电工电子实习模块化教学模式的构建与探索

模块化教学模式应用于电工电子实习教学,是以＂问题为中心＂进行综合,把技能操作技术和相关理论组合在一起进行教学,构建适合各专业特点的模块化教学模式。模块化教学有利于培养学生严谨的工作作风,实事求是的科学态度和不拘一格的创新精神;有利于提高高等院校的教学质量,从而实现培养适合社会需要的高质量应用型人才的目的。     

高职动画专业模块式教学模式研究

模块式教学模式,是近年来高等职业教育理论中的研究热点。本文以湖南工业职业技术学院的动漫设计与制作专业为研究对象,对模块式教学模式的总体设计思路、课程开发流程、考核评价体系、师资队伍培养等方面进行探讨,并通过学生的自我评估和企业评估对模块式教学模式和传统教学模式进行对比分析,探索解决高职教育人才培养模式改革的难题。     

大学计算机基础课程模块化分级教学模式探索

针对非计算机专业计算机基础教学的特点,结合我院大学计算机基础课程的教学现状,构建了我院非计算机专业计算机课程的分层次模块化教学的新型教学模式,并对新教学模式下教学方法和教学内容的改革进行了设计与实施,从而提高了我院计算机基础教学的质量和效果．     

《经济数学》课程分专业模块化教学的思考

从模块化教学的概念出发，分析经济数学的教学模式，提出了在经济数学教学中采取分专业模块化教学法，即突出相关专业后续课程特色，以学生所学后续专业课程相关数学知识为教学模块内容组织的依托，针对各专业教学计划有针对性地设计教学模块，建立相应的教学模块库．     

动漫设计与制作专业模块化教学课程体系构建模式的探索与实践

模块化教学模式被认为是较为适合当前我国高职教育培养目标的一种教学模式,而其课程体系的构建又是进行模块化教学的核心基础。本文结合动漫设计与制作专业实施模块化教学的实践,对相同或相似专业模块化教学所需要的课程体系构建的原则、课程设置模式和课程内容整合等方面进行探讨。     

模块化教学模式在经济学教学中的应用

模块化教学作为一种对传统教学模式的创新,它适应于经济学教学。研究表明,模块化教学模式在经济学教学中的应用不仅可以克服传统教学模式对完整知识链及其逻辑关联被分割的现象,更重要的是可以通过集成模块化方式整合教学内容,使知识结构更趋体系化和更具有逻辑性,认为图解法是实现模块化教学的方法论基础。     

高职动画专业模块式教学模式研究简

模块式教学模式,是近年来高等职业教育理论中的研究热点。本文以湖南工业职业技术学院的动漫设计与制作专业为研究对象,对模块式教学模式的总体设计思路、课程开发流程、考核评价体系、师资队伍培养等方面进行探讨,并通过学生的自我评估和企业评估对模块式教学模式和传统教学模式进行对比分析,探索解决高职教育人才培养模式改革的难题。     

基于淘宝网项目模块化的网店运营与管理课程教学改革——以河南工学院电子商务专业为例

在分析网店运营与管理课程教学现状的基础上,提出基于项目模块化教学模式,将整个课程分成若干个项目模块,从而提高学生的电子商务综合应用能力,使其能够满足社会需求。     

我院实用日语专业教学模式初探

我院实用日语专业的教学模式,既不同于本科院校日语专业的教学模式,也不同于其它高职院校实用日语专业的教学模式.我院实用日语专业的教学模式应是基础日语能力与服装日语技能培养相结合的模式,应使学生融会贯通日语和服装两种知识,通过实践性教学环节使其得到巩固与提高.     

高职道路与桥梁工程专业教学模式改革探讨

根据高职教育的基本特征,针对道路与桥梁专业工程人才培养的基本要求,结合专业教学改革的相关实践,从专业核心能力课程教学、职业综合能力培养等方面,对高职道桥专业教学模式的改革进行了探讨。     

“地球物理学专业”特色化教学改革

"特色化"专业建设是高校教学改革的重要内容。以东北石油大学地球物理学专业为例,探讨专业"特色化"建设的意义、方法、实施手段及效果。提出模块化特色教学模式、分层次特色教学模式、基于实习基地的生产教学模式等,并结合实践,证明这些特色化的教学模式可有效提高教学效果。     

高职计算机信息技术课程教学模式探索与实践

在高职计算机信息技术课程教学实践中,对非计算机专业计算机信息技术课程教学模式进行改革,通过建立多媒体和网络教学相结合的教学模式进行理论课教学,采用分类分层的实践课教学模式及课程网络资源实现交互式教学.     

与专业教学相结合的文检课教学模式探讨

进入21世纪文检课教学不再局限于通识教育领域,而是与专业教育相结合,开展专业信息素质教育。将专业教学与文献课教学结合起来,构建以网络教学平台为中心的文检课教学模式,是可以有效地实现专业信息素养教育。以此对这一模式总体框架、实施办法和测评机制建设进行探讨,以期提高专业信息素养教育的效果。     

建环专业毕业论文教学模式的改革与探索

从传统教学模式上分析本科毕业论文(设计)中存在的主要问题以及影响毕业论文(设计)质量的几个主要因素,有针对性地提出提高建环专业毕业论文(设计)质量与教学模式改革的几项具体措施。     

三个三分之一教学模式的探索与实践

从专业英语类课程开设的必要性出发,结合本专业此类课程的特点,介绍了适合数学专业科技外语阅读课程的三个三分之一的教学模式。通过介绍此教学模式中每个三分之一的内容,在课堂教学中充分发挥每个三分之一的主体作用,达到三个三分之一大于一的教学效果。希望通过对这种教学模式的研究,摸索出适合此类课程的教学模式,并将之不断推广。     

中国与加拿大教学模式的对比与思考

通过分析加拿大圣力嘉学院的教学模式,比较了中国、加拿大两国实践性教学模式中专业要求、教学方法、管理方法和考试方法等方面存在的差异,并提出了简单的合作办学思路。     

电子信息专业特色与课程体系探索

通过对信息产业的布局和人才市场的分布,讨论了我校电子信息工程专业的定位和特色,确立了宽基础、分方向、专业模块化的教学模式和基于该模式的课程体系,并介绍了专业训练等实践环节的进程和作用。最后提出了专业建设和发展的相关课题。     

“汽车、拖拉机制造与维修”专业教育教学模式研究与探索

作者深入企业 ,认真地去进行调查和研究 ,在“汽车、拖拉机制造与维修”专业 (国家教育部试点专业 )的教育教学模式、专业定位、教学体系、培养计划等方面进行了一些研究与探索     

高校工科专业计算机应用教学模式探讨

本文根据目前高等院校工科类专业开设计算机应用课程的现状,提出了新的教学模式,给出了教学模式结构的流程图,探讨了计算机应用4年不断线的教学模式的建立与实施措施,最后详细拟定了各学年计算机应用课程课时的安排。     

慕课背景下高职会计专业教学模式探索

基于慕课对高职传统会计专业教学模式的冲击,进行了该专业基于翻转课堂的教学模式实践与反思,以期为今后的教学改革提供帮助。