中国高校市场营销专业建设存在的问题与对策探讨

当前，中国高校开设的市场营销专业在人才培养结构与层次等方面与满足社会需求尚存在较大差距。主要问题有人才培养与企业需求存在着严重的脱节、专业培养目标不够清晰、尚未形成适合中国特点的市场营销理论体系、教学脱离实践与实践教学环节薄弱并存等问题。论文最后提出了应对的策略。     

应用型市场营销人才培养模式探索

充分竞争的市场条件对营销人员的素质要求越来越高，但当前市场营销的人才培养却远不能适应社会的需要。本文将教学与社会需求更好地融合，突出教学实践等诸多环节，指出市场营销专业人才的培养应当转向“重实践、厚基础、宽口径”，面对新的要求，营销人才培养方式必须做出调整，以顺应社会发展潮流。     

高职院校英语教学策略初探

高职英语教学应该培养符合社会需求的实用性人才，促进英语教学与社会需求的密切结合，着力提高运用英语的实践能力。但目前高职院校英语教学中存在着许多问题，直接影响着人才质量的培养。如何在教学中更新教学观念，改进教学方法，成为摆在我们面前的新的课题。     

管理类专业实践教学体系的构建研究

实践教学已经成为高校人才培养过程中的重要环节。对于管理类专业来说,更应当根据自身的特点,将人才培养的目标与社会经济发展的需求相结合,充分利用有效的实践教学体系培养具有较强的实践能力和创新能力,适应社会需求的应用型、复合型人才。     

关于财务管理本科课程体系设置的探讨

应用型财务管理专业本科的培养目标以社会需求为导向，为中小企业培养应用型财务管理专门人才。以理论知识“够用”、适度拓宽，注重实践、强化优势与特色为原则构建专业课和实践、实验课程体系，大胆尝试“教学——经营”相结合的创新模式。     

高职院校工程力学教学改革研究

高等职业院校是为我国社会进行复合型与应用型人才培养的重要教育机构，加强高职院校教学水平的提高，对于社会人才质量的提高有着重要的作用。工程力学教学对于工程专业学生学习能力与工作能力形成与发展有着直接的影响。加强高职院校工程力学教学改革的研究，是使高职院校教育更加接近社会需求的实践。本文以高职院校工程力学教学改革研究为题，对高职院校工程力度教学现状与方法进行分析。     

计算机专业实践教学的研究与探索

本文通过项目教学的概念、特点，通过分析当前社会对计算机专业人才的需求以及传统计算机专业教学中存在的问题，提出实践教学的观点，对计算机专业课的教学进行初步的研究和探索。通过课堂实践教学、上机实验教学、项目教学实训的方式，培养学生分析问题和解决实际问题的能力.     

如何“优质” 怎样“精品”——中文系列课程建设的思考与实践

面对时代转型，大学教学都面临如何调整步伐适应社会需求的问题。而将教师的教学实践转化为科研成果与现代化教学手段，不断提升教学水平，当推以精品课建设为重点的课程建设，并以此作为中文系列课程创新思维的节点，是大学教学常说常新的一个话题。     

会计应用人才培养的研究

随着社会经济的不断发展和进步，对于应用型会计人才的需求越来越多，然而目前在会计应用人才培养上与社会需求存在一定偏差，传统的教学方式相对落后，理论与实践教学结合不足，师资人才匮乏等等。本文通过对目前会计人才教育中存在的问题分析，提出如何优化会计应用人才的培养模式。     

中职学校机电专业“三年六阶,三线合一”实践教学方案探索

当前,一方面社会对机电专业技能型人才存在着大量的需求,而另一方面中等职业学校机电专业毕业生就业并不顺畅。这种现象表明中职学校在实践教学方式或者教学体系方面与社会对技能型人才培养方式的需求之间还存在一定偏差。基于此,本文提出机电专业"三年六阶,三线合一"式实践教学方案,以期改变当前中职学校机电专业实践教学现状,破解中职机电专业实践教学困境。     

