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《新课程导学(上)》2022,(7):12-13
无悔的选择
1995年8月,一个扎着马尾辫的小姑娘,走出毕节师范学校大门,怀揣美好的教育梦想,回到了生于斯长于斯的家乡.那时的她很单纯,单纯到只要能当上老师就行.其实她可以不回来的,按当时的分配政策,凭其在师范学校的优异表现,完全可以分配在县城工作,但她却毅然选择到家乡学校当一名乡村教师.那时的鸡场小学办学条件差,生活... 相似文献
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不久前,我收到一封来自远方大学校园的信,寄信人是我从前的学生。她写道:“冯老师,您知道吗?我们这里今天下雪了,凝望着那漫天飞扬的雪花,我不禁又想起了家乡,想起了父母,也想起了您……冯老师,至今我仍清晰地记得,您给我们上第一节课的情景。就在那一天,您以您那优雅大方、镇定自若的仪态征服了我,也以您那明白通畅、和蔼动听的讲述征服了全班同学……从那一刻起,我就在心里暗暗立下这样的誓愿:我也要成为一名教师,一名像你一样优秀的教师……” 相似文献
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陈隽 《时事(时事报告中学生版)》2000,(4)
在澳大利亚教了30多年英语的帕米娜·温特怎么也不会想到,自己在有生之年会来到遥远的中国,受到这么多人的爱戴,并在人民大会堂亲手接过中国政府对外国友人的最高奖励——国家友谊奖。1993年9月,温特来到贵州省贵阳市担任英语教师。虽然,她做好了吃苦的准备,但到了贵州她还是被眼前的情景震撼了。温特无法想象老师们在没有任何辅助教材的情况下教学,更无法想象没有复印机、复印纸怎么工作。要知道,这些东西在澳大利亚是随便用的。而更让她想像不到的是这里老师们的敬业精神。看到这些,温特不由自主地尽自己的最大努力拼命工作,并… 相似文献
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至今,王探宇还记得她刚走上讲坛时的情景. 那是1999年,从玉田师范毕业后,还是个小姑娘的她被分配到唐山市路北区一所农村小学--娘娘庙小学,成为一名整天和孩子们在一起的小老师.那时,还略显幼稚的她并不知道在以后的工作中,将要遇到怎样的困难,于是,怀着对工作的新鲜感,她快乐地走进了这所学校. 相似文献
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初见杨健,只以为她是一个大女孩儿。可谈起话来,她语间透着聪慧、稳健,留给我的印象是:柔中带刚。初为人师1989年,杨建从天津师大大专班毕业,被分配到西南角中学担任数学教师。她,心里充满了色彩斑谰的幻想。要把自己的满腔热情投入到工作中去。她的母亲也是一位教师,良好的家庭教育和熏陶,使杨健从小就喜爱教师工作。如今她也成为一名光荣的人民教师,初为人师 相似文献
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“以校为家”的故事我们耳熟能详,“以家为校”的故事却鲜闻罕见.南城县里塔镇渔良村南坑教学点,就办在曹丽华老师家里.35年来,她不离不弃,一直坚守家门口的教育.2014年9月,曹老师继荣获江西省十大“最美乡村教师”后,又荣膺全省十大“最美教师”称号.
亦家亦校
1980年,17岁的曹丽华高中毕业后,只身来到了偏僻的小山村——南坑教学点,成了这里唯一的老师,也实现了她从小立志当一名教师的朴素梦想. 相似文献
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她刚从师范学院毕业,就分配到小学做了一名语文老师.上课时,她发现班上有个女孩最近有些情绪异常,每次坐在课堂上总是低着头,老师提问题也不举手也不回答. 相似文献
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王发财 《读与写:教育教学刊》2009,(12)
她刚从师范学院毕业,就分配到小学做了一名语文老师。上课时,她发现班上有个女孩最近有些情绪异常,每次坐在课堂上总是低着头,老师提问题不举手也不回答。 相似文献
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“我愿做一支燃烧的蜡烛,去照亮草原深处孩子们的心灵。”“儿童是祖国的未来,民族的希望,我要把一切献给他们。”这是乌云格日乐老师十六年来教育历程的写照。十六年来,她生活在儿童之中,为探寻儿童心灵的奥秘,进行着创造性的劳动;十六年来,她在燃烧自己的同时,也照亮了孩子们的心灵。1986年,她从呼伦贝尔盟蒙古族师范学校毕业后,怀着美好的理想来到了鄂温克族自治旗辉河苏木小学,开始了教学生涯。她满怀了喜悦和希冀,暗下决心:一定要当一名合格的人民教师。后因工作需要又被调到伊敏苏木中心校任教。这里的学生大多是有… 相似文献
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一米六的个子,瘦瘦的,扎着头发……第一眼看到张宗红老师,感受到的是她的平和与干练。在25年的教书育人生涯中,张老师得到了诸多荣誉,2009年她又获评为全国模范教师。张老师的话虽不多,但她热情、谦逊。提起她获得的成绩,她只是笑笑:"我 相似文献
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一九六二年,二十一岁的城市姑娘张克芳从大理师范学校毕业,来到了弥渡县山区。她在这里已整整工作了二十二年。初来时,张老师被分配在德苴公社,这个在城里生长的姑娘面对吃菜都很困难的偏僻山乡,思绪翻滚:是留在这里还是趁早离开?正当她徘徊在十字路口时,山区的乡亲们来了,他们三三两两来校问寒问暖,三番五次请她去吃饭闲唠。她被他们的热 相似文献
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