开拓进取 奋发有为 扎实推进重庆教育事业持续协调健康发展

2006年是“十一五”的开局之年。过去的一年,全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下,在市人大、市政协的监督指导下,在各区县党委政府高度重视、社会各界热情关心、广大人民群众大力支持下,不断深化教育改革,加快教育事业发展,圆满完成了年度教育工作目标任务,教育的各项工作都取得了重大进展,事业发展有新突破,教育改革有新步伐,素质教育有新进展,服务能力有新水平,队伍素质有新提高,解决热点难点问题有新举措,党建工作有新面貌,安全稳定有新成效,教育环境有新改善。     

教育以人为本办学以人才为本落实科学发展观推进重庆教育事业可持续发展

一、2004年我市教育工作成绩斐然 2004年是我市教育事业发展历史上具有里程碑意义的一年,全市教育系统在市委、市政府的领导下,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕在本世纪前20年把重庆建设成为长江上游教育中心和西部教育高地这一宏伟目标,树立和落实科学发展观,全面贯彻教育方针,积极深化教育改革,提高质量,持续发展,年初确定的各项重点工作有序推进,并根据形势的变化,适时调整工作部署,圆满完成了教育工作年度目标任务.     

谋划科学发展办好人民满意的教育

“贯彻新的发展理念，加强新的战略思考，落实新的政策举措”，说起2009年教育事业发展，教育部部长周济的思路非常清晰，在他看来，2009年是谋划教育事业科学发展的重要一年，是推进教育改革发展的关键一年，需要认准方向、脚踏实地。     

中华人民共和国教育部

中华人民共和国教育部是主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。教育部的主要职责是,研究拟定教育工作的方针、政策;起草有关教育的法律、法规草案,研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划;统筹管理本部门教育经费;研究提出中等和初等教育各类     

论高素质管理干部队伍的建设

<正> 高校办公室在教育行政工作中具有特殊的地位和作用。我国教育事业的蓬勃发展和各项教育改革的不断深化,使办公室的工作从职能、内容到地位、作用都发生了新的变化。教育改革与发展的实际,也使办公室工作不可避免地遇到新矛盾、新挑战,有许多新东西需要我们去学习;有许多新困难,需要我们去克服;有许多新问题,需要我们去认识、去解决。这种新的形势,对办公室工作提出了新的、更高的要求。学校办公室作为学校的一个重要部门是为领导决策和实施决策服务的综合办事机构;是领导工作的参谋助手;也是承上启下、联系左右、沟通内外的     

重庆教育给全国提供了宝贵经验

教育部部长周济高度赞扬重庆市教育事业 重庆教育勇于创新,解决了很多难题,为全国提供了宝贵的经验.7月24日,教育部部长周济、副部长陈小娅一行到市教委机关座谈时高度赞扬重庆市教育事业的快速发展,并表示教育部将全力支持重庆在教育改革方面先行先试.     

坚持以科学发展观统领教育工作全局努力实现建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标

2005年是我市完成教育"十五"计划的最后一年,是全市教育事业发展承前启后的重要一年.全市教育系统在市委、市政府的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻"三个代表"重要思想,坚持以科学发展观统领教育工作全局,围绕建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标,深化教育改革,加快教育发展,大力推进"八大重点教育工程"的实施,有力地促进了全市教育的全面、健康、协调发展,圆满完成了教育工作年度目标任务.     

坚持以科学发展观统领教育工作全局 努力实现建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标

2005年是我市完成教育“十五”计划的最后一年,是全市教育事业发展承前启后的重要一年。全市教育系统在市委、市政府的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持以科学发展观统领教育工作全局,围绕建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标,深化教育改革,加快教育发展,大力推进“八大重点教育工程”的实施,有力地促进了全市教育的全面、健康、协调发展,圆满完成了教育工作年度目标任务。一、二00五年教育工作取得的主要成绩(一)深入开展了共产党员先进性教育活动,学校党建工作进一步加强1、全面完成了共产党员…     

喜看重庆教育十大亮点

2006年，全市教育系统按照中央和市委、市政府的决策部署，全面贯彻落实科学发展观，各项工作都取得了新成绩，年度工作目标全面完成，呈现十大亮点：     

重庆教育给全国提供了宝贵经验 教育部部长周济高度赞扬重庆市教育事业

重庆教育勇于创新,解决了很多难题,为全国提供了宝贵的经验。7月24日,教育部部长周济、副部长陈小娅一行到市教委机关座谈时高度赞扬重庆市教育事业的快速发展,并表示教育部将全力支持重庆在教育改革方面先行先试。     

主题鲜明立意高远独具特色——感受2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛的特点与成果

在全党全国贯彻落实全国教育工作会议精神的大好形势下,2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛于7月22日～23日在重庆市永川区成功举行.论坛以"统筹城乡改革创新"为主题,就贯彻落实全国教育工作会议和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>精神,大力推进教育部中等职业教育改革创新行动计划,提升职业教育支撑统筹城乡发展能力进行了深入的研讨.     

