化"三位一体的特色专业文化。依据"用文化的精神去熏陶人、用文化的氛围去感召人、用文化的品位去提升人、用文化的制度去约束人"的育人目标,将企业文化融入校园文化。     

农业类高职院校校园文化建设探析--以江苏农林职业技术学院校园精神文化构建为例

本文以江苏农林职业技术学院在理想农林、人文农林、特色农林、创业农林、和谐农林等五个方面进行校园精神文化建设的初步探索为例，说明只有紧密结合人才培养要求，大胆探索，积极实践，才能形成优秀且特色鲜明的农业类高职院校校园文化。     

浅析高职院校学校文化建设

人才的培养一方面靠教和学,另一方面则要靠环境的熏陶。校园文化是学校环境的重要组成部分,对学校的建设与发展和学生人文精神的提高起着尤为重要的作用。校园文化重在建设,应将其理念转化成可以实施的活动或可以感染人的事件,具体地它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。     

高校党建与大学文化建设关系研究

在全球化、多极化、信息化背景下,党的建设和高校校园文化建设都是我国大学工作的一个重中之重,要积极的研究两者的关系,党建和校园文化建设一直是我国高校工作的重点,高校必须处理好党建与校园文化建设的关系,时刻明确党的建设在学校校园文化建设的一个主导的作用,了解文化建设对学校党建的一个影响,确保学校党建工作永远是学校校园文化建设的一个指挥棒。     

关于高职院校图书馆文化建设的探讨及研究

文章首先阐述了图书馆文化建设的内涵,结合多年图书馆工作经验,并从高职院校图书馆文化建设的实际出发,分析了高职院校图书馆文化建设的重要性,并提出了加强高职院校图书馆文化建设的几点建议。     

构建企业家校园文化的可行性研究

大学校园文化建设是高校综合办学水平的重要体现,是高校培养具有创新精神和实践能力高素质人才的内在要求,它对高校师生具有无形的不可低估的凝聚力和感召力。构建企业家校园文化有利于培养学生的个性特质和承担社会责任,更有利于培养学生的科学精神。构建企业家校园文化是满足企业的需要和社会发展的内在要求,同时也是人才培养的一条成功之路。     

新形势下加强高校校园文化建设的途径探究

校园文化深刻地影响着学生的思想观念、价值取向和行为规范,并以其强烈的时代气息和丰富的精神食粮,发挥着特有的魅力和教育功能、文化素质教育的德育功能。这要求高校在建设硬件环境的同时,努力创建一个具有浓厚人文氛围的校园环境,以塑造完整人格为切入点,营造现代科技文明与人文精神融为一体的文化氛围,形成独特而深厚的校园文化。本文从以下四个方面来探究如何加强校园建设：一是强化精神文化,二是建设制度文化,三是繁荣活动文化,三是打造景观文化。     

高职学校加强大学生社团的建设与管理之我见

高职学校学生社团是高校开展校园文化活动建设的重要载体，是学校进行素质教育的第二课堂，还是学生开展社会实践活动的重要途径，但学校存在对社团的管理和建设重视不够、投入不足等问题，只有切实加强管理，认真指导，才能发挥社团应有的作用。     

以人为本 建构和谐校园文化

坚持以人为本的基本理念,构建和谐校园文化的物质文化、精神文化、制度文化。通过构建和谐的校园文化,培养和谐、全面发展的人才,实现高校的内涵发展。     

校园文化建设与思想政治教育新思考

校园文化是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效载体,具有强大的德育功能。本文从校园文化建设与大学生思想政治教育关系的视角,思考了通过创新校园文化建设来拓展思想政治教育工作新领域这一问题。要全面改善我院学生思想政治教育的现状,加快内涵建设步伐,必须重视校园文化建设。     

建筑企业项目文化建设思考

对于建筑企业而言,要提高企业的核心竞争力,搞好企业文化建设特别是企业的项目文化建设是企业的发展灵魂。该文以建筑企业项目文化的重要性为切入点,着重分析了加强建筑企业项目文化建设应注意的几个问题。     

产教深度融合下的高职学生综合职业素养培养研究

正随着高等职业教育内涵建设时代的到来,职业素养的培养成为了高职人才培养的重中之重,文章围绕目前高职学生职业素养培育中出现的主要问题进行了探讨,并结合产教深度融合的背景从培养目标、培育机制的形成、企业文化的渗入等方面进行了研究。近半个世纪以来,我国的教育观念始终在不断地更新和进步,由原来的学校阶段性教育变成了现在的终身学     

高职院校“教学企业”人力资源管理机制的构建

教学企业在我国是一种新生的高职教学模式,教学企业人力资源管理机制主要包括教师员工和学生员工的招聘与选拔机制、培训与开发机制、绩效考核机制、薪酬管理机制以及劳动关系管理机制。本文通过对广东科学技术职业学院经管学院七个＂教学企业＂的调研访谈和研讨,尝试构建具有中国本土特色的高职院校＂教学企业＂人力资源管理机制,以期推进我国高职院校＂教学企业＂的建设进程。     

浅谈企业文化在民营企业中的建设

企业文化就是在一个企业的核心价值体系的基础上形成的具有延续性的共同的认知系统和习惯性的行为方式。世界500强企业的核心竞争力就是它们的企业文化,企业文化是它们长盛不衰的源泉。建设企业文化有利于推动企业提高核心竞争力,也有利于增强员工的归属感,为企业提供人才保障。我国民营企业存在诸多的问题,这些问题主要表现为企业的文化建设问题。所以,建设企业文化对民营企业很有必要。     

把握企业文化建设的真正实质

不少企业由于没有真正把握企业文化建设的实质,在企业文化建设上陷入了泛化、简单化、事务化、抄袭化、“老板”化、悬空化等误区。企业文化建设的核心问题是正确处理企业内部所有者、经营者、劳动者三者之间的关系和企业、社会、消费者(群体)三者之间的关系,关键是熏陶人才、打造品牌、推行有效管理。科学的企业文化建设过程必须是促进企业的实体文化、制度文化、理念文化这三种形态文化的有机统一、高度地融合。