基于云平台的高职计算机专业实训基地的构建

本文首先分析了高职计算机专业现有实训室存在的问题,提出了计算机专业实训基地建设的要求,通过对比云计算技术的三种应用模式,提出了三种应用模式可分别应用于计算机专业的网络技术与硬件类实训、软件开发类实训、软件应用类实训,据此提出了基于云平台构建计算机专业实训基地的具体方案。     

浅谈高职院校会计电算化实训室管理

会计电算化实训室是财经类高职院校的主要教学场所之一,是提高学生专业实际应用能力的重要途径。为广大师生创建一个干净、整洁的实训室环境,保证计算机的安全运行,维护好正常的教学秩序,这是每个实训室实训管理员的共同愿望。然而,会计电算化实训室的计算机数量相对较多,管理和维护计算机等相关设备成为实训管理员不得不面对一个很现实的问题。提高实训室管理水平,充分发挥实训室的作用,是每个实训管理员所应思考的问题。笔者将在本文中对会计电算化实训室的管理和维护经验进行总结。     

计算机公用实训室6S标准化建设研究

6S标准化应用到计算机公用实训室的日常管理和实训教学过程中。研究解决了计算机公用实训室中6S标准化场建设实施和管理标准制订,信息化管理等问题。从优化工作过程、提升学生专业素养、营造规范的企业工作情境等方面切入,分析并研究如何提升实训教学的实效性。     

高职物联网RFID实训室设计与实现

实训是高职物联网专业学生技术技能培养的重要环节,实训室建设则是专业建设的重要组成部分。目前职业院校的物联网实训室设备大多是实验箱或实训台,集成度高,不利于对学生技术应用能力和创新能力的培养。文章介绍上海电子信息职业技术学院RFID实训室的建设经验,希望能为其他院校RFID实训室的建设提供借鉴。     

基于职业岗位的高职理实一体化实训室建设探索

建设理实一体化实训室是当前高职教育改革的一项重要举措,以计算机应用专业中计算机维护与维修课程在职业岗位中的实际需要,设计了能适应教学、实训、技能比赛和职业资格考试等需求的理实一体化的计算机组装与维护实训室。     

基于虚拟技术的组态王控制技术实训室的构建

针对过程控制专业实验实训及工厂培训设备组态王控制系统价格特剐昂贵,培训效果差的状况,提出建立基于虚拟技术的组态王控制技术实训室的构想.虚拟组态王控制技术实训室采用虚拟仪器技术、虚拟现实技术、计算机网络技术、多媒体技术,将昂贵的工业控制系统扩展到网络化的多媒体教学中,实现了由多人共用一套实训设备到每人单独使用此套实训设备...     

构建安全的计算机网络技术实训室

计算机网络技术实训室是培养信息安全技术人才的平台。本文从建设需求、建设目标、建设内容等方面阐述了安全的计算机网络技术实训室建设,设计了网络技术实训的拓扑结构、设备清单和实训内容。     

高校计算机组装与维护实训室建设刍议

作为高等院校计算机专业一门知识冗杂、内容丰富、应用性和实践性都比较强的课程,计算机组装与维护在高等院校改革中的弊病也逐渐呈现出来。本文将针对计算机组装与维护实训室建设进行探讨,以期能适应计算机组装与维护实训室建设中教学、实训、技能比赛和职业资格考试等需求。     

基于虚拟技术的MACS实训室的构建

针对过程控制专业实验实训及工厂培训设备M A C S控制系统价格特别昂贵,培训效果差的状况,提出建立基于虚拟技术的MACS实训室的构想。虚拟MACS实训室采用虚拟仪器技术、虚拟现实技术、计算机网络技术、多媒体技术,将昂贵的工业控制系统扩展到网络化的多媒体教学中,实现了由多人共用一套实训设备到每人单独使用此套实训设备的转变,充分利用了硬件资源,极大地节省了实训设备的投资,提高了教学质量与教学效果。     