创新工作方法确保工作实效

2013年4月11日，我校被教育部、人社部、财政部批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校，项目建设工作正式启动。学校党政领导高度重视，成立了由校长赵仕民任组长，其他校领导任副组长的示范建设领导小组，由党委书记陈真具体负责，下设示范建设项目办公室具体负责相关工作的组织协调。一年来，在学校示范建设领导小组的正确领导下，在各职能部门的大力支持和密切配合下，借力示范推改革，提升内涵促发展，示范办圆满完成各项工作任务。     

落实科学发展观 推进重庆教育全面协调可持续发展加快长江上游教育中心和西部教育高地建设

1月20日，重庆市政府召开2007年度教育工作会议。会议的主要任务是：认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神和市委二届九次、十次全委会精神，总结我市2006年的教育工作，研究部署2007年教育工作，进一步明确“十一五”教育改革发展的目标任务的工作重点。     

切实把教育放在优先发展的战略地位

3月1日，教育部公布了2004年中国教育事业发展状况，统计数字显示，去年教育事业在全面落实科学发展观，坚定不移贯彻“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”方针基础上，事业取得了新进展。     

郭庚茂：教育事业搞好了就是竞争力和财富

我们所做的一切,归根结底是为了人民群众。改善民生首要的是就业,实现就业、提高居民收入首要的是技能,提升技能的关键在教育。从这个意义上说,教育是关系河南发展最根本的问题,作为人口大省,大力发展教育事业对河南来说尤为重要、尤为紧迫。搞好了,就是竞争力、就是动力、就是财富。
　　河南是发展中大省,人均公共财政支出水平低,教育事业发展历史欠账多,面临的任务十分艰巨。衷心希望教育部进一步加大对河南教育事业发展的支持力度,在完善基本公共教育服务体系、加快职业教育改革发展上给予指导和帮助,在重点院校、重点学科建设上给予关心和支持,在高端人才培养上加大扶持力度,逐步解决地方财政教育负担、优质教育资源配置“两个不平等”问题。同时,也希望教育部对河南教育事业发展提出宝贵意见建议,帮助我们把工作做得更好。     

新时期加强高校党建工作探究

当前高校党建工作主流是好的，应当充分肯定，但也存在重视党员数量，忽视党员质量；重视活动形式，忽视活动效果；重视建章立制，忽视贯彻落实；重视考核检查，忽视结果反馈等问题。面对教育改革新常态、从严治党新常态、改进作风新常态，高校党建工作应该从坚持学习和理论武装、提高党员发展质量、加强党性教育锻炼、健全党建工作机制、强化反腐倡廉建设等方面着手，以保证教育事业科学健康发展。     

只争朝夕起新程

随州市地方税务局自2000年8月成立以来，在省地税局和随州市委、市政府的关怀和支持下，已昂首走过了三年多的历程。几年来，面对新机构、新形势、新目标、新要求，我们围绕带好队、收好税、执好法、服好务的工作目标，始终坚持创新创业促发展的指导思想，脚踏实地地开展工作，出色完成了各项工作任务，促进了随州地税事业的发展，取得了丰硕的阶段性成果，顺利实现了“一年打基础，两年见成效，三年上台阶”的既定目标。     

中等职业学校顶岗实习模式的实践探索

近年来，河南省在发展中等职业教育实践中，创造了“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的培养模式，被教育部认定为体现职业教育改革和办学的方向。国家将把工学结合、顶岗实习作为中等职业教育改革发展的突破口，进一步开拓思路，采取灵活多样的组织形式，尽快在全国范围内全面推进。     

有所为有所不为 有所不为有所大为

2003年是全面建设小康社会的起步之年，过去的一年，我们在市委、市政府的正确领导下．在省科技厅的大力支持下，按照十六大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面．各项工作要有新举措”的要求．始终坚持“有所为有所不为，有所不为有所大为”的工作原则．与时俱进抓改革．负重克难求发展．各项工作都取得了新的进步。     

宏图绘就铸辉煌

2005年是重庆教育事业改革发展取得显著成效,圆满完成“十五”计划各项任务的收获之年;2006年是实施“十一五”规划,开好头,起好步的关键之年。在这改革发展的新时期新阶段,我们要分析判断新形势,面对解决新问题,明确奋斗的新目标和肩负的新任务,推进教育事业全面协调可持续的新发展。“十五”期间,我市大力实施“科教兴渝”“人才强市”战略,各级党委和政府高度重视教育工作,先后作出了一系列加快教育改革发展的重大决策,使教育的先导性、全局性、基础性地位得到进一步落实,有力地推动了我市教育改革与发展。“十五”期间,是我市教育事业发…