对于包装专业实践教学改革与大学生社会实践相结合模式的探索

本文结合近年来的工作实际，通过采取“三阶段四步骤”实践教学模式改革，将包装专业实践教学与大学生社会实践两者结合，探索在教学实习中融入社会实践的教学模式，以教学生产实习为平台，承戢大学生社会实践，使社会实践的综合性、社会性及专业性在教学过程中实现了完美统一。     

中国高校市场营销专业建设存在的问题与对策探讨

当前,中国高校开设的市场营销专业在人才培养结构与层次等方面与满足社会需求尚存在较大差距.主要问题有人才培养与企业需求存在着严重的脱节、专业培养目标不够清晰、尚未形成适合中国特点的市场营销理论体系、教学脱离实践与实践教学环节薄弱并存等问题.论文最后提出了应对的策略.     

高校纤维艺术专业实践教学体系的构建简

高校纤维艺术专业实践教学体系存在着教学目标、内容、方法、设备比较陈旧并与社会实践脱节等问题，只有改革教学内容、教学方法和教学手段，构建完整的实践教学体系，建立校外实践教学基地，加强实践师资队伍建设，才能培养适应企业和社会经济发展要求的专业人才。     

基于项目的软件工程教学模式

摘要：蛄合实际教学体会及感触。针对该课程在教学实施过程中的教材、课程安排、实践操作等问题进行分析和探讨，并且从目前社会需求与软件开发人才陪养的错位出发。探讨了在教学过程申存在的问题，提出了以就业为导向、项目驱动的“软件工程”教学模式，并在教学过程中以此为鉴。     

财经类院校税务专业教学中的课程设置探讨

本文以税务专业的培养定位与培养目标为导向，分析了当前财经类院校税务专业课程设置存在的问题，提出了应充分了解社会和学生的需求、优化培养方案和课程设置、构建完善的实验实践教学体系等对策建议，以期全面提高人才培养质量。     

高职高专艺术设计专业课程改革问题探讨

实现高职高专艺术设计专业课程建设的动态化与改革的科学化、现代化、实用化，是适应我国市场经济发展和知识经济社会的客观要求。艺术设计专业的课程改革，应充分体现专业的特色，从社会的需要出发，有针对性的构建学生的知识、能力、素质结构；强化社会需求的学习和运用；完善教学内容，以社会实习为主要教学实践环节，从而使高职高专艺术设计专业毕业生成为社会所需要的人才。     

地方高校创办“教学型企业”存在的问题及对策研究

随着我国高等教育的发展,如何培养适合社会需求的高素质的应用性人才,如何提高学生的专业核心能力,都成为高等教育需要迫切解决的问题。当前,我国高等教育的实践教学中存在重理论轻实践、实践教学方法比较传统、学生无法真正参与到生产实践等问题。培养满足社会需求的专业人才,提高人才培养的质量,积极探索实践教学改革的新模式,创办“教学型企业”成为解决实践教学任务落实难问题的新办法。     

关于“广告策划”课程教学改革的几点思考

根据高职教育培养应用型人才标准以及目前社会专业人才需求与学校培养人才的差距问题，文章通过对“广告策划”课程教学改革的几点思考来谈如何在教学中培养和增强学生的专业实践能力，以提高教学效果，增强学生学习的主动性和积极性，更好适应社会所需。     

新课标下数学教学的重新定位

为全面推进素质教育，必须进行课程改革。数学课程体系设置应根据学生的不同兴趣、能力及未来职业需求和发展需要，设置有所侧重的数学学习内容和实践活动。原有的教育模式已与社会发展出现相当大的反差和严重的不适应，新课程标准呼唤新的教学过程，这样才能更好地服务和指导当前及未来的教育实践。     

高职院校工商管理专业实践性教学探讨

工商管理专业是高职院校一个实践性和操作性极强的专业，技术型应用型人才尤其是工商管理专业人才短缺的问题日益突出，成为影响经济建设和社会进步的瓶颈。因而市场对高职院校工商管理专业毕业生的实践能力和操作水平的要求越来越高。要进一步整合教学内容、改革教学方法，以塑造工商管理专业的教学特色。本文就如何在高职院校工商管理教学中加强实践性教学环节、提高学生动手能力和社会实践能力、满足企业对人才的需求等问题，对高职院校工商管理专业实践性教学体系改革进行探讨。