医学高专计算机实训课程的教学探讨

本文从医学高专的计算机实训课程目前教学存在的问题入手,从四个方面对计算机实训室的教学进行了论述,本文指出我们要更新观念,注重实践,改进教学方法,加强专业课与基础课的结合,在计算机实训教学过程中培养学生的创新能力,建立合理的评价体系。     

大学计算机实用技术课程教学研究

为适应高校应用性人才培养需要,提高本科生计算机实用技能,文章分析大学生计算机实用技能现状,探索如何开设计算机实用技术课程以提高学生实用技能的培养模式,并对实用技术课程的教学内容、教学对象、教学方法进行研究。     

民办高校计算机专业应用型人才培养的思考与探索

针对当前计算机专业人才培养的现状,分析计算机专业应用型人才培养中存在的问题,结合民办高校的实际情况,提出应用型人才培养的总体目标和要求,并在课程体系的确立、实践教学方式、教学评价体系的改革方面进行探讨,一些做法对开展各类应用型人才培养有一定的启示作用。     

压缩算法在注塑车间监管系统中的应用

为了降低注塑车间次品率，开发了注塑车间监控管理系统，系统由上位机和下位机两部分组成。下位机对生产车间的20台注塑机进行数据采集，并传榆至上位机，在上位机上对数据进行保存，处理及调用。为了解决大量数据影响系统实时性的问题，引进了LZSS数据压缩算法。对现场采集的数据的调查与研究表明，压缩算法在注塑车间监控管理系统中的应用具有一定的实际意义。     

高职院校实验实训室建设与管理探析

为提高高职院校实验实训室建设管理的系统性和科学性,基于“三对接”职教理念,结合高职院校实验实训室特点和建设管理存在的问题,探索项目化管理。通过探析实验实训室项目计划管理、采购管理、过程管理和验收管理,大大提高了实验实训室的使用率,有效促进了高素质技术技能人才的培养。     

新建地方高校计算机科学与技术专业实践能力培养模式的探索

地方高校计算机科学与技术专业应用型人才培养的关键在于学生实践能力的培养,本文对地方高校计算机科学与技术专业应用型人才实践能力的具体培养方法进行探索,提出以软考增强学生理论基础、以导师制与项目驱动提高学生实践能力和以校企合作提升学生社会适应能力的实践能力培养方法.     

计算机类专业实训教学项目化研究

针对计算机类专业"两旺两难"的办学情况,分析当前实训教学存在的问题,提出使用项目教学解决这些问题的原则和具体办法,并给出实训教学项目化案例。教学实践表明,项目化能提高计算机类专业学生的专业能力。     

电脑组装与维护实训教学探讨

根据多年计算机系列课程的实训与技能考核,针对《电脑组装与维护》课程的实训教学与管理,从实训环境、实训对象、实训内容、实训手段、实训管理与控制、实训总结等方面,实训提出了具有专业特色的实施方案,介绍了着重要注意的问题和解决的经验,为《电脑组装与维护》课程的实训教学提出了一套行之有效的思路。     

适应新形势,构建多层次的计算机技术人才培养模式

如何构建多层次的计算机人才培养体系,既满足国内大学、研究机构对研究型人才的需求,又满足社会对复合型、高素质、创新型实践性人才的需求,是高校教育必须解决的重要问题。结合上海交通大学在计算机人才培养方面的实践与成功经验,研究专业教学与实践教学相结合的方法与途径,提出多层次计算机人才培养模式,为我国计算机人才的培养提供有益的借鉴。     

计算机网络技术教学实践的建设和改革

计算机网络技术课程是要求实践动手能力很强的课程。通过计算机网络技术综合实训室的建设和实践教学方法的改革,运用多种实践手段来提高实训效果,使学生将理论知识与实践紧密结合,提高学生实践动手能力和现场解决问题的能力。     

面向就业的计算机专业实践能力的培养

分析计算机专业毕业生就业现状,指出大学在培养学生实践能力方面还有问题。提出计算机专业实践能力的培养新方案,介绍具体做法。通过培养方案的实施,学生实践能力得到提高,就业率逐年提高。